努日木鎮(zhèn)中心小學教育實習工作總結

努日木鎮(zhèn)中心小學教育實習工作總結

根據(jù)《科左中旗師范類畢業(yè)生崗前培訓實習方案》的通知精神。我校對王鵬、劉立輝等14名實習生進行了崗前培訓工作。實習培訓工作已經(jīng)結束，對這段工作總結如下。

一、成立實習生實習培訓領導小組。組長：張文山

副組長：趙守仁、包頂柱

組員：沈春、李艷春、田寶珍、吳永剛、李艷玲

二、實習培訓工作三個階段進行。第一階段見習階段：時間：201*年11月1日11月15日。內(nèi)容：聽學校介紹、了解情況、隨堂聽課、備課、試講。見習的過程中，聽取學校領導介紹學校的基本情況，以及學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色，同時，學校安排了最優(yōu)秀的指導教師指導他們的教育實習。在這一過程當中，他們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹，收益頗深。聽取指導教師介紹實習班級的學生思想、學習等情況，大致了解了實習班級學生的學習情況。同時實習生隨班聽指導教師的課，通過聽課，熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等。之后，在指導教師的知道下進行了備課和試講。這一過程的準備為他們的正式教學打下了良好的基礎。第二階段實習階段：時間：201*年11月1611月30日。內(nèi)容：備課、上課、聽課與評議、課后輔導、作業(yè)批改與講評、考試與成績評定、學習總結等。實習過程中，在指導老師的精心指導下，全體實習生在認真細致地鉆研各學科的課程標準與教材、熟悉教學內(nèi)容、明確重難點和了解學生原有的

知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣的基礎的基礎上，確定每一堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排（含時間分配），并考慮教具的采用、制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業(yè)等，認真寫好教案，向指導教師匯報并征求意見，盡可能在正式上課前進行試教，為上課作好一切準備。在上課過程中，根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，努力貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，上好每一節(jié)課。通過上課，使他們認識到：①上課前要認真做好一切準備工作。②上課時要做好組織教學工作。③上課時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當姿勢幫助說話。④必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。⑤、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則。⑥注意與原任教師搞好教學上的銜接工作。在課后，他們主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議，為下一節(jié)課的改進做好準備。在每一節(jié)課后，都精心選擇份量恰當，難度適當，并著眼于鞏固學生知識、培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學生，對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。對作業(yè)中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。批改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重態(tài)度，注意保護學生的學習積極性。并積極協(xié)助指導教師做好學生的自習課輔導、批改作業(yè)、評閱試卷等教學環(huán)節(jié)的工作。通過實習培訓為

他們教育教學能力的提高打下了堅實的基礎。第三階段考核鑒定階段時間：201*年12月1日12月30日重點對實習生的德、能、勤、績等方面進行考核。學校制定了評價方案。經(jīng)過學�？己嗽u價14名實習生均以優(yōu)異的成績完成了實習任務。

通過這次教育實習，學生們普遍反映增長了見知，開闊了眼界，教學能力得到了提高。他們的共同特點是：思想進步具有創(chuàng)新精神，熟悉教材內(nèi)容，能適度把握教材內(nèi)容的深廣度，理論基礎扎實；板書設計合理，書寫整齊，教態(tài)自然大方；基本上都用啟發(fā)式教學，課堂氣氛活躍。總而言之，由于全校師生的積極參與和共同努力，圓滿完成了師范類畢業(yè)生的教育實習任務。

努日木鎮(zhèn)中心小學201*-12-27

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朝陽中心小學201*201*學年度第一學期

教育工作總結

本學期,我校堅持以中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀為指導，在縣教育局和校中心校的正確領導下，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作，加強教育管理，強化質量意識，銳意創(chuàng)新，開拓進取，工作扎實，成績顯著。現(xiàn)將我校本學期教育工作回顧總結如下：

一、創(chuàng)建平安校園，狠抓安全教育管理。

1、增強安全意識，進一步完善安全制度�？茖W而健全的規(guī)章制度，得力實用的措施是做好安全工作的重要保證。本學期，我們根據(jù)學校師生的學習、生活、鍛煉、交通、校內(nèi)建筑等情況，進一步制定和完善安全工作實施方案、201*秋冬季傳染病防控預案、教師午休值班制度、突發(fā)事件應急處理工作預案、預防自然災害應急預案等。嚴格實行封閉式管理，各班配備了安全委員，每天、每周安排安全工作值日教師，每天安排學生上下樓梯值日教師，并做好當天安全情況記錄。這些制度的建立和落實，使學校形成了一套行之有效的校園安全網(wǎng)絡化管理機制，促使了教育教學工作的順利開展。

