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公文素材

  • 《槐鄉(xiāng)的孩子》讀后感

    讀了這篇文章,槐花給我的印象是,槐花開(kāi)了,一串串白色的槐花掛在枝頭,風(fēng)一吹槐花就像鈴鐺一樣,在枝頭晃來(lái)晃去?雌饋(lái)是美的,吃起來(lái)是甜的,聞起來(lái)是香的!   』编l(xiāng)的孩子是快樂(lè)的,因?yàn)榛被ǹ梢宰鱿銍?..

  • 讀大象的眼淚有感

    一次冒險(xiǎn),換一個(gè)人生。——題記    少年躍上夜行列車(chē),把往事全部拋諸腦后,開(kāi)始了真正的人生,這就是《大象的眼淚》給我留下的印象。這一切都應(yīng)該是個(gè)比喻吧?人生總有這樣或者那樣的黑暗無(wú)光時(shí)刻,需要人...

  • 娛樂(lè)至死讀后感洞穴里的囚徒

    作者 浙江俞圣杰    人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考,而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考!   ——尼爾·波茲曼《娛樂(lè)至死》    這是一本寫(xiě)給電視時(shí)代的圖書(shū),但是其所蘊(yùn)含的...

  • 最后一匹狼讀后感

    劉晟博    我今天看了一本書(shū)叫《最后一匹狼》!   ∥易钕矚g的是膽小鬼王國(guó)那一集,講的是微型豬芭比被膽小鬼王國(guó)的御林軍抓到了,被帶到一個(gè)王宮里,她以為要吃她。王宮里的宮女們,先讓他洗澡,然后在...

  • 丑小鴨讀后感

    五年級(jí)四班龔柯萌    最近讀了安徒生爺爺?shù)摹冻笮▲啞,讀完之后我獲得的不僅僅是感人的故事,而且還有丑小鴨那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。    丑小鴨,一生下來(lái),就長(zhǎng)得特別丑陋,它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨,那么可...

  • 再塑生命讀后感600字

    這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚,風(fēng)微微地吹著,萬(wàn)籟俱寂,顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光,靠在窗旁,正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》!   〈宋淖髡呤敲绹(guó)女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人...

  • 《做最好的你自己》讀后感

    最近看了李開(kāi)復(fù)的一本書(shū)《做最好的你自己》,當(dāng)初選擇這本書(shū)是因?yàn)樗拿志拖袷且晃挥讶藢?duì)自己說(shuō)話一樣,友好、毫無(wú)壓力,與其他說(shuō)教的書(shū)不一樣,后來(lái)發(fā)現(xiàn),它里面的一些內(nèi)容很適用我現(xiàn)時(shí)的情況,特此來(lái)跟大家...

  • 關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)手抄報(bào)/黑板報(bào)內(nèi)容

    歌曲《中國(guó)夢(mèng)》中唱到:    你在傾聽(tīng)我在傾聽(tīng)一個(gè)聲音在歷史穿行    你在追尋我在追尋一個(gè)夙愿讓民族振奮    這就是你的夢(mèng)這就是我的夢(mèng)這就是我們的中國(guó)夢(mèng)    中國(guó)夢(mèng)啊文明夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)啊和諧夢(mèng)  ...

  • 《弟子規(guī)》讀后感500字

    藺宇揚(yáng)    “從前從前,孔夫子的語(yǔ)言,我們沉淀,那論語(yǔ)學(xué)而篇,兩代之間,從弟子入則孝……”這是一首優(yōu)美的中國(guó)風(fēng)歌曲——《弟子規(guī)》。想必大家都看過(guò)《弟子規(guī)》這本書(shū)吧!那可是一本好書(shū),它能教會(huì)我們?cè)S...

  • 《小木偶奇遇記》讀后感

    201*級(jí)四班趙浩男家長(zhǎng)    《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作,被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它敘述的是一個(gè)由老木匠雕塑的小木偶皮諾曹如何去學(xué)會(huì)誠(chéng)...

  • 《廉正箴言》讀后感

    這些天靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀了《廉正箴言》一書(shū),書(shū)中收錄的領(lǐng)袖箴言語(yǔ)重心長(zhǎng),警示全黨;另一方面,書(shū)中既收錄了歷史名句,也收錄群眾諺語(yǔ),兼收并蓄。生命的哲理深深地鍥入口語(yǔ)化的平白簡(jiǎn)練,讀一遍便能謹(jǐn)記于心,...

