干部選拔任用工作政策法規(guī)學習心得體會

干部選拔任用工作政策法規(guī)學習心得體會

xxx紀檢書記xxx

新形勢下對干部選拔任用工作事關黨的建設和政權建設，是依法治國、發(fā)展社會主義民主政治的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要舉措，是建設高素質干部隊伍的一個重要環(huán)節(jié)，也是防止和糾正用人上的不正之風的有效措施。紀委在干部選拔任用過程中起著預防、監(jiān)督、查處的職能，對于保證干部選拔任用過程的公平公正，消除不正之風有著重要作用。

做為一名鄉(xiāng)紀委書記，通過近期市委組織部組織實施的干部選拔任用監(jiān)督法規(guī)集中教育活動，我對于干部選拔相關法律有了更深刻的了解，加深了對于紀檢工作的責任感和使命感，對于以后的工作有重要的指導意義，現(xiàn)將學習心得總結如下：

一是要強化監(jiān)督意識。首先要克服“不能監(jiān)督，怕權力受損”的心態(tài)，增強監(jiān)督客體接受監(jiān)督的自覺性、幫助各級領導干部樹立正確的名位觀、權利觀、監(jiān)督觀，真正把來自組織的監(jiān)督、群眾的監(jiān)督、輿論的監(jiān)督，看作對自己的關心和愛護，從而奠定自覺接受監(jiān)督、從嚴規(guī)范行為的思想基礎。其次要克服“不敢監(jiān)督，不必監(jiān)督”的心態(tài)，增強監(jiān)督部門履行監(jiān)督職責的主動性，要賦予紀檢監(jiān)察、組織、審計等監(jiān)督部門開展工作所必需的權限，變“虛權”為“實權”，變“軟權”為“硬權”，使監(jiān)督主體敢抓敢管，敢于碰硬。要明確監(jiān)督責任，使監(jiān)督部門充分認識到對干部選拔任用工作進行監(jiān)督既是一種職權，更是一種職責。再次要克服“難以監(jiān)督，監(jiān)督不了”的心態(tài)，增強廣大黨員群眾參與監(jiān)督的自信心。要通過樹立典型、表彰先進等形式營造民主健康、扶正祛邪、勇于監(jiān)督、監(jiān)督光榮的良好社會氛圍。

二是要切實加強監(jiān)督。嚴格執(zhí)紀，是堅決維護組織人事紀律的嚴肅性、整治用人上不正之風的有力保障。紀檢監(jiān)察機關作為執(zhí)紀部門，一要進一步加大監(jiān)督檢查力度。嚴格執(zhí)行干部選拔任用工作監(jiān)督制度，把監(jiān)督貫穿于干部選拔任用工作的全過程，針對實踐中容易出現(xiàn)問題的關鍵環(huán)節(jié)，鼓勵和支持群眾積極參與對干部選拔任用工作的監(jiān)督，建立有效的監(jiān)督制約機制。二要進一步加大警示教育力度。干部選拔任用工作中的違規(guī)違紀行為，既損害了黨風，敗壞了用人風氣，也干擾了正常工作，是黨紀國法所堅決不允許的行為，要通過違規(guī)違紀用人典型案件，警示全體黨員干部，特別是領導干部要帶頭認真學習和模范執(zhí)行四項監(jiān)督制度和干部選拔任用工作有關法規(guī)政策，增強道德修養(yǎng)和法紀觀念，從思想上、行動上自覺抵制干部選拔任用中的不正之風。三要進一步加大查核處理力度。對反映的跑官要官、買官賣官、封官許愿、拉票賄選、突擊提拔干部等違規(guī)違紀問題，要及時進行調(diào)查核實，不管涉及任何單位、任何人，要一查到底，嚴格問責，決不姑息。

三是拓寬選人用人渠道。選人用人視野決定選人用人渠道寬暢程度。要跳出政府部門選經(jīng)濟類人才、黨務部門選黨務干部的思維定勢，要不拘一格地從科研、學校、衛(wèi)生等單位，遴選優(yōu)秀干部充實到各級黨政機關及非黨政機關領導崗位；要以年輕干部和正職干部為重點，通過領導班子換屆、公開選拔、日常調(diào)整、掛職鍛煉等途徑，打通機關、企業(yè)和事業(yè)單位干部隊伍之間的交流渠道；在后備干部的選拔中引入公開、競爭、擇優(yōu)的機制，拓寬渠道，廣選人才，逐步建立能上能下機制，實行群眾公選制、競爭上崗制。

作為一名鄉(xiāng)紀檢書記，我會以高度的責任感和使命感，按照干部選拔任用工作相關政策法規(guī)，認真貫徹落實相關工作，不辜負黨和人名的期望。

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干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)學習心得體會

最近，我院組織學習了干部選拔任用政策法規(guī)，同時進行了測試。通過這次學習，加深了我對干部選拔任用法規(guī)政策的把握，對于今后在工作中嚴守黨的組織人事紀律，很有幫助。

選拔任用工作監(jiān)督制度的出臺，是黨中央在總結以往干部選拔任用工作經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)新的形勢，健全干部選拔任用監(jiān)督機制，進一步匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要舉措。我認為，做好干部選拔任用監(jiān)督工作需從以下三方面入手：

