201*-201*信息學院心理保健部工作總結

201*-201*信息學院心理保健部工作總結

在教育實踐中,我院深刻體會到:良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分,是學生全面發(fā)展的基礎.因此,有必要對學生進行心理健康教育,幫助學生提高心理素質,增強學生承受挫折,適應環(huán)境的能力.我院在201*-201*學年度的教育,教學工作中,是這樣做的:

1．積極參加各級心理培訓,努力提高學生自身心理素質和專業(yè)水平,以科學有效地指導我院各班級心理健康教育的實驗工作.

2．做到專門教育與學科滲透相結合.為了提高學生自身的心理素質,我院大力倡導學生閱讀心理健康書籍,對個別學生進行減壓輔導,讓學生的心理健康起來,提高廣大學生實施心理健康教育的水平.在此基礎上,聯(lián)系各科教師，要適時,適度,有機滲透心理健康教育內容,使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質中發(fā)揮積極的作用.

3．做到集體指導與個別疏導相結合.心理健康教育的目標是使全體學生形成良好的心理素質結構,為學生當前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質基礎.實施過程中,我們廣播進行專題講座,開展集體指導,提高廣大學生心理健康重要性的認識,普及心理健康基礎知識,教會形成心理健康的基本技能.解決學生中普遍存在的共性問題是心理教育的主要任務,而個性問題與特殊問題需要進行個別輔導.因此我院要求心理健康教師與班主任積極配合,利用課余時間為學生提供心理服務.服務形式有:⑴面談.如果學生有某種心理問題和困惑,可直接與心理保健員談心交流.⑵書信輔導.如果學生有某種心理問題,又覺得不便與心理保健員口頭交流的,就采用書面交流.

總之,只要學生要真正融入學習當中,成為他們的知己,在師生和諧的互動中,正確引導,矯治學生的不良傾向,最終會解決學生的心理健康問題,把心理健康教育真正落到實處.

信息學院心理保健部201*年10月13日

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心理健康部工作總結

201*年，我院心理健康部在學校心理健康中心的指導和學院相關輔導員的直接領導下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神，按照學校教學評估工作的要求，以實現(xiàn)廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入�，F(xiàn)將本年度我院各項工作總結如下：1、心理記錄本的統(tǒng)計與上報

本部門的主要常規(guī)工作及職能即調查并整理全院學生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網絡，幫助學院及時掌握學生的心理健康動向，預防及干預心理危機的產生。我們主要結合各班心理健康委員反映上來的情況，經調查核實并整理相關信息上報給學院，填寫心理記錄本予以備份并上交學校心理健康中心。此工作在學院及各個班級的全力配合之下進行得十分順利，也取得了比較好的效果，實踐證明，我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流，加大心理健康知識的相關宣傳，促使工作能更好的開展并取得好的成效。2、201*級心理委員培訓

為了加強心理工作基層人員的素質，提高了心理工作的質量。學校舉辦了2次針對全校201*級班級心理委員的培訓，主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現(xiàn)象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以后開展工作找下了堅實的基礎。

4、借鑒學院其他學生會部門學長經驗

為了爭取各班各年級心理委員的配合，為了增進與心理委員的感情，引起他們對工作的重視，清楚自己所肩負的責任。我部聯(lián)合各班心理委員進行了交流會，會議主要傳達了一些基本要求及注意事項等，聽取了各班匯報本班的心理狀況和對本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進了我們的共同成長，接近了之間的距離，方便了工作。5、心理特色活動

為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學生的課余生活，促進心理健康部和心理劇團之間的交流、團結互助的友誼工作關系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環(huán)境的能力。我們舉行了素質拓展活動。

回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。

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