中心小學(xué)陽光體育運動總結(jié)

根據(jù)國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央“關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的通知，我校按照上級部門的要求，在全校范圍內(nèi)啟動學(xué)生陽光體育活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，建立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以鮑國光校長為組長，朱曉敏、徐惠君為副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師為成員的組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組切實加強(qiáng)對陽光體育活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。要求學(xué)生都能積極主動的參與到各項體育活動中，效果顯著。學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，在運動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助，樹立了集體榮譽(yù)感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步，弘揚(yáng)了體育精神，構(gòu)建了和諧的校園體育氛圍。

二、提高認(rèn)識、精心組織。每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子。學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。根據(jù)我們?nèi)��，F(xiàn)有設(shè)備情況，全體學(xué)生的實際情況，制訂陽光體育運動方案，統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、作好學(xué)生的動員工作。學(xué)校利用校集體晨會進(jìn)行了對全校學(xué)生的動員：積極營造良好的鍛煉氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮。

2、保證時間，讓學(xué)生每天得到一小時的體育鍛煉。

學(xué)校利用下午第四節(jié)課時間進(jìn)行活動，其內(nèi)容多種多樣，有呼啦圈、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳繩、跳皮筋、圍棋、象棋……，并派專長任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對活動安全進(jìn)行有效的管理，精心安排布置，使活動在確保安全的情況下進(jìn)行，開展得有聲有色。

3、認(rèn)真組織好大課間操。包括廣播操和健美操。體育老師自編健美操，先集體學(xué)習(xí)，后組織比賽等一系列活動。在此項活動中，全校師生共同參與，老師督促，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，使學(xué)校大課間、活動課增添了無窮的樂趣，而且健美操對增強(qiáng)體質(zhì)、增長審美情趣、豐富校園文化具有重要意義。

4、做好跆拳道的普及與提高。2007年，我校將跆拳道運動引入校園，立即受到了學(xué)生們的歡迎和喜愛。在上級主管部門的支持下，學(xué)校不僅成為區(qū)教育局和體育局下設(shè)的跆拳道訓(xùn)練點，更是將跆拳道設(shè)為學(xué)校的陽光體育課程，在全校范圍內(nèi)開展起來。

三、開展豐富多樣的校園活動。

1、學(xué)校每年組織體育節(jié)。內(nèi)容包括3-6年級田徑運動會，1-2年級趣味運動會，各年級段的跳繩比賽、冬季長跑運動等。學(xué)校已舉辦了14屆運動會，正籌備第15屆運動會。在第14屆運動會上，參加的人數(shù)達(dá)到近400人，參加項目有：100m, 200m, 400m, 800m,跳高，跳遠(yuǎn)，鉛球，壘球、實心球，經(jīng)過一天的比賽，學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，為班級努力爭得榮譽(yù)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。

2、學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"活動蓬勃開展。每年6月的"藝術(shù)節(jié)"的活動內(nèi)容有：人人參加的班級合唱比賽、書畫作品賽等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建了平臺，展示了每位同學(xué)的才華。

3、學(xué)校“科技節(jié)”活動轟轟烈烈。每年12月的“科技節(jié)”的活動內(nèi)容豐富多樣，有科幻繪畫比賽、手抄報比賽、科技小制作、小發(fā)明比賽、蔬菜水果拼盆、泥塑，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力。

通過轟轟烈烈的陽光體育活動，我校取得了累累碩果。田徑隊05年11月獲區(qū)中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)甲組第一名、06年1月獲中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)甲組第二名,07年1月中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)甲組獲第一名。跆拳道獲市團(tuán)體品式第二名，市體育道德風(fēng)尚獎，市級獲獎8人次。沙磊斌老師榮獲了鄞州區(qū)教壇新秀一等獎，市教壇新秀一等獎。校合唱團(tuán)曾代表鄞州區(qū)參加獲寧波市合唱比賽獲一等獎，區(qū)合唱錄音比賽一等獎，連續(xù)兩次在區(qū)小學(xué)生文藝匯演中獲一等獎。美術(shù)作品在省市中小學(xué)書畫賽獲獎13人次；省市紀(jì)念安徒生誕辰二百周年青少年郵票設(shè)計比賽獲獎20人次；區(qū)布貼畫、科技繪畫競賽比賽和交通安全漫畫比賽獲獎43人次；“康大杯美術(shù)現(xiàn)場比賽” 獲獎4人次，第十二屆全國中小學(xué)生書畫賽中獲獎8人次，《國際少年兒童美術(shù)攝影作品展》中獲獎4人次。我校在省市紀(jì)念安徒生誕辰二百周年青少年郵票設(shè)計和寧波市小愛迪生卡通漫畫比賽中學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎。