  • 家長(zhǎng)《草房子》讀后感

    看到周?chē)枚嗪⒆佣荚谧x曹文軒的書(shū),兒子說(shuō)也想看,于是網(wǎng)購(gòu)了幾本。書(shū)很快就來(lái)了,可是過(guò)了兩天我竟然發(fā)現(xiàn)買(mǎi)來(lái)的書(shū)都在睡大覺(jué)。于是就責(zé)問(wèn)兒子:“給你買(mǎi)的書(shū)你看了嗎?”“我看完了。”“怎么看的這么快?你說(shuō)...

  • 《人類(lèi)的出路》讀后感

    作者 華文    201*年12月21日,在瑪雅歷法中被稱(chēng)為“世界末日”,可這一天地球總算平安無(wú)事,很多人不禁松了一口氣。“世界末日”的魔咒雖然淪為泡影,但是人類(lèi)依然面對(duì)不少的麻煩,如氣候變暖、能源短缺、...

  • 《做卓越的教師》讀后感

    最近讀了《做卓越的教師》這本書(shū),本書(shū)從教書(shū)育人、終身學(xué)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效地幫助、應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)共八個(gè)方面進(jìn)行了闡述,本書(shū)所寫(xiě)內(nèi)容貼近教師的...

  • 《魯濱孫漂流記》讀后感450字

    ○浙江省義烏市繡湖小學(xué)604班陸晗星    《魯濱孫漂流記》講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國(guó)人,一心想出海,不幸流落到一座杳無(wú)人煙的荒島上。全書(shū)寫(xiě)了他在荒島上九死一生而最終歸國(guó)的驚險(xiǎn)離奇的故事,給我...

  • 安寧《呼倫貝爾草原的夏天》讀后感

    作者 王風(fēng)英    安寧是一位高產(chǎn)作家。迄今為止,她已出版20本書(shū)了,用安寧的話說(shuō):《呼倫貝爾草原的夏天》無(wú)疑是自己出版的20本書(shū)里,最值得收藏的一本,因?yàn),它的制作如此精美。而安寧的《呼倫貝爾草原?..

  • 《反對(duì)本本主義》讀后感

    很早就聽(tīng)人談?wù)撨^(guò)毛澤東的《反對(duì)本本主義》,也看過(guò)很多關(guān)于這篇文章的評(píng)論,但是一直沒(méi)有去讀原文。最近根據(jù)老師的要求去讀了毛澤東的《反對(duì)本本主義》感覺(jué)受益非淺,文章批評(píng)了紅軍中一部分人安于現(xiàn)狀、墨守成...

  • 信息人教育學(xué)——?jiǎng)菘茖W(xué)與教育動(dòng)力學(xué)讀后感

    徐瑞平    (西安理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,陜西西安710054)    [摘要]《信息人教育學(xué)——勢(shì)科學(xué)與教育動(dòng)力學(xué)》是李德昌先生的一本新著。根據(jù)對(duì)信息人假設(shè)的觀點(diǎn),信息人的信息需求表現(xiàn)在貨幣、權(quán)力、知...

  • 《亮堂堂的除夕》讀后感

    江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班李芹君    合上這本薄薄的書(shū),我不禁感慨萬(wàn)千。作者僅用寥寥幾筆,就用明了的線條勾畫(huà)出一百位美德少年的形象,他們?nèi)缤话俣錆嵃准儍舻能岳蚧,圍繞在我們的身邊。靜...

  • 《勇氣》讀后感

    □上海七色花小學(xué)五(1)班陳以勒    好書(shū)是適合一讀再讀的,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。媽媽給我買(mǎi)了美國(guó)作家伯納德·韋伯的《勇氣》,這是繪本圖書(shū),漂亮的插圖,簡(jiǎn)單的文字,其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。我...

  • 《掌聲》讀后感

    江蘇省宜興市洋溪小學(xué)六(1)班任依婷    今天,我讀了新教材里《掌聲》這一篇文章,感受很深!   」适轮械闹魅斯∮ⅲ?yàn)樯?dǎo)致一條腿落下了殘疾。從此,她變得孤僻,不愿意與人交往,整天坐在墻角...

  • 《學(xué)雷鋒,做有道德的人》讀后感

    讀完《學(xué)雷鋒,做有道德的人》 這本書(shū)之后,我知道雷鋒叔叔那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,雷鋒逝世五十五年,大家都非常懷念他,崇敬他,學(xué)習(xí)他!   ±卒h非常偉大,在雷鋒身上,發(fā)生了很多故事。我就說(shuō)一件事情吧! ...

  • 《教育有夢(mèng)》讀后感

    “人要會(huì)做夢(mèng)。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí),生命的意義也就完結(jié)了,教育也就沒(méi)有了意義。”    ——朱永新    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想與心愿,每個(gè)人都有自己的希冀與要求,但是由于種種原因使得很多人的心愿化為泡影...

