中國質量研究與教育（南寧）基地暨

中國-東盟質量研究與教育中心匯報交流材料

作為中國質量研究與教育聯盟第一批成員，南寧學院充分發(fā)揮廣西面向東盟的區(qū)位優(yōu)勢，認真落實《中共中央 國務院關于開展質量提升行動的指導意見》，在中國-東盟檢驗檢測認證高技術服務集聚區(qū)建設和學校進行質量人才教育培養(yǎng)的基礎上，依托國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人力資源和社會保障廳，以及聯盟成員單位等優(yōu)勢資源，共同建立中國質量研究與教育（南寧）基地暨中國-東盟質量研究與教育中心（以下簡稱“南寧基地”）。

一、南寧基地基本情況

（一）六部門共建，高規(guī)格落成

基地于201*年12月10日落戶南寧�；�地成立當日，時任自治區(qū)副主席張曉欽、原國家質檢總局發(fā)展研究中心主任付文飆、南寧市市長周洪波等領導出席簽約授牌儀式；原國家質檢總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人社廳、南寧學院共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，明確南寧基地建設目標、建設內容、合作機制等。

（二）南寧基地目標定位

立足南寧、面向廣西、輻射東盟。緊緊圍繞黨的十九大關于質量工作的一系列新論斷、新觀點、新要求，進一步推動好廣西質量強桂工作；加強對企業(yè)質量管理者、職業(yè)技術工人以及全民質量意識和素質的培訓；推動中國-東盟質量基礎設施研究和國家質量技術基礎設施互認互通，加快質量基礎設施國際化步伐。努力建成面向東盟區(qū)域性開展國際質量合作的排頭兵，推進廣西實施質量強桂戰(zhàn)略的動力源，服務地方支柱產業(yè)、開展質量強市、提高居民生活質量的智庫伙伴，幫助廣西企業(yè)持續(xù)提升質量經濟效益、推動產業(yè)轉型升級的良師益友。打造集合多方資源優(yōu)勢，實施質量強國戰(zhàn)略而跨系統(tǒng)開展合作的一個典范。

南寧基地圍繞質量研究與咨詢、質量教育與培訓、質量公共服務三項重要內容，形成“兩中心、一平臺”的發(fā)展格局。“兩中心”即區(qū)域質量研究與咨詢中心（中國-東盟質量研究與咨詢中心）、區(qū)域質量教育與培訓中心（中國-東盟質量教育與培訓中心），打造區(qū)域性質量政策研究與質量咨詢高地、質量教育與培訓高地；“一平臺”即區(qū)域性質量發(fā)展公共服務平臺”，打造企業(yè)質量提升與品牌建設實踐高地。

（三）南寧基地組織機構架設

基地成立聯席會議領導小組，由總局發(fā)展研究中心、南寧市人民政府、廣西質監(jiān)局、廣西教育廳、廣西人社廳和南寧學院相關負責人組成，聯席會議領導辦公室設于南寧學院，負責南寧基地建設及日常運作工作；成立南寧基地專家委員會，由國內質量研究和教育專家、中國質量研究與教育聯盟成員單位專家組成。

二、南寧基地當前工作開展情況

南寧基地成立近一年來，根據基地建設理念、目標定位、指導原則，穩(wěn)步推進各項工作：

（一）質量研究與咨詢工作有效開展

1.結合南寧市創(chuàng)建質量強市示范市工作要求，圍繞增強首府質量文化底蘊，培育南寧城市質量精神，構建“黨委領導、政府主導、跨部門聯合、全社會共建共享”的質量工作格局，在服務重點新興產業(yè)質量變革、創(chuàng)新驅動發(fā)展，推動宜居城市服務品質再升級等方面，開展一系列質量強市調查研究工作。獲得南寧市人民政府201*年創(chuàng)建全國質量強市示范城市質量調查研究與教育工作專項經費支持179.2萬元，并正式啟動4項質量調查研究項目，即：

（1）“南寧市質量強市示范城市內涵與特色建設項目研究”項目：旨在大力加強南寧市創(chuàng)建“全國質量強市示范城市”工作的力度。結合南寧市質量強市實施方案，對全國質量強市特色建設的差異性進行分析，形成高質量的調研報告，指導南寧市借鑒成功經驗，減少試錯成本，確立建設內涵，找準發(fā)力方向，凝心聚力推進南寧市全國質量強市示范城市特色建設，爭取形成可復制、可推廣的特色經驗。

