座 談 提 綱

對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，開展群眾路線教育實踐活動，加強(qiáng)基層組織建設(shè)等方面提以下幾點建議：

一是切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的表率。立足服務(wù)招商與轉(zhuǎn)調(diào)創(chuàng)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，大力倡導(dǎo)敢為人先、敢于創(chuàng)新、敢于競爭的精神。

二是抓好工作結(jié)合，確保群眾路線教育實踐活動取得實效。抓好主題教育實踐活動與各項事業(yè)的結(jié)，通過發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)、推進(jìn)各項事業(yè)的進(jìn)步；把解決問題和制度建設(shè)相結(jié)合，建立健全長期保證制度運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期作用的制度體系，推動工作的制度化、規(guī)范化，鞏固和擴(kuò)大工作成果。給基層黨組織留足創(chuàng)新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導(dǎo)下鼓勵、支持基層探索創(chuàng)新。

三是加強(qiáng)隊伍管理，提高責(zé)任意識。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)管理制度，形成人人頭上有指標(biāo)、件件工作有著落的責(zé)任體系和一級抓一級、層層抓落實的工作格局，著力解決個別干部“不愿負(fù)責(zé)、不敢負(fù)責(zé)、不會負(fù)責(zé)”的問題。

四是深入調(diào)查研究，促進(jìn)科學(xué)決策。淡化“官”的身份，擺正公仆姿態(tài)，更多的到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方中去，對事關(guān)全局的重點、難點問題和群眾關(guān)注的熱點、焦點問題，深入實際調(diào)查研究，掌握第一手材料，促進(jìn)科學(xué)決策。把蹲點調(diào)查和面上調(diào)查結(jié)合起來，充分聽取基層和群眾的意見，研究解決實際問題。

201*年7月

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