  • 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感

    這個(gè)寒假,我看了一本名叫<<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣>>的書(shū)。這本書(shū)使我印象深刻。<<毛主席語(yǔ)錄>>里有這樣一句話"一個(gè)人,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事不做壞事。"但這一點(diǎn)有人做到了,那個(gè)人就是----...

  • 魏書(shū)生教育名著讀后感

    魏書(shū)生說(shuō):“一名好老師,必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,不管多么笨的學(xué)生,腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。事實(shí)上,不是學(xué)生腦子里缺少資源,而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力。”關(guān)于管理,魏書(shū)生提倡民主、科學(xué)...

  • 藤野先生讀后感范文

    《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。魯迅把他成長(zhǎng)道路上的一幕幕寫(xiě)在了紙上,讓人們更了解他。我喜歡看《從百草園到三味書(shū)屋》,兒時(shí)的百草園是“我”的樂(lè)土,雖已隔7、8年但“我...

  • 讀陶行知教育名著讀后感

    “愛(ài)滿天下”是 陶行知 先生一生奉行的格言!√铡∠壬粌H熱愛(ài)兒童,熱愛(ài)青少年,而且熱愛(ài)教育、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)真理、熱愛(ài)祖國(guó)人民、熱愛(ài)全人類(lèi)。“愛(ài)”是 陶 先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力,也是他崇高...

  • 《草房子》讀后感500字

    王偉奕    這幾天里我讀了《草房子》的前三章,雖然我沒(méi)有讀完,但是我最喜歡的就是第一章了。    第一章里主要寫(xiě)了十足的小禿子——陸鶴(禿鶴)和活潑可愛(ài)的——桑桑的故事;顫姷纳I0淹牍窭锏耐氲...

  • 《愛(ài)的教育》讀后感600字

    ——杜芳玲    假期里,媽媽給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了!   “愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用...

  • 《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

    陳琦曄    最近,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》,我的心也隨著它開(kāi)始了一段奇異的旅行!   ⌒≈魅斯釥査蛊鸪跏且粋(gè)粗野、頑劣、對(duì)生命不懂愛(ài)惜的小男孩,為此他的父母十分擔(dān)憂。因?yàn)榈米锪诵【`,尼爾...

  • 《霧都孤兒》讀后感600字

    在這個(gè)寒假里,我讀了一本令我思緒如海,感慨萬(wàn)千的書(shū),名叫《霧都孤兒》。它的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家查爾斯·狄更斯,在這篇文章中,他運(yùn)用幽默,夸張,諷刺的手法反映了剛剛通過(guò)濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)底層生活的黑暗...

  • 讀《學(xué)前心理學(xué)》有感

    目前,我們的幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女,我覺(jué)得就面臨了缺少同伴間的交往,當(dāng)然,幼兒在幼兒園時(shí),都會(huì)有很多的同伴,在家里就缺少了玩伴,對(duì)此,我看了《學(xué)前心理學(xué)》中的同伴交往,讓我明白了:同伴交往的意義和...

  • 《好心眼兒巨人》讀后感

    勝利大街小學(xué)四三劉昊澤李娜    在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上,在英國(guó)首都倫敦的大街上,一個(gè)名叫“索菲”的女孩偶然看見(jiàn)了一個(gè)又黑又瘦又高的巨人——故事的主人翁“好心眼兒巨人”。他綁架了索菲,并將帶她回...

  • 讀《毀滅硝煙》有感

    ○武漢市東方紅小學(xué)603班楊儒    一連幾天,我“貪婪”地讀完了一本少年科幻小說(shuō)《毀滅硝煙》,讓我特別喜歡看的是第一節(jié)“美媚托托”。    托托是一個(gè)“神偷”。有一天,她意外獲得了一張“偷窺片”,就...

  • 《狗牙雨》讀后感

    這是作者的一部中短篇小說(shuō)集,包括《狗牙雨》、《海!贰ⅰ稑岟取、《大水》等歷年發(fā)表的15篇作品,這本書(shū)的作者就是曹文軒。其實(shí)讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章!   ±锩嬷v的是一個(gè)小男孩—漂兒,在...

  • 《生命流淚的樣子》讀后感500字

    □太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)六(2)班唐奕遨    讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū),書(shū)中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài),深深地震撼了我的心靈。欣怡的家庭生活富裕,媽媽溫柔賢淑,爸爸幽默風(fēng)趣,這是一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。她...

  • 《放牛班的春天》觀后感

    ——鄧菁菁    今天下午,班會(huì)課上黎老師同我們?nèi)辔迨藗(gè)人看了一部電影——《放牛班的春天》!   ∵@是一部?jī)?yōu)秀的法國(guó)電影,是每一位身為教師的人必須要看的一部經(jīng)典電影。這是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I...

