清水九年制學校班主任培訓總結(jié)201*-201*

清水九年制學校班主任培訓總結(jié)

201*-201*學年度

通過201*-201*學年度中小學班主任培訓,讓全校教師對班主任工作有了更加深刻的理解和認識。進一步體會到了班主任工作的重要性，無論是從整個學校的教育教學活動的開展，還是從學生的個體發(fā)展來說，班主任工作都起到了舉足輕重的作用。

一、為人師表，做好學生的榜樣

俗話說，什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。老師的言行舉止直接影響這孩子的一舉一動，一言一行。所以，老師，尤其是班主任老師，更要塑造出一個良好的形象，做好學生的表率。1、學會讀書

讀書能豐富知識，讀書能開闊胸懷，讀書能增加自身魅力。作為新時代的班主任讀好書是必不可少的。讀有關班主任方面的優(yōu)秀書籍，不斷提高班級的管理能力。帶領孩子讀好書，讓他們感受到其中的快樂，陶冶他們的情操。老師和孩子們在書海中遨游，共同享受其中的無窮魅力。我校致力于創(chuàng)建“書香校園”，教室里我們建立了一個讀書角。孩子們紛紛從家里拿來了經(jīng)典書籍與大家共賞，學校的閱覽室是孩子們的樂園，是他們無窮的智慧之源。

2、學會關愛。

孩子就像鮮嫩的小草，需要雨露的滋潤，需要陽光的溫暖。作為班主任不能吝嗇那春風般的笑容，要以良好的心態(tài)、親切的面容迎接一張張可愛幼稚的臉龐。當孩子不懂的時候給予耐心的講解，當孩子犯錯的時候給予寬容和引導，當孩子成功時給予響亮的掌聲，當孩子失敗時給予有力的支持。讓孩子因為有你感到輕松和快樂，因為有你感到幸福和滿足。二、營造一個良好的班集體

孩子是班級的一份子，如何營造一個溫馨團結(jié)的大家庭是班主任的重要職責。班級的氛圍直接影響著每一個孩子的健康成長。所以，首先班主任要和孩子多接觸，多溝通，了解孩子所做、所想、所需。讓孩子感覺有家的溫暖，有父母的關愛。其次，組織開展豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)孩子的能力，學會團結(jié)協(xié)作，增強集體榮譽感和凝聚力，提高孩子的主人翁意識，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策。班主任工作是瑣碎而偉大的，我將再接再厲，用真心、用真情、干真事，努力做好班主任工作，讓班級之花開放得更加絢爛。

1．各年級德育常規(guī)管理責任制。各年級應制定本年級德育工作計劃。狠抓德育常規(guī)，《中學生守則》、《中學生日常規(guī)范》和學校規(guī)章制度。班主任工作，是班主任后進生轉(zhuǎn)化工作。狠抓本年級班風、學風建設，本年級班主任工作活動，集思廣益，集體的智慧和力量，班級管理，打造專業(yè)化的班主任工作隊伍。學生的思想政治工作，安全教育、法紀教育、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。本年級學生中的偶發(fā)事件，并好與家長和社會各關系，矛盾不上交，組織本年級家長委員會有序地工作。2．班主任培訓。政教科將班主任工作培訓機制，經(jīng)常性地組織班主任德育工作活動和校內(nèi)外培訓活動，“導師制”的班主任工作“師徒結(jié)對”活動，細致地“傳幫帶”工作。

3．班主任工作周研會制度和德育論壇工作。新學年的班主任工作周研會，僅僅停留在只是工作總結(jié)和工作布置上，要有新的，要有實實在在的班主任工作案例，要有班級管理的案例探討，要出，要出模式，要出。，今年要舉辦一次全校性的德育工作論壇。請主管的，請校外德育專家講座，請班主任老師經(jīng)驗交流，發(fā)表的德育及班主任工作新見解、新主張、新作法、新。

清水九年制學校201*年6月

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清水九年制學校201*-201*學年班主任培訓計劃

清水九年制學校

學校工作，德育為先，德育工作，班主任隊伍建設是關鍵，為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《府谷縣教育局關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《府谷縣教育局關于開展中小學班主任培訓工作的實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際，擬定我校培訓計劃，全面啟動班主任培訓工作�，F(xiàn)提出如下實施意見。一、指導思想

堅持科學發(fā)展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認真貫徹《呈貢縣教育局關于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，積極組織參加市、縣級班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎。二、目標任務

1、縣級培訓：力爭凡擔任我校班主任的教師，在上崗前或上崗后，均要參加縣級專題培訓，時間不少于50學時，并取得《府谷縣教育局中小學班主任培訓結(jié)業(yè)證書》。

2、校本培訓：面向全體教師，通過專題培訓、經(jīng)驗交流活動、德育研究活動等形式，對班主任進行每期不少于50學時的校本培訓。三、培訓機構(gòu)

為了加大培訓力度，保證確實有效的開展這次培訓工作，我校成立了以校長楊建勛組長的領導機構(gòu)。學習領導組組長：楊建勛

組員：校委會成員，全體班主任

四、培訓時間：201*年9月201*年6月五、培訓人員：全體教師。六、培訓內(nèi)容

根據(jù)府谷縣教育局的要求，對中小學班主任培訓內(nèi)容主要為以下六個方面：

（一）班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié)、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預防和應對學生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

（二）學生心理健康教育指導。主要包括學生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學習心理指導、心理衛(wèi)生教育、學生心理健康輔導方法、學生心理危機干預措施等。

（三）班級活動設計與組織。主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

（四）班級建設和管理。主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術，班級管理與團隊建設、班風與班級文化建設、班級管理創(chuàng)新等。

（五）中小學生思想道德教育。主要包括新課程背景下的德育基

本原理，中小學德育內(nèi)容、途徑與方法，中小學生思想品德評價及運用等。

（六）教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學德育工作規(guī)程》、《學生校園傷害事故處理條例》以及府谷縣教育局下發(fā)的中小學德育工作的有關文件等。七、工作要求

1、高度重視，精心組織。班主任培訓工作意義重大，勢在必行，此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應新時期中小學德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強中小學德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎教育的改革和發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育具有十分重要的意義。為此，學校要高度重視，精心組織，認真安排和落實。學校成立了班主任培訓工作領導小組，負責全校班主任培訓工作的領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。首先，學校積極組織班主任參加縣級培訓，先期組織分管德育領導干部、年級組長、優(yōu)秀班主任進行培訓（培訓后指導校本培訓）；第二是在職的所有教師都參加校本培訓。其次，學校認真搞好校本培訓，校本培訓要科學規(guī)范，要保質(zhì)保量，要有針對性和實效性。

3、學以致用，推動工作。班主任培訓旨在，通過系統(tǒng)開展班主任培訓，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務能力，規(guī)范班主任行為，搞好班

級學生的教育管理，強化德育工作，推動學校整體工作。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，所有在職教師經(jīng)過培訓后，要切實將培訓所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究，認真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐；三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu)，適應教育改革發(fā)展新的需要。

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