201*-201*學年高三數(shù)學教研組工作總結

201*-201*學年高三數(shù)學教研組工作總結

一、總體安排：總復習共分三個階段：

第一階段為基礎知識復習階段，重在回歸基礎，時間為201*年9月201*年3月。將高中內容按章節(jié)進行復習，以知識點為主線，以低、中檔題為主體，對所有的基礎知識、基本技能、基本方法進行全方位到邊到角的復習。這一輪復習要做好“有什么講什么”的文章，系統(tǒng)整理知識、優(yōu)化知識結構，注意將知識點連城線、拉成面（章節(jié)知識塊）、構成體（知識框架），注意解題格式規(guī)范化、基礎知識體系化、基本方法類型化，每單元一次或二次測試。

以復習資料《步步高大一輪復習講義》為復習藍本，重點做了（1）要點梳理；（2）基礎自測；（3）題型分類、深度剖析；（4）思想方法、感悟提高；（5）單元檢測、滾動檢測、綜合檢測這五個方面。

第二階段為專題復習階段，重在綜合深化，時間為201*年3月底5月初。這一輪復習要做好重點問題、熱點問題重點講練，以中檔題為主，兼顧高檔題，對高中數(shù)學的重點內容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、解析幾何以及新增內容中的向量、概率與統(tǒng)計、導數(shù)等進行強化復習，重點從知識的交匯處入手，加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系，由專人負責各個知識網(wǎng)絡的交匯處的命題，年級統(tǒng)一使用。

以復習資料《步步高大二輪專題復習與增分策略》為復習藍本，重點加強（1）感悟高考，明確考向；（2）主干知識梳理；（3）熱點分類突破；（4）規(guī)律方法總結；（5）知能提升演練；（6）綜合檢測這六個方面。

第三階段為綜合總復習和模擬測試階段，重在幫助學生積累考試經(jīng)驗，優(yōu)化解題策略，時間為5月上旬和中旬。這一輪復習做的是“考什么，練什么”的文章，進行高考實戰(zhàn)演練，并有針對性地進行查缺補漏，進一步提高應試能力。

三輪付息結束后還留下一個星期左右的時間讓學生自由復習，自己歸納整理、消化吸收，老師主要進行輔導答疑，做好備考輔導工作。

二、復習策略：

我們在復習備考中總體的指導思想是：夯實基礎、提升能力、適度創(chuàng)新、標高適當、重在落實、穩(wěn)步前進。

1、重視《考綱》、《考試說明》的指導作用和高考試題的導向功能；

2、強調基礎，建立良好的知識結構和認知結構體系；3、提升能力、適度創(chuàng)新，強調教師的組卷工作；4、重視對新課程中新增內容的研究；

5、認真總結每一次測試的得失，提高試卷的講評效果。三、具體措施：

1、堅持集體備課，測試后做好試卷分析，交流情況找差距，發(fā)揮教研組的集體力量；

2、以2~3人為一組，輪流組卷，并強調寫出命題人姓名，既考學生、又考老師；3、做好解題后的改錯反思工作；4、做好培優(yōu)工作；四、教訓：

1、市一�？嫉幂^差，究其原因：一方面復習下手晚，另一方面綜合訓練過少；

2、自主招生的重視程度不足。五、建議：

1、整體規(guī)劃高中三年，，在高一、高二應以知識點的覆蓋為主，不要將高三的知識強行加入，我們的一輪復習始于201*年9月，遠落后于兄弟學校。因此，我們在高一、高二可以根據(jù)班級實際加快教學進度，為高三爭取更多時間。

2、尖子生培養(yǎng)：根據(jù)因材施教原則以及我校發(fā)展的需要，強烈建議在高一、高二對一些成績突出的數(shù)學尖子，留一些難度較大的作業(yè)，尤其是高考題，另外，對于教材上的一些較為簡單的問題，可以不要求他們寫。

3、資料要選好，卷子要選少：資料于高三教學的重要性每個人都清楚，但卷子問題，我認為不要訂的太多，現(xiàn)在商業(yè)卷子較多，費時費力、做不完，浪費感情�，F(xiàn)在網(wǎng)上各地的模擬真卷非常多，組一下非常好用，另外也可以考慮一下《金考卷》。

4、錯題要分析，錯因要研究：要讓學生意識到自己應該從哪些方面去提高自己。我之前曾經(jīng)做過一點研究：關于錯題的歸納總結性診斷，哪位老師感興趣，我們可以交流一下。5、重視考試心態(tài)，養(yǎng)成良好習慣；

6、要敢于為學生設置障礙，增設難題對培養(yǎng)信心同樣有幫助。

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201*-201*學年第一學期高中數(shù)學教研組總結

正安六中高中數(shù)學教研組總結

在學校領導和教研處的指導下，在全組各位老師的通力配合下，高中數(shù)學組很順利地度過了201*-201*學年度第一學期，高中數(shù)學組全體齊心協(xié)力完成了學校和教研處下達的各項任務�，F(xiàn)將本學期的教研組工作總結匯報如下：

一、總體概括

１、每位教師很努力地做好自己的本職工作。

２、高中數(shù)學組全體積極參加政治和教學業(yè)務學習并認真得記好學習筆記。３、開學初，我組訂立的教研組工作計劃中，已全部完成妥當。

二、校內教研活動

本學期的校內教研活動主要以三項基本功為主開展聽課評課活動�？傮w指導方針是貫徹教研處指示,著力培養(yǎng)年輕教師。所以,教研組活動以聽課和評課為主，而且,我組改變了以前的評課方式，現(xiàn)采取了先年輕教師評,后老教師評。我們一直強調評課時各位教師應暢所欲言,很真誠地提出自己的意見和建議,這對講課教師的進步起到了積極的作用。我組教師積極參與教研活動。不管是教研處安排的全校公開課還是本組內安排的組內公開課，被安排的教師都很積極地響應，上公開課前很認真地準備，一般都是提前幾天就備好課，然后會進行好幾次試講，試講時基本都是全組動起來，包括有課的教師也都是想辦法把課換開去聽課，而且每位教師都很積極主動地提出自己的一些看法或建議以便對講課教師在修改教案或課件方面起到一些作用，這樣，經(jīng)過幾次修改和試講后，正式講公開課時幾乎每位教師都能淋漓盡致地展示自己的風采。本學期全組教師至少都上了一節(jié)公開課。

三、數(shù)學競賽活動

本學期在教研處的安排下,我組還成功組織了一次高中年級數(shù)學解題競賽，參賽人數(shù)82人，共有20位同學獲獎。

正安六中高中數(shù)學組201*年1月8日

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