  • 賈平凹《帶燈》讀后感

    作者 張光恒    當(dāng)代著名作家賈平凹的小說(shuō),向來(lái)以空靈、蘊(yùn)藉、婉約的特點(diǎn),而受到讀者喜愛(ài),這次,賈平凹又一次帶給我們新的驚喜,那就是201*年1月新出版的小說(shuō)—一《帶燈》!   ∵@部作品,通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)...

  • 《名人傳(居里夫人)》讀后感

    高一5班邱姿妍    如果不是因?yàn)榫永锓蛉,或許鐳元素的發(fā)現(xiàn)還得晚上個(gè)好多年。    斯坨夫人所寫(xiě)的《湯姆叔叔的小屋》引發(fā)了一場(chǎng)黑奴戰(zhàn)爭(zhēng),而居里夫人引發(fā)了一場(chǎng)科學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)!   ∥以(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文,它...

  • 柴靜《看見(jiàn)》讀后感

    張衛(wèi)榮    近來(lái)寫(xiě)字不流暢,思想有點(diǎn)兒空,便主動(dòng)與一位作家閑聊,想從他那兒找點(diǎn)靈感。而這位作家誠(chéng)摯地向我推薦柴靜新出版的《看見(jiàn)》這本書(shū)!作家對(duì)我說(shuō):“看看吧,絕對(duì)是一本‘正能量’的書(shū)籍。”柴靜現(xiàn)...

  • 《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讀后感

    □太倉(cāng)市滬太外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六(2)班鄭!    度f(wàn)物簡(jiǎn)史》以簡(jiǎn)短的文字、生動(dòng)的圖畫(huà)描述了世間萬(wàn)物如何演變而來(lái),并揭示了許多科學(xué)理論!   ∽髡呤且晃挥(guó)人,他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當(dāng)讀了以后,總是問(wèn)...

  • 《花田半畝》讀后感

    降落人間的天使——讀《花田半畝》有感    廣東省東莞市東莞高級(jí)中學(xué)陳琢    把《花田半畝》捧在手里的時(shí)候,感覺(jué)是那樣的沉重,仿佛書(shū)里承載的不是一段逝去的記憶,而是一個(gè)鮮活的生命。我小心翼翼地把...

  • 道德高于—切讀后感

    做一個(gè)有道德的人——讀《道德高于—切》    寧江炳    當(dāng)今中國(guó),物質(zhì)和文化生活都達(dá)到了較高的水平,但一些行業(yè)的一些人所做的一些事卻大失道德水準(zhǔn):三聚氰胺,瘦肉精,藥家鑫案,“暴力拆遷”,虐童...

  • 雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本讀后感

    陳瑛    在紀(jì)念毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召五十周年,全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神的又一個(gè)高潮到來(lái)之際,我們高興地讀到由中宣部宣教局編寫(xiě)的《雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本》(人民出版社、學(xué)習(xí)出版社出版,以下簡(jiǎn)...

  • 《復(fù)活》讀后感

    作者:王愛(ài)華    正如名字《復(fù)活》,這部小說(shuō)描述的是聶赫留朵夫的和瑪絲洛娃兩個(gè)人復(fù)活的故事。尤其是主人公聶赫留朵夫的精神救贖,讓我深有感觸,看到了人性的光芒!   ÷櫤樟舳浞蛟(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)...

  • 《三毛流浪記》讀后感300字

    □太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)三(2)班楊玉喬    以前,常跟電視里播放的音樂(lè),哼著“三毛哩咯三毛,流浪哩咯流浪,赤腳走在馬路哩咯弄堂……”每次唱這首歌,就是覺(jué)得好玩,然而,自從看了《三毛流浪記》這本書(shū)。...

  • 《名人傳》讀后感800字

    很久以前我就讀過(guò)了《名人傳》這本著作,那時(shí)候它就讓我受益匪淺。近段時(shí)間,我抽空再次閱讀了一遍。而這一次的閱讀,又為我?guī)?lái)不同的感受,重新體會(huì)里面的道理!   饔浝锏娜硕冀(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向...

  • 《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感350字

    李思睿    我和媽媽同讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū),我們都被“長(zhǎng)襪子皮皮”這個(gè)與眾不同的小姑娘深深的吸引了!    堕L(zhǎng)襪子皮皮》這部作品講一位小姑娘他一個(gè)人住在一棟房子里,生活完全自理,富得像一個(gè)財(cái)...

  • 教育名著讀后感

    《守望教育》讀后感    這是一部關(guān)于教育理想的真情守望的著作!   ∨跗饎㈣F芳教授的教育隨筆《守望教育》,心中不由得涌起一種恍然的感動(dòng),在一個(gè)喧囂的時(shí)代里,還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教...