2、加強安全教育，全面提高學生自我保護和生存能力。學校利用校會、旗下講話，少先隊利用隊會、紅領巾廣播站，班級利用班會多渠道、多層次地對學生進行各種安全知識教育。本學期我們分季節(jié)、分月對學生進行了以秋季開學安全教育、防交通事故、防毒品等專題教育。201*年12月13日，成功進行了全校師生緊急疏散演練。可以說，我校安全教育工作做到了內(nèi)容廣、密度大、要求嚴，全校師生安全防范意識得到了進一步增強，有效杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

3、突出重點，做好寄宿部安全及食品衛(wèi)生管理。安全工作是寄宿制學校管理的一大難題，我校對安全教育是警鐘常鳴、常抓不懈，并制定了一系列安全防范措施。如開學后用一月時間作為學校安全規(guī)范月。學校組織全體教師及員工多次召開安全會議，各班建立安全監(jiān)督小組。值日實行“校干、班主任、生活教師”三重保護制，且值日期間有記錄，確保了校園、宿舍安全。同時，指定專人檢查校園安全隱患，并及時處理。平時利用晨跑、課間操等師生集中時間，對部分學生的不安全行為予以糾正。由于責任到人，常抓不懈，本期未出現(xiàn)任何安全事故。學校安排專人負責寄宿部食堂管理，做到24小時監(jiān)督不松懈，食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，飯菜美味可口，得到社會廣泛好評。

二、構筑溫馨愛巢，提升寄宿部管理水平。

我校在辦學一年的基礎上，201*秋季寄宿部共開設八個班級，在校寄宿生348人。我們本著“高起點高標準高要求”的原則，積極借鑒學習兄弟學校成功經(jīng)驗，

總結完善各項管理細則，扎實做好各項工作，得到了上級領導與廣大干群的一致好評。

1、逐步完善各項制度，讓孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。我校本著“以人為本，創(chuàng)設和諧校園”的原則和“內(nèi)強素質，外塑形象，全面育人，爭創(chuàng)名校”的工作目標，制定了一套嚴格的規(guī)章制度，如：《寄宿生日常行為規(guī)范》，《寄宿生物品放置要求》、《內(nèi)務管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寄宿生作息制度》等。抓好兩大檢查，一是班級常規(guī)管理檢查，從紀律、學習、衛(wèi)生、廣播操等十來個方面進行量化檢查，每日兩次，日統(tǒng)計，周公布。二是制定出宿舍檢查評分細則，從室內(nèi)衛(wèi)生、床鋪整潔、洗漱用品擺放等方面明確提出要求，每天檢查兩次，次日早操公布。通過這一舉措，我們強化對學生的學習習慣、行為習慣及生活習慣進行全面地規(guī)范。學生經(jīng)過這一學期的訓練后，現(xiàn)已逐步形成了良好的風氣，寄宿生活井然有序，學習質量、活動質量穩(wěn)步提高。

2、完善設施，提升管理水平，逐步建好留守兒童之家。本學期，我們認真落實市教育局教基函【201*】23號《關于印發(fā)〈宿州市農(nóng)村留守兒童之家建設和管理考核辦法〉的通知》精神，在原有的基礎上，投入資金近兩萬元，購置器材，在明德樓三樓精心布置了留守兒童之家舞蹈室、書畫室、棋藝室和閱覽室。四口教室近300平方米，讓全校300余名留守兒童歡欣不已。201*年10月26日，宿州市教育局督導室樊主任，在縣教育局王亞科長、李華主任等同陪同下，蒞臨我校督查調(diào)研留守兒童之家創(chuàng)建工作，給予我們高度評價。同時，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，實施教師結對幫扶留守兒童制度。讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈�家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、狠抓質量，促進學生綜合素質提升。針對寄宿生成績參差不齊，基礎較差的現(xiàn)狀，我校注重平時課堂教學管理，積極做好月考和期中、期末檢測工作。在201*年11月的期中檢測和201*年1月期末檢測中，我校寄宿部和英語教學質量進步喜人，贏得了學生家長的一致好評。同時，我校積極開展興趣小組以及各種比賽活動，豐富了留守兒童的課余生活，促進孩子綜合素質整體提升。

