201*年法制宣傳進學�？偨Y

烏恰鎮(zhèn)中學201*年普法工作總結

201*年以來，我校以依法治校方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統(tǒng)和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發(fā)展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展。具體總結如下：

一、思想重視，認識到位。

在201*年以來，我校落實“六五”普法教育工作，把上級普法會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規(guī)劃，以指導我校的“六五”普法工作順利進行。由于學校和教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。

二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。

我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照“六五”普法規(guī)劃的要求，實現(xiàn)由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學校管理實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉(zhuǎn)變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“六五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了普法工作領導組，保證了“六五”普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學習，不斷提高領導成員的法律素質(zhì)。第三，我校定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內(nèi)容納入教師政治學習范圍。這樣就形成了自上而下的領導機構，有效地組織普法工作，使“六五”普法工作得以有條不紊地有效進行。

三、落實措施，收效顯著

根據(jù)我校在“五五”普法工作中的一些成功經(jīng)驗，在“六五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發(fā)展。普法宣傳員以少先大隊輔導員，優(yōu)秀班主任為主，對他們除了固定培訓外，還組織看錄像、外出學習等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等，以提高普法宣傳員的法律素質(zhì)，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體師生的法律素質(zhì)有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。

1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監(jiān)督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是依法治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。

2、教師學法是關鍵，承前啟后效果顯。在教師中通過開辦講座，研討交流等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。

3、面向?qū)W生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質(zhì)的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學，特別是《品德》類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學生進行普法專項教育。第三，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生遵紀守法。第四，要求每學期每班至少開展一次以普法為主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以班報為形式，形式多樣，內(nèi)容豐富，普及率廣。學生從中受到了很深的教育。

由于我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內(nèi)容充實，學生的法律素質(zhì)有了很大提高，無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，學生自我維權意識強，方法得當。

四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。

我校的普法工作與精神文明建設相結合，互相促進，收到了很好的成效。根據(jù)我校的實際和“六五”普法工作的需要，并與精神文明建設相結合我們相繼開展了“流動紅旗”“文明隊員”的評比活動，組織開展“為地震災區(qū)捐款”、《為西南旱區(qū)捐水》、《節(jié)約一元錢，資助殘疾小伙伴》等活動。全校師生積極行動，人人奉獻愛心，捐贈率達100。

總之，通過“六五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在學校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推動了我校精神文明建設，促進我校教育的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，推動我校教育健康快速地發(fā)展。

庫車縣烏恰鎮(zhèn)中學201*年11月

擴展閱讀：龍洞小學201*年法律進校園法制宣傳教育主題活動工作總結

201*年龍洞小學“法律進校園”法制宣傳教育

主題活動總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到學校發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣教育局關于“法律進校園”法制宣傳教育精神的指導下，以爭創(chuàng)“和諧校園”為目標，我校積極開展了以“弘揚法治精神，創(chuàng)建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、具體措施是：努力工作，創(chuàng)建“和諧校園”（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內(nèi)涵，領會好實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規(guī)章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區(qū)治安秩序的整治，積極維護校園的穩(wěn)定。

（二）成立創(chuàng)建“法制進校園”工作領導小組。

組長：陳航副組長：唐忠朝組員：各班班主任（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創(chuàng)建“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長

的監(jiān)督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建人人知法、守法的良好氛圍。二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了《縣教育局通知》的文件精神，成立了“法制進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園創(chuàng)建“法制進校園”工作計劃》，制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規(guī)范的宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造的良好氛圍。

（三）、學校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“法制進校園”目標管理責任書，明確責任意識。

（四）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、《吉林省義務教育條例》、做為學習宣傳的主要內(nèi)容。積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教

育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點。

（五）、深入開展師生公民道德規(guī)范實踐活動�！豆�民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以學習為內(nèi)容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范等為主要內(nèi)容，與學校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規(guī)范的實踐，進一步改善學校干群關系、師生關系，規(guī)范學校辦學行為和教師執(zhí)教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環(huán)境。（六）、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律教育，加強對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

普錢教育集團龍洞小學

201*年6月

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