教學教研工作總結(jié)你寫好了嗎？這里小編給大家?guī)�來的是大學2017-2018學年度教學教研工作總結(jié)報告，有需要的小伙伴可以進來看看，相信會對大家有所幫助！

一、已完成的主要工作

1.教學管理方面

能夠認真制訂和執(zhí)行教學計劃，教學總體運行平穩(wěn)，強化了日常教學巡查，完成了期中、期末考試和教學檢查工作。其中，教學管理辦公室巡課，基本能夠做到兩周一公示，同時對存在的共性問題予老師以提示。

2.教研管理方面

9月底至11月初，系部開展了公開教學研討月活動。有24位老師上了公開課，系部各位老師在繁忙的學生管理與教學工作中擠出時間，積極聽課、認真記錄。有9位老師聽課超過6節(jié)，其中2位老師達9節(jié)。有6節(jié)課聽課老師超過10位，最多的達16位，而商貿(mào)部本學年上學期共有36個教學班，僅有50多位老師，極高的活動參與度展現(xiàn)出老師們良好的學習態(tài)度和積極的工作風貌。

上學期組織40周歲以下教師（28位）參加學校首屆微課教學大賽，能夠積極做好動員工作，為參賽教師出謀劃策，并對作品提出修改的意見和建議。在各教研組的共同努力之下，12位老師進入決賽，張xx老師榮獲一等獎，李xx老師榮獲二等獎，陳xx、劉xx、劉xx、馬xx老師榮獲三等獎，獲獎率：21.4%（占參賽總教師數(shù)），高于校平均。下學期組織3位老師參加學校的信息化教學設計和說課比賽，朱xx老師榮獲二等獎，江xx、白xx老師榮獲三等獎，3位老師參加學校的信息化課堂教學比賽，崔xx、李xx老師榮獲二等獎，張xx老師榮獲三等獎。

另，在2017年xx市中職學校“三優(yōu)”評選中，優(yōu)秀教研論文：馬xx、余海云老師榮獲二等獎，xx、王xx、王宗年、劉xx、王xx、李xx老師榮獲三等獎；優(yōu)秀課：楊xx老師榮獲一等獎，李xx老師榮獲二等獎，王xx老師榮獲三等獎；優(yōu)秀教學軟件：李xx老師榮獲一等獎，張xx、魯xx老師榮獲二等獎，李xx、白xx老師榮獲三等獎；在2017年省職成教學會組織的論文評比活動中，王xx老師榮獲二等獎，xx、劉xx老師榮獲三等獎。2018年5月，xx老師還榮獲省職業(yè)教育校企合作典型案例征文三等獎。

3.質(zhì)量提升工程

總體上，能夠按照學校的要求，及時地將各項工作布置下去，加大督促的力度；能夠從系部層面，為示范專業(yè)、示范實訓基地、名師工作坊創(chuàng)建整理、提供一些必要的基礎數(shù)據(jù)和資料。

圍繞質(zhì)量提升，還組織了與和君縱達的校企合作交流活動、物流專業(yè)學生頂崗實習現(xiàn)代學徒制試點工作、系部中職電子商務專業(yè)學分制改革研討、系部內(nèi)微課制作、教研論文撰寫經(jīng)驗分享活動、系部文字錄入學生技能大賽等活動。

本學年，系部教學教研管理，在制度化、規(guī)范化、科學化方面，還做了一些工作，制訂了《商貿(mào)部教研組長崗位職責》，編制了中職電商、物流專業(yè)的教學用書目錄，考試科目突出了專業(yè)技能課程。

3.教學工作方面

本學年，兩個學期均承擔《倉儲與配送實務》課程教學任務，能夠從備好課、上好課、命好題等方面下足功夫，編制了成套的教案、課件、題庫，利用超星學習通APP建設了資源庫，帶動同課程任課老師，共同提高教學質(zhì)量。

二、存在的主要問題

1.與xx財貿(mào)職業(yè)學院電商專業(yè)中高職對接仍沒有進行。

2.走出來（組織師生到企業(yè)見習等），請進來（邀請行業(yè)專家到校指導等），部分工作沒有落實。

3.省電商、物流示范專業(yè)創(chuàng)建，精品課程建設推進緩慢。

三、下一步工作思路

1.進一步加強教改理論學習，理論指導實踐，為電商、物流專業(yè)建設做好本職工作。

2.在學校的領導下，充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的帶頭作用，加快青年教師的專業(yè)成長。

3.以“三優(yōu)”評選、省示范專業(yè)創(chuàng)建等活動為抓手，力爭教科研成果有新的突破。

2018年6月28日

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