  • 藤野先生讀后感

    在讀完《藤野先生》后,沒(méi)有像大多數(shù)人一樣,對(duì)魯迅先生無(wú)限吹捧,更多的是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上種種現(xiàn)象的思考。    在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在本應(yīng)充滿陽(yáng)光的青春校園中,那大多數(shù)學(xué)生,用著國(guó)家免費(fèi)提供的桌椅。書(shū)本。甚至...

  • 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀后感350字

    八小四年級(jí)五班靳清華    雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他有著助人為樂(lè)得好品質(zhì),值得我們?nèi)プ鲆粋(gè)精神高尚的人!   ±卒h叔叔的身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;體重不足50千克,激起中國(guó)...

  • 《喚醒內(nèi)心的巨人》讀后感

    不得不承認(rèn)的是開(kāi)始讀這本書(shū)只是為了寫(xiě)這篇文章,但當(dāng)我真正讀進(jìn)去后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)帶給自己的是無(wú)比巨大的心靈的震撼。在這本書(shū)中,安東尼給了讀者一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,讓我們?cè)谠S多故事中找到靈感,讓我們逐步...

  • 大樹(shù)和我們的生活讀后感

    樹(shù),只是一種植物。但是讀完了課文后,樹(shù)卻引發(fā)了我對(duì)于生命第一次深入的思考,使我對(duì)樹(shù)真正內(nèi)在的意義有了一個(gè)新的認(rèn)知!   (shù),只是一種植物。它無(wú)論是白天還是黑夜,無(wú)論是炎熱的夏季或是寒冷的冬天,都...

  • 學(xué)雷鋒,做有道德的人讀后感

    雷鋒一個(gè)響亮的名字,他就是一盞不滅的燈,永遠(yuǎn)在我們心中。他的精神影響了一代又一代中國(guó)人!   201*年6月的一天,大人們正在割小麥。小夢(mèng)雅和小伙伴們到水塘邊玩耍,小夢(mèng)雅一不小心失足掉進(jìn)了水塘,水塘足...

  • 《草房子》讀后感350字

    (潘幼康)    今天我讀完了作家曹文軒的作品《草房子》,這是一本很吸引人的小說(shuō),它主要圍繞桑桑這位主人公難忘的小學(xué)生活來(lái)寫(xiě)。桑桑淘氣、富于幻想、精力旺盛又不諳世事,每一段故事都對(duì)我觸動(dòng)很大,書(shū)里...

  • 讀《人間詞話》有感

    劉豆豆    吉林松原油田第十二中學(xué)(138000)    “菡萏香銷(xiāo)翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間”,“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”,“紅樓別夜堪惆悵,香燈半卷流蘇帳”一場(chǎng)場(chǎng)的風(fēng)花雪夜,一幕幕的菡萏斜陽(yáng),...

  • 讀《魯濱遜漂流記》有感

    ----讀《魯濱遜漂流記》有感    郭心怡    《魯濱遜漂流記》是一本歷險(xiǎn)小說(shuō),小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘...

  • 《給幼兒教師的一把鑰匙》讀后感

    書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品。有了書(shū)籍才使我們的話語(yǔ)有了意義,讓我們的存在有了價(jià)值。好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀,細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品,只有細(xì)細(xì)咀嚼,其味才能充...

  • 復(fù)興中華從我做起讀后感

    六二沈石溪班付    國(guó)家,是一個(gè)威嚴(yán)的象征!共產(chǎn)黨,是一個(gè)正確的領(lǐng)頭人!人民,是最基本的墊腳石!作為新中國(guó)的小學(xué)生我們要熱愛(ài)祖國(guó)!熱愛(ài)共產(chǎn)黨!熱愛(ài)人民!我們要學(xué)習(xí)祖先革命者那“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人...

  • 《榜樣的力量》讀后感

    讀完《榜樣的力量》這本書(shū),想想生活中的自己,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,什么都想要,遇到一點(diǎn)嘲笑,挫折便叫苦不堪,一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人,想要戰(zhàn)勝自我,證明了自己的實(shí)力!真是慚愧!   】纯磿(shū)中的拿破侖,家...

  • 《贏在執(zhí)行》讀后感

    愛(ài)執(zhí)行,更成功    ----《贏在執(zhí)行》讀后感    李東亮    我想以大家熟知的兩個(gè)人物導(dǎo)入今天的演講。一個(gè)是馬謖,諸葛亮讓馬謖圍著山安營(yíng)扎寨,馬謖卻另行一套,到山上安營(yíng)扎寨去了。結(jié)果大家也都知...

