參加教研活動感想

參加教研活動感想

揚中市小學音樂教研暨拔尖人才展示會活動研討的主題為：教學目標的制定和有效的達成

油�。簞⒄湔�

為了總結、交流我市小學音樂學科新課程課堂教學經驗，探討教學中存在的

問題及對策，切實提高音樂教學教研水平，11月11日，在揚中市外國語小學舉行的小學音樂學科“教學目標的制定與有效達成”主題教學研討教學觀摩活動圓滿結束。

本次活動緊緊圍繞省級課題及教學目標的達成這一中心，來自新壩中心小學、實驗小學和外國語小學的三位老師展示了3節(jié)不同年級、不同風格的音樂課。我作為今年新分配的音樂教師代表在討論過程中簡單地說了說自己的看法。

由于我剛工作，說實在的這是我第一次聽音樂課，同時也是第一次參加音樂教研活動，感覺有些緊張和害怕，尤其是自己在毫無準備的前提下讓我發(fā)言，更不知從何說起。只好說說本次聽課的感受吧。第一節(jié)是黃敏老師帶來的《包子、剪子、錘》她以激勵的方式讓學生的參與度比較高，學生很興奮，而且也學的很快，課堂氛圍也很好，讓學生自主選擇隊員，也充分體現(xiàn)了教師主導，學生主體的教學理念。想到平時的我也是會常采用這樣的方式來教學的；第二節(jié)課是徐月紅老師帶來的《小樹葉》，結合一年級學生喜歡模仿的特點，加入聲音模仿和身體動作的模仿，讓學生感受到小樹葉離開媽媽后的情緒、速度的變化，水到渠成地達到教學目標，并且在請學生上臺表演時（分三組），真正做到關注每一位學生。第三節(jié)課是朱敏華老師帶來的《春節(jié)序曲》，不惑之年的她在課堂里帶領學生打鼓、唱歌、還跳秧歌舞，真是為了學生和課堂依舊年輕、活力四射啊，值得我們晚輩學習！整節(jié)課帶給人喜慶、溫馨的畫面。各位老師對課改新理念的認識在不斷完善，都關注音樂課堂的實效性、關注學生，呈示了真實、樸實的音樂課堂。

我覺得我要充分認識自己的優(yōu)勢和不足，應該好好向各位老師學習借鑒，認真?zhèn)浜谜n，促進自己的專業(yè)水平，促進自我成長。

擴展閱讀：參加校本教研活動心得體會

參加莞城區(qū)數學校本教研活動展示的心得體會

莞城英文實驗學校許立華在開學的第三周莞城區(qū)數學校本教研活動在我們學校舉行，這次活動是由莞城中心小學的老師帶來的，他們展示了自己精彩的校本教研活動。參加此次活動讓我受益良多。

在一開始我對校本教研還不是很明白，但通過中心小學老師數學公開課的展示，以及精彩的講座，讓我很清楚的真的什么是校本教研。同時我也覺的這樣的活動真的很好，有助于老師教學的快速成長以及綜合素質的提高。

在活動中陳老師做了數學課堂提問的有效性，我覺得她談的十分真切也很適用。在注意課堂提問的有效性中我們應做到，1、問之有“境”，在學生心理上造成某種懸念；讓學生成為學生的主人。2、問之有“生”，要激發(fā)學生的學習興趣；活躍學生的思維；培養(yǎng)學生概括，創(chuàng)新的能力。3、問之有“情”，教師提問時要有激情；創(chuàng)造民主和藹的課堂教學氛圍。4、問之有“度”，這里的度不僅僅是課堂的溫度，更重要的是深度和廣度。5、問之有“法”，提問的內容要新穎，別致。提問的形式要不斷的變化。的確如此，如果我們的沒堂課都能做到以上的幾點，關注到課堂的有效提問，那課堂的效率將一定會有所提升。

在活動的最后一位老師給大家做了讀書分享，我心目中理想的課堂，她做完自己的讀書分享匯報仿佛自己也讀過這本書或是很想去拜讀這本書，可見她的匯報是很真切，動人。今天的活動，雖然只有短短的一下午，但我覺得自己學到了很多，希望多的參加這樣的活動，在參與中學習提升自己，以豐富自己的教學。

201*.3.

友情提示：本文中關于《參加教研活動感想》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，參加教研活動感想：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《參加教研活動感想》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/582259.html

• 上一篇：第一次全國民事再審審查工作會議紀要
• 下一篇：人才引進工作匯報(校務公開)