沒有最好，只有更好，我校的陽光體育活動將繼續(xù)扎扎實實地開展下去，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使陽光體育活動真正成為學(xué)生最喜愛的活動。

章水鎮(zhèn)校近幾年陽光體育活動開展情況總結(jié)

為了推動全國億萬學(xué)生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，以實際行動進(jìn)一步推動2008北京奧運會的勝利召開，在《學(xué)校工作計劃》和《鄞州區(qū)章水鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育運動方案》的指引下，我校周密部署活動方案，統(tǒng)籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，確立“我運動、我健康、我快樂”的陽光體育宗旨，做到人人有項目、班班有團(tuán)隊、學(xué)校有比賽。在近兩年的努力下取得了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，現(xiàn)有近兩年的陽光體育活動簡單總結(jié)如下。

一、 認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親任組長形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與各階段聯(lián)動，確�；顒佑行�、安全。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門口�；顒忧案鶕�(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應(yīng)啟動活動做好充分準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識

　　以貫徹新課程理念為宗旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵

堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評之中，以保證學(xué)校陽光體育活動的有效開展。

二、 精心安排，豐富內(nèi)容。

根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個或多個運動項目和運動時間安排。每班集體任意構(gòu)建幾個運動團(tuán)隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、三棋隊……以體現(xiàn)人人有項目的決心。

1、低階段活動開展：

一、二年級：拍球、跳繩、趣味接力跑；

2、中階段活動開展：

三、四年級：跳繩、立定跳遠(yuǎn)、摸石過河、障礙跑；

3、高階段活動開展：

五年級：乒乓球、100米短跑、跳長繩、4×100接力跑、袋鼠跳；

六年級：乒乓球、籃球、跳長繩、4×100接力跑、拔河、袋鼠跳等；

三、積極組織，關(guān)注過程。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真組織、督查好體育課、體育活動課及眼保健操。

2、安排好每天大課間的活動：第一部分：學(xué)生集體慢跑（時間5分鐘）；

第二部分：雛鷹起飛（時間5分鐘）；

第三部分：校園集體舞三套（時間5分鐘）

第四部分：分班或組開展活動（時間10分鐘）；

3、各段開展班際之間的體育比賽。

學(xué)校每年上半年舉行校全員參加的運動會，下半年舉行田徑尖子選拔賽和趣味運動節(jié)，都能做到項目豐富多樣、學(xué)生人人參與。以班為單位，自行自選建立起：田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、三棋隊、舞蹈隊……等，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為載體，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與各項體育藝術(shù)活動；努力提升學(xué)校體育藝術(shù)教育工作內(nèi)涵。學(xué)校舉行年級間三棋比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、文娛會演、英語及環(huán)保手抄報比賽。并參加區(qū)小學(xué)生文藝會演。

2007年 7 月至8 月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學(xué)生的體育競賽，鼓勵學(xué)生走出教室，沐浴陽光，親近自然。

2007年9月至11月。校園集體舞全面推廣并進(jìn)行全校以班組為單位的比賽。進(jìn)一步保證學(xué)生在校一小時體育活動時間，以學(xué)校迎奧運體育節(jié)、運動會為載體引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與各項體育藝術(shù)活動，加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)校舉行體育節(jié)，開展小型多樣、帶有趣味性的集體項目競賽。同時召開學(xué)校第三屆體育運動大會，促進(jìn)競技體育、與群眾體育共同發(fā)展。

2007年12月至2008年3月。以迎新年、迎奧運長跑活動為重點，組織學(xué)生開展長跑、跳繩、拔河等活動。同時進(jìn)行班級間及學(xué)生個人的長跑、跳繩等比賽。