三、突出教學中心，推進教育改革管理。

1、堅持以教學為中心，完善教學流程管理制度。本學期，我校修訂完善了教師教學計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、測試、成績評定等教學規(guī)范要求，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。堅持教學常規(guī)督查制度，促進學校教育教學管理水平不斷提升。

2、加強校本培訓和校本教研工作。我校認真組織教師參加了第三輪中小學教師繼續(xù)教育，圍繞“命好題”這一專題，扎實開展校本培訓工作。為此，我們制定出

專門的規(guī)章制度和實施細則。各教師均能認真參學，并積極運用于教育教學實踐。從整體來看，我校教師的參學率、合格率和優(yōu)秀率均位居全縣前列，深受師訓辦和縣教師進修學校領導的好評。

3、積極開展聽評課及外出學習觀摩交流活動，夯實課堂教學。近年來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課外，還外出聽課聽講座。201*年11月份，我校先后選派骨干教師赴馬鞍山雨山中心小學、浙江金近小學學習觀摩。聽課活動的經(jīng)�；�、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高。由于此活動常抓不懈，我校教師課堂教學水平顯著提升。201*年10月15日，我校趙傳紅、魯偉、陳蓉等多名教師參加“朝陽校中青年教師說課大賽”，成績顯著。

4、開展專題研究，鼓勵教師及時總結，撰寫教育教學論文。本學期，我校教研專題《“自主習作”教學策略探究》得到了縣教育局立項批復，教學研究工作得到穩(wěn)步推進。全校教師教研熱情空前高漲，多能業(yè)余自研自修教育教學理論刊物，及時反思總結撰寫教研論文。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來我校教師有50余篇教育教學論文在各級各類報刊上發(fā)表或論文大賽中獲獎。

四、實施素質教育，扎實推進質量工程。

1、切實加強學生思想道德建設，豐富校園文化生活。我校積極貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《靈璧縣加強青少年學生思想道德建設實施意見》精神，創(chuàng)新德育體系，結合學校實際，特別是針對農(nóng)村留守兒童大量出現(xiàn)的實際，建立健全了學校、社會、家庭“三結合”的有效工作機制。

2、扎實開展陽光體育運動和大課間活動，提高學生身心素質。我校認真落實《中共中央關于開展陽光體育運動增強青少年體質意見》精神和縣教育局開展大課間活動要求，制定出教師和學生具體要求，組織全校師生積極開展大課間活動，保證師生每天鍛煉時間不少于一小時。在201*年11月20日開展了小學生第三套廣播操比賽；12月9日，成功舉辦了朝陽校第二屆小學生運動會。這一系列活動的開展，使全校各校出現(xiàn)了人人熱愛運動的局面，有力促進了師生身心健康發(fā)展。

3、加強質量監(jiān)測，推進考試評價制度改革。我校認真貫徹省市縣《關于加強農(nóng)村小學教學質量管理工作意見》精神，以教育教學質量為中心不動搖，長抓不懈。積極做好小學教學質量的抽測和期末檢測工作，每次檢測都制定周密的檢測方案，要求嚴格，認真督查，確保檢測結果的客觀、真實。學期初，校長與各教師簽訂教學質量監(jiān)測目標責任書，努力探索和完善了學生、教師和學校多元化、科學化評價

體系，有力地促進了全校教育教學質量的提高。

五、創(chuàng)設育人氛圍，推進校園文化建設。

1、點面結合，加強校園建設規(guī)劃領導。我校高度重視校園文化建設工作，認真上級文件精神，結合全校學校布局調(diào)整的實際，制定出五年校園文化建設規(guī)劃，確定每年度重點工作，保證了校園文化建設有序開展。

2、加大投資，加強校園物質文化建設。本學期，我校多渠道籌措建設經(jīng)費，改建西校園文化墻，布置新教學樓走廊、教室、辦公室，安裝“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”銅字等。學校文化氛圍日益濃厚，處處洋溢著勃勃生機。