  • 大林和小林讀后感

    開(kāi)學(xué)初,老師給我們推薦一本好書(shū)《大林小林》,回家后我就纏著媽媽到書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。    這本書(shū)主要講了,大林和小林生活在一個(gè)貧困農(nóng)夫家里,有一天,小林的爸爸媽媽死了,在死之前他們對(duì)小林和大林說(shuō):叫...

  • 《野馬歸野》讀后感

    江蘇省宜興市洋溪小學(xué)六(1)班王詩(shī)雅    今天,爸爸送給了我一本書(shū),書(shū)名叫做《野馬歸野》。在送給我時(shí),爸爸曾說(shuō)過(guò),這本書(shū)蘊(yùn)含著許多道理,是一本好書(shū)!今天,我倒要看看,到底是什么樣的書(shū)讓一直吝于贊美...

  • 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感

    二年級(jí)三班鄭祥    寒假里到姑姑家玩,哥哥送給我一本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,我高興極了;氐郊,我捧著書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我被書(shū)中機(jī)智勇感的洋蔥頭深深地打動(dòng)了。    我讀到,洋蔥頭去探望老洋蔥時(shí),老...

  • 讀毛澤東詩(shī)詞有感

    七三班李翔    在我心中,毛澤東不但是一個(gè)受萬(wàn)人敬仰的領(lǐng)袖,更是一個(gè)胸懷寬廣的詩(shī)人!   ∽钤缃佑|毛澤東詩(shī)詞是在小學(xué)五年級(jí)的書(shū)本上,一首七言律詩(shī)《七律?長(zhǎng)征》現(xiàn)在吟起來(lái)還是朗朗上口“紅軍不怕遠(yuǎn)...

  • 《愛(ài)的教育》讀后感

    鄭州市第二十二中學(xué)郭文靜    《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部...

  • 《左手服務(wù),右手銷(xiāo)售》讀后感

    ——《左手服務(wù),右手銷(xiāo)售》讀后感    初接觸《左手服務(wù),右手銷(xiāo)售》這本書(shū),是在一個(gè)同事的辦公桌上,我隨手抄起隨心一翻,看到很多圖表,心想這本書(shū)還真是教條啊,少有作者把要傳遞的思想用如此規(guī)矩的方式...

  • 《復(fù)興中華,從我做起》讀后感范文

    《復(fù)興中華,從我做起》是一本好書(shū),它讓我了解到了許多,感動(dòng)了許多,也明白了許多!   ∵@本書(shū)共有15個(gè)章節(jié),內(nèi)容豐富,令我印象最深的是《中華一家親》和《楷模在我心中》這兩個(gè)章節(jié)!   浊暌詠(lái)...

  • 《喚醒心中的巨人》讀后感

    一開(kāi)始,我承認(rèn)我是為了應(yīng)付作業(yè)才選擇看《喚醒心中的巨人》的。但是,看著看著,我深深地被這本書(shū)給吸引了。在這本書(shū)中,安東尼·羅賓斯給了讀者一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,讓我們?cè)谠S多故事中找到靈感,讓我們逐步學(xué)...

  • 讀英雄故事有感

    ——南方一小三(1)班李姝雅    還是小孩子的雨來(lái),性格堅(jiān)強(qiáng)的江姐,還有那不惜生命的劉胡蘭,都是多么的偉大呀!他們?cè)瓉?lái)所做的一切都是為了什么?是為了保守新中國(guó)成立的秘密,是為了我們下一代、下下一代...

  • 《光輝的旗幟》讀后感

    讀了《光輝的旗幟》這本書(shū),我知道中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在,已經(jīng)走過(guò)了90年的光輝歷程!   ÷(tīng)媽媽說(shuō),《光輝的旗幟》這本書(shū)你應(yīng)該好好的讀一讀。多多了解中國(guó)以前的歷史,要明白你們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易...

  • 《教育新理念》讀后感

    磁澗小學(xué)張愛(ài)菊    我讀完袁振國(guó)教授的《教育新理念》后收獲頗多!    一、對(duì)角色作用提出了挑戰(zhàn)    教師作為指導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)策略;作為學(xué)習(xí)參與者,與學(xué)生分享自...

  • 《小巫婆求仙記》讀后感

    紫如 文    晚上,我倚在椅子上,借著桌上柔和的燈光,我翻閱這剛“旅游”回家的“朋友”——《小巫婆求仙記》!   】赐炅诉@一本書(shū),我的內(nèi)心久久不得平靜——如果我也榮幸地被一位女巫選為徒弟的話,...

  • 讀《活著》有感

    前幾天,偶爾的一次書(shū)協(xié)的交流會(huì)上,我有機(jī)會(huì)看了余華寫(xiě)的小說(shuō)《活著》,這本書(shū)講述的是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事,這位老人歷盡世間滄桑和磨難——徐福貴出生富貴,但卻是地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐...