2008 年 4－8月。學(xué)校舉行以迎奧運為主題的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運知識。組織開展足球、籃球、羽毛球、乒乓球等全校性體育活動。體現(xiàn)班班有團(tuán)隊愿望的達(dá)成和理想的實現(xiàn)。表彰在活動期間學(xué)生課外文體活動工作中表現(xiàn)突出的班級。同時，積極參評校“陽光少年”等活動，進(jìn)一步營造“青春、奧運、健康”的濃厚氛圍。

總之，通過近兩年的陽光體育活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的校園集體舞錄像還在區(qū)里榮獲二等獎。

（執(zhí)筆：陳錫江）

陽光體育一小時，健康身心每一天

——古林鎮(zhèn)中學(xué)陽光體育活動材料

根據(jù) “中央7號文件推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育運動”的有關(guān)精神，我們古林中學(xué)認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，在大力推行素質(zhì)教育的時代背景下，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以全民健身、開展“生動、活潑、自主、發(fā)展”的體育活動主題，減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明健康、活潑的體育活動為工作目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。經(jīng)過兩年的時間，我校的陽光體育活動在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步。我校的陽光體育活動主要在每天的大課間活動中實現(xiàn)，現(xiàn)將我校的陽光體育活動情況總結(jié)如下：

1組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校設(shè)立體育活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長躬任組長，組員有專門負(fù)責(zé)體育工作的副校長、教務(wù)主任、政教主任和體藝教師組成，這為該項活動的成功實施提供了組織、人員、時間、經(jīng)費的切實保障。

2活動操作規(guī)范

實施訓(xùn)練時，我們把大課間活動切分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲和整體磨合四個組合，每個組合領(lǐng)導(dǎo)小組成員親臨督察，出謀劃策，針砭操弊，使之更完善。

2.1前期準(zhǔn)備包括如何結(jié)合學(xué)校實際繪制活動框架，分組游戲內(nèi)容，繩操編排，指揮音樂的選擇與錄制，它是活動的起點。整體設(shè)計我們力爭具有科學(xué)性，創(chuàng)造性，特色性和可操作性；分組游戲中配排了傳統(tǒng)體育游戲、師生自創(chuàng)游戲等，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情；繩操編排由師生共編，凸顯時代特色。后經(jīng)有關(guān)體育行家觀摩審核認(rèn)可。音樂的選擇和制作頗具美感，動感，節(jié)奏感，力求貼近學(xué)生心理、生理特點，選用了輕松明快的樂音，所有的音樂由我們自己電腦錄制而成。

2.2集體操訓(xùn)練階段主要通過體育老師集體教授，課外活動分班提高，各班體育骨干協(xié)助配合，快速高效地完成了廣播操和校操的適應(yīng)性學(xué)習(xí)。

2.3分組游戲階段，我們給各班創(chuàng)設(shè)游戲的內(nèi)容，（如兔子舞、花樣跳繩、角力等）指定場地，配備器材，還給各班配了幾名教師，班主任主要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入場地等活動，配班老師同學(xué)一起地運動，并鼓勵學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，起到師生同樂的效果。

2.4整體磨合階段是活動的最后一個步驟，主要做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，包括進(jìn)出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。

3 檢查、評比到位

為了達(dá)到大課間活動的效果；學(xué)校建立檢查評比和競賽制度，每日有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日體育教師對各班大課間活動進(jìn)行點評；每周一集會時公布大課間活動情況，檢查結(jié)果與班主任考核、教師年度考核掛鉤。由于大課間活動老師落實到位，管理到位，強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)生的活動興趣，同時也吸引了全體教師。經(jīng)過一段時間的活動，學(xué)生已經(jīng)離不開大課間活動了，由原來的逃避到現(xiàn)在的渴望；由原來的懶散到現(xiàn)在的積極向上；由原來的獨立到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)。學(xué)生從本質(zhì)上發(fā)生了變化，也影響了學(xué)校的方方面面。

4活動優(yōu)勢明顯

4.1、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

豐富多彩的活動；整齊劃一的動作；歡快活躍的氣氛。是一種積極面對人生、熱愛生活、熱愛生命的體現(xiàn)，它對學(xué)生個體所產(chǎn)生的教化作用是任何說教所替代不了的�？吹矫總�學(xué)生在操場上活動的身姿；聽到學(xué)生們在操場上留下的歡聲笑語；并在活動中逐漸養(yǎng)成的健身習(xí)慣，我們由衷感到抓好大課間活動不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)。（每年的體育測試中有所體現(xiàn)，每年測出來的成績是七年級最差、八年級次之，九年級最好。從中可以看出經(jīng)過大課間活動的開展，學(xué)生的 身體素質(zhì)有所提高。）還培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性；鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，從而健全了學(xué)生的人格和品格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4.2、為師生間的溝通提供了平臺