3、精心組織，積極開展校園文化活動。本學期，我們積極開展了“我心目中的好老師”演講比賽（201*.9.8）、與經(jīng)典同行習作競賽（201*.10.25）、班級文化專項檢查評比（201*.11.2）、第五屆校園吉尼斯文化藝術節(jié)（201*.12.21）等活動，大大豐富了全校師生的校園文化生活。

六、抓特色創(chuàng)品牌，加強特色學校建設。

學校特色建設是全面推進素質教育，建設適應社會變革與發(fā)展的教育體系，實現(xiàn)教育優(yōu)質均衡發(fā)展的需要；也是提高辦學效益，深化課程改革的重要舉措。建設學校特色就是為師生進步、學校發(fā)展提供多種可能。我校高度重視學校特色建設，在本學期初多次召開教師及校委會，確立了“特色興校，質量強校”辦學思路，以中華經(jīng)典誦讀為抓手，促進學校特色發(fā)展。

1、健全機構。學校成立了由主管教學張素芹主任組長，語文教研組教師為成員的古詩文活動領導小組，具體負責活動方案的制定與落實，活動形式的開發(fā)與組織，活動過程的檢查與督導，活動經(jīng)驗的總結與交流等工作。.制定具體的實施辦法，完善評價制度。讓經(jīng)典誦讀活動更加規(guī)范，更有秩序。

2、明確誦讀內(nèi)容。一年級學生誦讀五言絕句，二年級學生誦讀七言絕句，三年級學生誦讀律詩，四年級學生誦讀宋詞，五年級學生誦讀元曲，六年級學生誦讀諸子散文。同時，一至六年級學生還分段誦讀《三字經(jīng)》。我們積極利用臺塑集團王永慶先生捐贈的《中華經(jīng)典讀本》和縣教育局印發(fā)的《中華經(jīng)典讀本》，為了彌補學生用書的不足，我們還發(fā)放圖書室內(nèi)其他中華文化經(jīng)典讀本，同時鼓勵有條件學生購買一些中華文化經(jīng)典讀本。

3、活動時間及形式。我們采取上午預備后課前讀和家庭誦讀相結合的方式，每天堅持誦讀時間不少于30分鐘（上午課前讀20分鐘，家庭讀不少于10分鐘）。每班確定一名輔導老師，學校定期組織對輔導老師進行古詩文的讀音、停頓、語調(diào)、語感等方面的培訓。

為了保證誦讀活動的有效落實，我們結合學校實際采取了多種形式。①班班開

辟“每日必讀”、“我為古詩配幅畫”等詩文專欄。班班各具特色開辦專欄，讓古詩文名言警句隨時可見，使學生的思想行為在潛移默化中得到熏陶感染。②校園廣播網(wǎng)開辦“古詩文賞析”欄目，每周介紹一篇優(yōu)秀古詩文，使學生加深理解，增進記憶。同時，以年級組為單位設立“古詩文誦讀”擂臺賽，方法上采取先報名后比賽，每周選拔背誦篇目多的同學為擂主，在廣播上為全校學生背誦。③開展一舉多得的“古詩文手抄報”比賽，培養(yǎng)學生編輯、繪畫、書寫能力。④開展經(jīng)典誦讀系列比賽活動。我們通過背經(jīng)典、薦經(jīng)典、寫經(jīng)典、畫經(jīng)典等形式，激發(fā)學生誦讀興趣和熱情，逐步提升學生文化知識和誦讀水平。

4、通過校園墻壁文化，創(chuàng)設古典文化氛圍。我校在本年度投資10余萬元，布置了東西校園文化墻，并在在明德樓一樓布置五言絕句18首，二樓布置七言絕句18首，三樓布置律詩18首；在希望樓一樓布置宋詞9首，二樓布置元曲18首，三樓布置諸子散文9篇；在新教學樓布置文化圣賢畫像16幅�！把叛詡鞒形拿�，經(jīng)典浸潤人生”，學生在潛移默化之中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

以上從五個方面簡要回顧總結了我校本學期的工作。由于我們工作扎實，在201*年12月30日縣教育局年終評估中獲得好評。當然，在實際工作中我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足之處，如：寄宿部配套建設任務還很艱巨；教學點發(fā)展不均衡，教學質量不高，管理工作有待于進一步加強等。在以后的工作中，我們會再接再厲，奮力拼搏，努力建一流學校，創(chuàng)一流成績！

201*年1月13日

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