第一，干部選拔任用工作，對于提高黨的執(zhí)政能力，堅持為人民服務的宗旨，永葆黨的先進性和構筑干部隊伍的“核心競爭力”具有十分重要的意義。落實干部選拔任用工作監(jiān)督制度第一要務就是強化學習，堅持不懈。要進一步構建學習型機關為契機，通過干部職工集中學習、黨委中心組學習、專題討論會、民主生活會等形式將監(jiān)督制度進行通篇學習，深刻領會制度“精髓”，準確把握制度“內(nèi)核”，做到領導干部帶頭學，組工干部深入學，黨員干部主動學，讓學習“似春前之青草，不見其長，日有所增”，而不是“如磨刀之石，不見其損，月有所虧”。通過先學一步、多學一些、深學一層，深度宣傳，使廣大黨員干部群眾了解內(nèi)容，掌握精神，明確權利，行使好民主監(jiān)督權利，保證制度的貫徹落實。與此同時，以理論學習為突破口，以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，著眼全面提高干部的綜合素質和工作能力，不斷豐富學習內(nèi)容，完善學習機

制，創(chuàng)新學習載體。大力開展創(chuàng)建“學習型領導班子”、“學習型黨組織”、爭當“學習型黨員干部”、“愛讀書、讀好書、善讀書”等活動。并充分利用單位工作簡報、宣傳欄、標語、橫幅、電視新聞等形式對干部監(jiān)督工作政策法規(guī)學習材料進行全方位宣傳、多角度解讀，擴大知曉面，提高參與面。通過廣泛組織學習，深入理論思考，完善學習制度，創(chuàng)新學習方法，著力搭建高舉旗幟的“塔臺”、理論研討的“講臺”、推進工作的“擂臺”、創(chuàng)新思維的“樓臺”；讓廣大干部學會“以超前的眼光謀劃發(fā)展，以創(chuàng)新的思維破解難題，以扎實的作風推進工作”，摒棄“事不關己，高高掛起”，“腳踩西瓜皮、滑到哪里算哪里”、“不學習照樣可以工作”的錯誤思想。

第二，建設“生態(tài)型”干部貫徹落實干部選拔任用監(jiān)督制度，歸根結底就是要建設“生態(tài)型”干部，通過營造風清氣正、無“污染”的選人用人環(huán)境，使整個系統(tǒng)形成適宜干部健康成長的良好“生態(tài)”，確保優(yōu)秀人才脫穎而出。因此，我們應進一步加強干部選拔任用和監(jiān)督工作制度體系建設，積極開展組織工作群眾滿意度調(diào)查，把干部群眾對干部選任工作和治理選人用人不正之風的滿意度，作為評價標準和改進工作的依據(jù)，切實提高選人用人公信度。提高選人用人的公信度，尤其是要通過建立科學的選人用人體系把那些能夠擔當重任，經(jīng)得起風浪考驗，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為，充滿生機和活力的高素質人員選拔到中層干部的崗位上來。因此，我們要變“伯樂相馬”為“賽場競馬”，變“獨角戲”為“集體舞”，發(fā)動群眾獻計獻策，建立“上評下、下評上、橫向評、縱向評”的多視角評價體系，將選拔干部的

初始提名權交給群眾，逐步實現(xiàn)從封閉式的“少數(shù)人在少數(shù)人中選人”向開放式的“多數(shù)人在多數(shù)人中選人”的根本轉變。在干部選拔任用工作中，我們應盡力把好三關，即：一是把好“體檢關”，認真檢驗干部是否帶�。欢�是把好“會診關”，確保干部“帶病不上崗”；三是把好“保健關”，力求干部“崗上不生病”。在實踐中，應認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》，按照“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”的方針，堅持“自己愿意干、群眾擁護干、組織考核適合干”的“三干”原則選拔任用干部，切實保證全系統(tǒng)干部職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，使選人用人公信度得到切實提高，干部隊伍建設得到切實加強。綜合運用部門干部監(jiān)督工作現(xiàn)有手段，健全完善信訪舉報制度，加大舉報受理和查核力度，認真查核干部個人的違規(guī)違紀問題。認真執(zhí)行立項督查制度，切實查處違反制度的行為，增強制度的影響力和威懾力，做到查實一起、處理一起、追究一起。按照《“一報告兩評議”辦法》和《離任檢查辦法》規(guī)定，運用評議和檢查的結果，對當事領導干部作出相應的處理，并將民主評議結果作為考核評價各單位干部選拔任用工作的重要依據(jù)。堅持推行并不斷完善干部任前聯(lián)審、干部選任全程紀實等制度，使提名、考察、決策等各個環(huán)節(jié)有據(jù)可查，防止不履行程序、簡化程序、變通程序現(xiàn)象的發(fā)生，營造風清氣正的選人用人環(huán)境。

第三，爭做“標桿型”領導。古人云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。所以自己唯有以身作則，作出表率，樹立“標桿”，才能在群眾中樹立起威信，做個清醒冷靜的領導。一盆水洗心，淡

泊明志，寧靜致遠，廉潔自律。從更高的站位、更大的范圍、更寬的視野來謀劃好工作，為單位發(fā)展作出自己應有的貢獻。

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