（2）“南寧市經濟高質量發(fā)展評價體系構建與應用研究”項目：旨在貫徹落實市委、市政府質量提升精神，結合南寧經濟特點，借勢國家機構改革，在全國范圍內率先探索建立“經濟高質量發(fā)展考評體系”，充分發(fā)揮跨部門聯合共建質量的特點，形成“黨委領導、政府主導、部門聯合、企業(yè)主責、社會參與”的質量工作格局，推動建立統(tǒng)一協(xié)調的工作體制，實現治理體系優(yōu)化、協(xié)同、高效。

以上兩項研究項目由國家市場監(jiān)管總局發(fā)展研究中心牽頭，于201*年7月19日正式啟動，目前已組織聯盟成員單位有關專家赴上海、成都、柳州等地展開調研工作。

（3）“南寧市新興產業(yè)質量提升標桿企業(yè)建設”項目：旨在以提高發(fā)展質量和效益為中心，旨在引領企業(yè)開展質量變革與創(chuàng)新，推動南寧市“工業(yè)強市、產業(yè)升級”戰(zhàn)略全面實施。

（4）“品質升級 宜居南寧”城市服務建設與發(fā)展項目：旨在促進南寧市服務質量標準再提升、人居質量品質再升級。通過深入剖析南寧市多年以來在全國宜居城市建設過程中一些典型做法，提煉總結全國宜居城市建設中所取得的可復制、能推廣、可展現、能包裝的“南寧經驗”，進一步向市民進行普及推廣、向全國開展宣傳推介。

以上兩項項目由南寧學院組織本�？蒲袌F隊展開實施。

2.依托南寧基地，在201*年中國-東盟博覽會期間，與廣西標準研究院簽約共建中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)院標準化人才培訓基地。

積極響應“一帶一路”背景下桂港澳與東盟中醫(yī)藥大健康產業(yè)國際創(chuàng)新合作圈建設的南寧倡議精神，雙方依托南寧基地良好的教育資源，充分發(fā)揮廣西壯族自治區(qū)標準技術研究院多年來與東盟國家專業(yè)機構廣泛合作與交流所積累的豐富實踐經驗，合力推動中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)院標準化人才培訓基地建設，用標準化手段推動中國-東盟傳統(tǒng)中醫(yī)藥產業(yè)傳承發(fā)展，培養(yǎng)更多的傳統(tǒng)中醫(yī)藥標準化人才。

3.組建科研團隊，成功申報并承擔制定廣西地方標準“桶裝飲用水PC罐清洗消毒衛(wèi)生規(guī)范”，完成食品召回聯系點工作機制編制等質量相關科研工作，組織教師作為科技特派員，參與科技下鄉(xiāng)工作，為精準扶貧提供強有力支持。

（二）質量教育與培訓工作有序推進

1.開展四期南寧市“高質量發(fā)展大講堂”項目。

面向黨政機關、相關事業(yè)單位、重點企業(yè)，質量分管領導、質量負責人和質量強市骨干人員，參與南寧市質量強市工作有關的咨詢服務機構、宣傳機構及社會組織等，開展了四期主題分別為：“深入探索‘質量變革、效益變革、動力變革’”，“創(chuàng)質量強市示范城市，走共建共贏共享之路”，“重點產業(yè)的質量創(chuàng)新與品牌培育建設案例分析”，“中國-東盟技術型貿易壁壘對出口市場的影響和分析”的專題培訓項目。

旨在提高南寧市質量強市相關人員的質量素質與建設能力，幫助黨政機關、企事業(yè)單位領導干部準確把握大市場、大監(jiān)管、大質量觀念，建立質量戰(zhàn)略意識，全面加強提升領導干部的質量領導力和質量治理能力；發(fā)揮“以點帶面”的作用，引領全體市民在思想觀念、發(fā)展理念上，建立起統(tǒng)一的質量文化、理念、價值觀，增強首府質量文化底蘊，形成城市質量精神。

2.強化特色和行業(yè)背景，面向社會開展質量人才培養(yǎng)。

南寧基地成立近1年來，共舉辦、承辦質量類培訓班20余期，培訓人數約2000多人次。

3.扎實開展質量人才培養(yǎng)。

根據南寧學院學科專業(yè)建設規(guī)劃，“質量管理工程專業(yè)群”是學校建設的六大專業(yè)集群之一�！百|量管理工程”也是學校對內重點配置資源，對外突出自身特色的兩個重點學科專業(yè)發(fā)展方向之一；二級學院機電與質量技術工程學院共開設4個本科專業(yè)、3個�？茖�業(yè)、5個中職專業(yè)，在西部地區(qū)率先打通了中職、大專、本科多層次的質量專業(yè)人才培養(yǎng)渠道。其中，重點打造以電氣、機械、食品為基礎，以檢測技術為核心的質量管理工程特色專業(yè)群。目前開設有質量管理工程、食品質量與安全2個本科專業(yè)，食品營養(yǎng)與檢測1個專科專業(yè)，以及產品質量監(jiān)督等5個中職專業(yè)。質量管理工程專業(yè)獲批廣西民辦重點專業(yè)，學校成為全國質量管理工程專業(yè)聯席會首批常務理事單位。

