學風建設(shè)總結(jié)報告

學風建設(shè)總結(jié)報告

學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風、校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學風是一個學校精神和文化的因子，是學校的無形資產(chǎn)，也是學校的靈魂。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進我院學風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好院風的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學型校園。因此面對如何使學校的進一步地科學發(fā)展這個問題，必須重視學風建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

為了加強我院學風建設(shè)的順利進行，我院學生會學習部制定了一系列的措施，更好地促進學生們的學習和進步。

首先，針對于學生實際情況，做到“督促整體前進，重點在落后個體”。

1.鼓勵同學們形成良好的學習氛圍，如提供多到圖書館自習、吸收課外知

識、豐富知識庫。

2.嚴抓經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課同學。多次者班干部應(yīng)該做其思想

工作，并上報學院輔導(dǎo)員。

3.建立高低年級學生的縱向聯(lián)系，成為教師有益補充。4.加強學生宿舍電腦的使用管理。

5.加強學生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。

6.搞好評優(yōu)表彰工作，按照各班記錄的數(shù)據(jù)和我部抽查的實際情況，并與

各班的考試成績相結(jié)合，獎勵學風建設(shè)中的優(yōu)秀班級和個人，促進全院學風建設(shè)。

對于“學風建設(shè)月活動”，深入宣傳學風建設(shè)月精神，建設(shè)有

效的監(jiān)督體制，為學風建設(shè)月保駕護航；德智體全面發(fā)展，精彩活動層出不窮，為學風建設(shè)月增添色彩；弘德明志，博學篤行，師生共勉，為學風建設(shè)月唱響誓言。

總結(jié)：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！痹谶@個學期，我部一定以“維持秩序，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境”為宗旨，努力給同學們營造良好的學習氣氛。而學風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。因此學習部一定會各盡其責，分工協(xié)作，發(fā)揮干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我們一定會使以后的時間變成光熱，讓學習部更加輝煌！

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學風教風建設(shè)總結(jié)報告

為切實提高我院本科教學質(zhì)量，進一步加強我院學風教風建設(shè)工作，確立優(yōu)良學風在我院工作中的核心地位，在學院的統(tǒng)一安排下，我系從201*年11月16日開始在全系展開了為期一個月的以“創(chuàng)優(yōu)良教風、學風”為主題的評建整改工作�，F(xiàn)將此次整改工作的具體情況總結(jié)匯報如下：一、學風建設(shè)

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

我系通過組織學生參加學院學風建設(shè)動員會，組織各班召開學風建設(shè)討論會，學習先進，樹立典型，使學生明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

通過輔導(dǎo)員，班主任到課堂聽課，學生宿舍檢查，與個別同學座談的形式，詳細了解學生在校的學習生活情況，結(jié)合實際及時解決學生碰到的問題。幫助后進學生明確學習目標，使全系學生在學習上做到全面進步，不讓一個同學掉隊。

建立學風建設(shè)檢查和通報的長效機制，鞏固此次學風建設(shè)的成果。整理并完善各班的學風建設(shè)計劃，使之成為各班學風建設(shè)的指導(dǎo)文件。完善考勤檢查和通報制度，結(jié)合期末復(fù)習備考工作，在抓好學風建設(shè)的同時，營造認真?zhèn)淇�，誠信應(yīng)考的優(yōu)良氛圍。

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