  • 《城南舊事》讀后感350字

    五(3)班  鄭力豪    本文作者是著名作家林海音的自傳體小說(shuō),以其7歲到13歲的生活為背景寫(xiě)了她在老北京城南的事情。    《城南舊事》是描寫(xiě)20世紀(jì)20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫馨的一家...

  • 《中國(guó)合伙人》觀后感

    ——《中國(guó)合伙人》觀后感    夢(mèng)想是什么,夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西!   〉粼谒锊粫(huì)淹死,呆在水里才會(huì),你只有拼命的向前游!   ——成東青    不得不說(shuō)成東青的變化非常大...

  • 《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》讀后感

    磁澗小學(xué)張愛(ài)菊    看見(jiàn)《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》中老師的自白,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了感情上的共鳴。這是一本值得所有老師深刻反省并掩卷沉思的好書(shū)。向我們充分介紹了如何應(yīng)用語(yǔ)言交流來(lái)創(chuàng)造信任和愉悅的氣氛,也...

  • 有感于“以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”

    以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也。”這一古訓(xùn)當(dāng)今尤須發(fā)揚(yáng)光大。我們知道的艱苦奮斗精神事件有:紅軍長(zhǎng)征時(shí)候爬雪山過(guò)草地,面對(duì)國(guó)民黨數(shù)十萬(wàn)軍隊(duì)的圍追堵截,還要與惡烈...

  • 《我就是我》教學(xué)反思

    朱長(zhǎng)艷    云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)第一小學(xué)(657000)    小學(xué)二年級(jí)品德與生活《我就是我》導(dǎo)學(xué)案    課題我就是我設(shè)計(jì)者朱長(zhǎng)艷    學(xué)情    分析本課是第四單元《你我他》的第1課,教學(xué)主題是讓學(xué)...

  • 《世界一點(diǎn)也不稀奇》讀后感

    太陽(yáng)從東邊升起,點(diǎn)亮整個(gè)世界,人們開(kāi)始了一天的忙碌;太陽(yáng)從東邊轉(zhuǎn)到西邊,夕陽(yáng)染紅了天空,倦鳥(niǎo)歸林,奔波了一天的人們回到家中;暮色蒼茫,大街小巷的一盞盞燈光溫暖了冷漠的夜晚。世界一點(diǎn)也不稀奇!  ...

  • 《警示錄》觀后感

    怎么說(shuō)呢?處在大學(xué)的我們,現(xiàn)在就是處在十字路口,正朝著自己的理想的方向前行。大學(xué),是多少人所向往的,同樣對(duì)有的人來(lái)說(shuō),是那么的遙不可及?墒,有的人卻身在福中不知福,經(jīng)不住來(lái)種種誘惑,做一些違紀(jì)、違...

  • 《湯姆叔叔的小屋》讀后感

    我以前覺(jué)得這個(gè)世界上人與人都是平等的,但我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū),才知道我的想法是錯(cuò)的!   ∵@本書(shū)主要講了美國(guó)的黑人奴隸悲慘的命運(yùn),他們沒(méi)有人身自由,聽(tīng)奴隸主使喚,為奴隸主干活,而且可以...

  • 唐曉龍《感恩的心》讀后感

    —讀《感恩的心》有感    何文靜(七3班)    魚(yú)兒對(duì)水說(shuō):“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯Ю?rdquo;;水對(duì)魚(yú)兒說(shuō):“我能感覺(jué)到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚哪恐小?rdquo;魚(yú)兒懂得了感恩,才能明白大海的博愛(ài);大...

  • 智慧之花讀后感

    經(jīng)九路小學(xué)趙欣竹    去年,營(yíng)東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件,倍受世人矚目。一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,怎么會(huì)一下子無(wú)影無(wú)蹤了呢?人們紛紛猜測(cè)這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們,也因此事提高了警惕。但僅僅有...

  • 《漫談骨干教師再躍升》讀后感

    骨干教師是指在一定范圍的教師群體中,師德修養(yǎng),職業(yè)素質(zhì)相對(duì)優(yōu)異,有一定知名度、被大家公認(rèn)的、具有較為豐富的教育經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)了較重的工作量,對(duì)教育研究方面有一定興趣和較為突出...

  • 窗邊小豆豆讀后感

    我推薦《窗邊的小豆豆》給大家,這本書(shū)的作者是日本當(dāng)代著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。    《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時(shí)候親身經(jīng)歷的事,書(shū)上的主人公是小豆豆,小豆豆有一條小狗叫洛基,小狗有靈性,很溫順。...