為確保專業(yè)教學質量，學院著力打造一批實踐和教育教學經驗豐富的師資隊伍�，F有教師78人中，高級職稱16人，中級職稱33人，具備研究生以上學歷占55%，“雙師型”教師占34.6%，并聘請了25名廣西質監(jiān)系統(tǒng)高級專業(yè)人才擔任學院兼職教授和副教授；組建教改團隊，開展以建設應用型課程標準體系為項目載體的教學改革研究，取得了多項自治區(qū)級高等教育教學成果獎，并出版《質量技術監(jiān)督知識讀本》、《食品質量檢驗》等多部著作、教材。

（三）質量公共服務平臺初步搭建

籌措約200萬元資金搭建移動互聯“質量研究與教育云”公共服務平臺。開發(fā)質量相關教學資源，多形式開展質量通識教育；通過產學研合作，開發(fā)適合南寧市產業(yè)經濟需求的線上質量教育課程資源、測評題庫；通過“線上質量課堂+線下科普基地+多元立體傳播”的模式，為南寧市機關、社區(qū)、中小學等提供質量基礎教育服務，為企事業(yè)單位提供先進質量技術交流、傳播平臺。平臺不僅能夠實現教學信息化，也可以開放教育資源，更好地服務地方開展質量研究與教育，為全民質量素質提升，推動質量強桂等方面打好基礎。

（四）積極開展面向東盟質量研究與教育交流工作

1.舉辦泰國重點綜合性大學傅仁大學暑期交流訪學宣講會，就短期交流進行說明，分享訪學經驗。并計劃組織15名學生赴該大學進行為期11天的交流訪學活動。

2.南寧基地共建單位廣西質監(jiān)局直屬事業(yè)單位廣西計量院多次對柬埔寨國家計量中心就電學、熱力學等內容開展計量技術援助培訓，進一步深化中柬計量交流合作。

3.南寧基地共建單位廣西質監(jiān)局直屬事業(yè)單位廣西標準院聯合國家東盟標準化研究中心（廣西）、以及國內外相關機構、組織，在今年9月中國-東盟技術專業(yè)與創(chuàng)新合作大會期間，共同發(fā)布了《傳統(tǒng)中醫(yī)藥區(qū)域標準化合作倡議》，提出了中國與東盟國家在傳統(tǒng)中醫(yī)藥領域加強聯合研究、共同致力于國際和區(qū)域標準的制定、消除技術性貿易壁壘、推動創(chuàng)新發(fā)展以及加強標準化人才培養(yǎng)的五大合作內容，全方位助推中國與東盟國家的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產業(yè)做大做強。

三、下一步努力方向

（一）繼續(xù)深化中國質量研究與教育（南寧）基地暨中國-東盟質量研究與教育中心建設，充分發(fā)揮南寧基地職能。

一是依托總局發(fā)展研究中心、中國質量研究與教育聯盟成員單位，組織專家學者，整合區(qū)域資源，開展質量提升問題研究；二是以區(qū)域經濟發(fā)展對質量專業(yè)人才、質量職業(yè)人才質量素養(yǎng)的需求為導向，整合各方資源，打造健全南寧市等重點城市質量人才教育培養(yǎng)體系；三是完善“質量研究與教育云”教育平臺建設，進一步打造“一帶一路”及東盟國家質量信息共享平臺，打造企業(yè)質量標桿數據庫，建成質量診斷、質量服務、品牌培育等互聯網服務平臺。

（二）立足本職，扎實做好人才培養(yǎng)工作。

通過教學資源開發(fā)、師資能力提升，不斷完善質量專業(yè)課程體系、教學體系建設，強化應用技術教育特色，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展需求的高級應用型專門人才。

（三）服務“一帶一路”，籌劃好面向東盟的國際交流活動。

通過聯盟的平臺優(yōu)勢，聯合培養(yǎng)東盟留學生；適時舉辦東盟質量人才培養(yǎng)論壇等活動。

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