學會關心他人課題總結

201*201*1德育課題工作總結

學會關心他人課題總結

余慶縣城關一小常倩

“學會關心’行為教育的實驗與研究”這一實驗課題，我已經(jīng)開展了一年，在這一年中，作為一名課題實驗教師，針對我班學生的自身特點和行為表現(xiàn)，我進行了一系列的工作，也取得了一定的教育效果，學生在“關心”方面有了進一步的理解和行動。下面將對這一階段進行總結以便使接下來的工作更加順利進行。

為了讓學生更加了解“學會關心”并應用到實際生活中，我在課堂教學中和生活中無時無刻不在滲透著這一思想，抓住一切可以利用，教育的機會，讓學生有深刻的印象并指導實際行動。我精心設計教育活動主題和各項游戲活動，對學生進行潛移默化的教育培養(yǎng)，同時特別重視并注意捕捉學生在日常生活中表現(xiàn)出的關心他人行為的萌芽。及時鼓勵和強化。讓學生學習用“愛”的心靈去觀察了解，給予遭到不幸或遇到困難的人們以關心，支持和幫助�？梢岳�用以下方法培養(yǎng)學生“關心他人”的優(yōu)良品質。

利用藝術手段培養(yǎng)學生關心他人，主要采用編講系列故事形式。我針對我班學生存在的問題和學生不同程度的理解能力和特點分層次編講，通過具體的形象，有趣的情節(jié)來打動學生，使學生感到很有

興趣，從而對學生進行思想教育，使學生在故事中得到啟示和教育，理解關心他人的重要性。同時經(jīng)常組織學生觀看他們喜歡的動畫片，內容也要與緊扣“關心他人”這個主題，我班學生都特別喜歡看《喜洋洋與灰太狼》這個動畫片，看完后我會讓學生說一說羊群們是怎樣相親相愛互相幫助的？因為學生對動畫片感興趣，所以很容易接受里面的內容，而把這個內容加以利用對學生進行教育，激發(fā)了學生關心他人的責任感和義務感，學生會像“喜羊羊”那樣在集體中相親相愛的生活。有一次上美術課，有一名同學沒帶彩筆，其他同學都把自己的彩筆借給他，我問他們?yōu)槭裁匆�怎么做時，學生們都告訴我，喜羊羊們都是怎么做的啊。教育學生學會關心，幫助他人要從學生感興趣的事情下手，這樣才能做到事半功倍的效果。針對班級孩子存在的問題，也有我們教育的新要求，有捕捉孩子們關心他人閃光品質的內容，也有社會上人們可歌可泣的先進事跡。既參考選用改編統(tǒng)編教材又攝取低幼報刊上新穎故事，所以內容豐富，生動有趣，有很強的教育性和藝術性。

創(chuàng)設豐富多彩的教育活動，讓學生得到關心他人的行為實踐。召開以關心為主題的班隊會。給學生贈送自制的小紅花，讓他們當好孩子。帶他們參觀又大又美麗的學校。帶他們玩大型運動器具。在各種活動中，讓學生感受關心，實踐關心。學會關心不僅僅是讓學生在理論上說的如何如何好，最后是讓學生落實到實際行動中，為生活服務。在班會上組織關心他人“知識競賽”；強化學生關心他人的行為，進一步萌發(fā)關心他人的情感，有目的地提出問題。怎樣關心生病的小

朋友，老師整理得出一些有效的方法：寫信慰問或磁帶錄音，錄下孩子們的慰問的話語。唱教師新教的詩歌、歌曲帶給生病同學聽。請畫畫好的小朋友畫一幅畫送給生病幼兒，要他勇敢、打針不怕。你乘公共汽車有座坐，當你遇到有抱小孩的阿姨上車了，你怎么做？在電影院看電影，你看到害怕地方你怎么做？看到高興的地方你又怎么做？為什么？利用這種競賽的方式，分成小組，學生覺得很好玩，也很感興趣，學生會格外的認真，會取得較好的教育效果和目標。通過這一學期的教育教學，在“學會關心”這一方面，我班學生都比從前有了不同程度的進步。我相信只要有對的教育方法和教育手段，學生都會不斷的進步。要讓學生成為關心他人的小標兵，老師可得花點心思�！瓣P心”教育不能只限制在課堂上，而要創(chuàng)設相應的教育情境，取得更好的效果。

201*年12月27日

友情提示：本文中關于《學會關心他人課題總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學會關心他人課題總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學會關心他人課題總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/634453.html

• 上一篇：三爭一創(chuàng) 總結
• 下一篇：三為一創(chuàng)報市第一階段總結