大課間活動從一開始就是師生雙方共同參與的一個過程。在這個過程中大課間活動為師生之間的交流、教師之間的交流、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解提供了溝通的機(jī)會。有些在教室和辦公室無法解決的問題，在操場上、在活動中就可以解決。

有一件事給我的觸動最大，記得兩年前有一個初一新生，性格暴躁，時不時傳來他吵架的消息，他的父母也經(jīng)常被老師“請”來學(xué)校。到后來家長也索性不管了，同學(xué)們看見他就避而遠(yuǎn)之，不想理他。在一次大課間活動中我發(fā)現(xiàn)他一個人拿著排球在玩，而且玩的不錯，經(jīng)過了解，他小學(xué)時練過排球，還參加過市里的比賽。我問他想不想教其他同學(xué)排球，他說：“想，可是沒人理我。”經(jīng)過我和班主任的共同努力，經(jīng)過一段時間的觀察，他的吵架次數(shù)少了，身邊慢慢的多了幾個朋友。后來用他自己的話說：“我把所有的氣全部發(fā)泄在排球上了。”經(jīng)過兩年的努力，他的脾氣改了，朋友多了，學(xué)習(xí)成績上去了，跟父母的關(guān)系融洽了�，F(xiàn)在他是老師眼理的乖學(xué)生，同學(xué)的好玩伴。他的改變歸功與大課間活動的開展，雖然沒有太多的話語，卻在活動中改變了同學(xué)間、師生間的關(guān)系，提升了自己。

我們的學(xué)校是一所團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校，我們的校長講的最多的一句話就是：“只要人心齊，沒有辦不了的事。”這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神來自于大課間活動的開展，因為在活動中需要教師之間的合作；學(xué)生之間的合作以及師生之間的合作。通過長時間的配合、長時間的溝通。師生之間、教師之間、學(xué)生之間增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了互信，建立了良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4.3、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本的變化

大課間活動作為一種自主活動，強(qiáng)調(diào)其興趣、挑戰(zhàn)、參與、自信的教育。除了上面提到的調(diào)劑學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)外，還能使學(xué)生在操場上、陽光下陶冶身心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至校風(fēng)。能高質(zhì)量上好大課間活動的學(xué)校必然是一所校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的學(xué)校。

我們的學(xué)生隨著身體素質(zhì)的提高，上課注意力集中了，學(xué)習(xí)效率也提高了，各門成績都不同程度的有所上升。我們的學(xué)生在各級各類競賽中屢屢獲獎；我們的學(xué)校是鄞州區(qū)一流的五星級學(xué)校。這些成績的取得從某種程度上有賴于大課間活動的成功開展。幾年前本屬我校招生段的學(xué)生，有部分學(xué)生都往別的學(xué)校就讀，根本就瞧不起我校。但這幾年以來，不僅招生段的學(xué)生爭先恐后報名，不是招生段的學(xué)生也慕名前來報名，造成我校班級人數(shù)超編，許多家長使出渾身解數(shù)能使自己的孩子進(jìn)入我校。

現(xiàn)在，如果當(dāng)你進(jìn)入我校，你就會看到學(xué)校干凈、學(xué)生有禮。如果你剛好碰到大課間活動，你就會發(fā)現(xiàn)全校師生靈動的身姿活躍在運動場，從不同地方傳來的歡笑聲和加油聲。一所朝氣蓬勃的學(xué)校，一所具有強(qiáng)大凝聚力的學(xué)校就在你的眼前。

陽光體育活動有推廣的價值，是確保學(xué)生每天1小時體育活動時間的最有效、最直接的方法。無論在健身價值上，還是在教育功能上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于傳統(tǒng)的課間操，因此，我們必須更新觀念，加強(qiáng)管理，做到分工合作、責(zé)任到人，在組織上，從實際出發(fā)、因地制宜，在內(nèi)容上，做到科學(xué)安排、鍛煉有序，從而確保廣大師生積極參與，蓬勃開展。

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