  • 《大林和小林》讀后感

    姚淑婷    聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《大林和小林》這本書(shū)很好看,于是我就吵著媽媽幫我也買(mǎi)一本!   寢尠选洞罅趾托×帧焚I(mǎi)了回來(lái),我便津津有味地看起來(lái)。里面主要說(shuō)了小林被皮皮撿到了,于是便跟著他來(lái)到了了皮皮...

  • 《船草借箭》讀后感

    《船草借箭》讀后感    歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,而且又知人心的人是誰(shuí)?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)!   |漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看...

  • 讀《被命運(yùn)捉弄的孩子》有感

    七三班葉文娟    在課余時(shí)間里,我讀了《兒童文學(xué)》里的一篇文章——《被命運(yùn)捉弄的孩子》,心里久久不能平靜,書(shū)中感人心扉的故事,總是在我受到困難與挫折時(shí)鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難,勇往直前,不要后退!   ...

  • 讀《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》有感

    七三班劉玉霞    放下梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),心情久久不能平靜。    文章抒發(fā)了作者對(duì)中國(guó)腐敗的深?lèi)和唇^!令人強(qiáng)烈的感受到作者從內(nèi)心深處迸發(fā)出一股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情!   ...

  • 國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感500字

    周三下午,學(xué)校舉行了國(guó)學(xué)誦讀展示活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)與同學(xué)們一同欣賞優(yōu)美的經(jīng)典詩(shī)文。精彩的誦讀表演,多彩的表現(xiàn)形式、撼人心魄的場(chǎng)面。同學(xué)們深情傾心的演繹,奏響了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的和諧旋律,師生共同感...

  • 淘氣包馬小跳讀后感

    趙語(yǔ)然    我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)了,我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛(ài)不釋手,...

  • 三國(guó)演義讀后感初中生

    汪成(七3班)    讀了《三國(guó)演義》三遍了,我總是全神貫注地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中,百讀不厭,也使我受益匪淺。四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)一部重要的古典名著,刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從...

  • 讀輪椅上的霍金有感范文

    仇凌昊    霍金,想必這個(gè)名字大家都耳熟能詳。他雖身患重病但被譽(yù)為愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家;他雖被輪椅禁錮,但他在全世界擁有無(wú)數(shù)讀者!   1942年1月8日,英國(guó)的牛津降生了一個(gè)新生命...

  • 讀《最后一匹狼》有感

    我最近讀了一本書(shū),叫《最后一匹狼》。書(shū)里的故事寫(xiě)得生動(dòng)形象,很富有想象力,我也被書(shū)中動(dòng)物們那些機(jī)智的做法、深厚的感情所吸引,甚至被很多精彩的片段感動(dòng)得流淚,比如那一只吃了毒草后還想著救人走出沙漠的...

  • 《教師,做反思的實(shí)踐者》讀后感

    我覺(jué)得一個(gè)人若是不看書(shū),他的思想便不會(huì)前進(jìn),對(duì)許多事物也不會(huì)有太多的想法。“廣泛閱讀、仔細(xì)咀嚼”是教師成長(zhǎng)的必要條件。我們不僅要大量閱讀文學(xué)作品,還要多讀教育教學(xué)名著。不光要讀,還要品,要思。讀書(shū)...

  • 英雄故事讀后感

    青島東勝路小學(xué)五年級(jí)一班李蕙如    最近我讀了一本關(guān)于革命故事的書(shū)。這本書(shū)講了許多英雄人物有:王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來(lái)、張嘎、李?lèi)?ài)民、黃繼光、李大釗……其中我最喜歡革命小英雄雨來(lái)! ...

  • 《兵猴傳奇》讀后感

    今天,我讀了《兵猴傳奇》這本書(shū),作者以動(dòng)人的筆觸,描寫(xiě)了兵猴“大白牙”為猴五和整個(gè)種族,用自己雪白的大牙,瘋狂的啃咬著大鳥(niǎo)的頭顱,自己的大牙都掉了,被大鳥(niǎo)弄死,可是它緊緊地咬著它的頭顱,大鳥(niǎo)也因流...

  • 鄧小平理論讀后感

    今天我很榮幸地成為齊大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一名新生。在近期的大學(xué)生活中,我有機(jī)會(huì)更廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)鄧小平理論方面的知識(shí)。    鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理...

  • 《神奇大腦之生為天才》觀后感

    12教本一班201*734103丁磊清    這一集紀(jì)錄片講的是余峻承-一個(gè)被稱(chēng)為音樂(lè)神童的成長(zhǎng)故事,從而探索天才神童的秘密。    余峻承在兩歲時(shí)的一場(chǎng)派對(duì)中偶然坐在鋼琴前世聽(tīng)到《瑪麗的小綿羊》這首曲子,他便...

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