美術室工作總結第一學期.doc1

美術室工作總結

(201*-201*學年第一學期)

我負責美術室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領導重視，美術室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做了：

1、保證美術室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄等，期末整理，分類裝訂成冊。美術室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設施設備擺放有序。二、充分發(fā)揮美術室功能作用

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。提高各類美術設備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術

課能按教材要求開齊、開足。并在有關人員的指導下開展探究性學習和課外美術活動。改革美術教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行課堂美術教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。

三、定期總結不斷完善改進

每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我對美術室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高一個層次。

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室201*年12月20日

美術室工作總結

(201*-201*學年第一學期)

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年12月20日

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小學美術興趣小組計劃

（201*-201*學年第學一期）

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

小學美術興趣小組計劃

（201*-201*學年第學一期）

我校開展課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：一，指導思想：

通過校領導的致力關懷和協(xié)助下，美術興趣小組的各項活動按時進行，借助美術興趣小組活動，既可以凡固課內知識，又可以進行個性化創(chuàng)造性的學習，這樣也可以給同學們創(chuàng)造展示才華能力的活動。

二、活動目的：

1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

2、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

3、養(yǎng)學生動手能力和表現能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室三、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術興趣小組

好好調整美術興趣小組的成員人數，在原有的老成員的基礎上另加新的成員，擴大人數。所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生�；顒右�固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好

的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化。

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一

些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。七、采取的措施：

1、吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內容進行鞏固和復習，扎實學生的美術基礎。

2、提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養(yǎng)美術尖子生，使部分同學對美術較精，能夠參加美術的各種比賽

3、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

4、做好組織工作。

八、活動進度安排表：

九月1---3組建美術小組4兒童畫創(chuàng)作5想象畫：美麗的太空6國慶節(jié)放假十月7色紙拼貼畫8彩筆畫創(chuàng)作9蠟筆畫創(chuàng)作10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品十一月11期中考試12為我的同學畫張像13布貼畫練習（一）14布貼畫練習（二）十二月15彩筆畫創(chuàng)作16油畫棒創(chuàng)作畫17蠟筆畫創(chuàng)作一月1822期末復習停止活動

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，根據我校的實際需要，我擔任了初二，小學一，二，六年級的美術課。我對這一學期的美術室工作計劃如下：

一，指導思想

進一步貫徹和落實教學質量為目標，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導日常教學工作，使我校的美術教學有新的突破。

二，基本情況

我校共有三十一個班級，各班開設美術課程，我擔任了初二，小學一，二，六年級的美術課及課外美術活動并且管理學校的美術室。本學期我校美術設施得到了進一步的完善。其中小學美術設備數量達到314件，有30種實物，中學部美術用品數量達到311件，有28種實物，配備率100%。如今，為同學們能夠大膽地學習美術知識起到了很大的作用，每個班級都能夠享用美術設施。

三，儀器管理

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。5、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次書寫、畫作完，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。四，具體工作

1，每周三下午第三節(jié)課后進行活動。

2，做好各類臺賬記錄，及時檢查儀器數量和質量。3，加強對美術優(yōu)秀學生的輔導。根據學生課外興趣，組織小

組活動。

4，認真制定學校美術工作，教學計劃，美術活動等，及設備

好美術教學材料。

5，認真組織，輔導對美術興趣濃厚的學生。

6，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。

7，做好儀器的接換驗收工作，如有丟失損壞要究竟責任并及

時按學校規(guī)定處理。

8，學習新課程標準，認真設計教案。

9，嚴格規(guī)范執(zhí)行各項目標管理。如：儀器存放，儀器的保養(yǎng)，

課堂規(guī)范，不斷提高管理質量和教學質量，全心全意地為美術教學工作。

負責人：古麗努爾吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

小學美術教學工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

一、教材分析

這學期我將擔任一，二，六年級及初一年級美術教學工作。我將根據以往的教學經驗，針對低高年級學生的心理特點及學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，剪紙，彩筆畫，國畫，圖案，設計，手工制作，粘貼畫等課程工藝融合貫通在一起。是學生掌握以下內容為重點的知識：1．造型表現學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2．設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。3．欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4．綜合探索學習領域

造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、學生概況

各個班的學生繪畫水平參差不齊，在課堂上的接受能力也有所不同，上學期我所帶的班級成績不太理想，大部分學生對美術課興趣濃厚，能較好地表現平面形象、并能大膽地發(fā)揮想象；但部分同學對美術課的興趣不濃厚，沒有賦予生活情趣、創(chuàng)新意識不是很夠。有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。我相信這學期通過我和同學們的共同努力成績會更好。

內容年級一年級五年級六年級七年級合計27-2331-293780401075.666.8987595955040參加人數總分平均分及格率最高分最低分名次根據以上成績分析我認為存在以下問題：

第一，有部分學生對美術課不感興趣，美術基礎知識不牢固。第二，大部分學生對美術課不太重視，不按時準備美術教學的各種材料，這明顯的影響他們的每一節(jié)美術課的學習過程。第三，大部分學生不重視美術課的課堂理論知識，導致筆試成績偏差。

三、教學目的要求

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學措施

1．應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2．多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特

征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4．教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術教學

工作計劃

（201*-201*學年第學一期）

吐爾根鄉(xiāng)牧業(yè)中學美術室

201*年8月25日

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