高級講師--個人業(yè)務總結(jié)

高級講師--個人業(yè)務總結(jié)

個人業(yè)務總結(jié)

***，男，19**年出生，高級講師，**省黨史學會會員。先后擔任縣委黨校**科科長、**科科長和**科科長。本人主要承擔干部培訓的教學和管理工作。在教學中，善于引導學員積極思維，重點放在學員的能力提高上。注重向社會學習，向?qū)嵺`學習，向教學對象學習，總結(jié)和提出了“教員學員化、理論實踐化、講稿論文化、授課通俗化”的教學方法。在**黨校，本人率先進行“案例教學”實踐，把古今中外一些生動活潑的領導案例有選擇地、針對性地運用到課堂教學之中，不僅調(diào)動了學員的學習興趣和積極性，而且增強了學員形象思維的能力。結(jié)合教學實際撰寫的《三擇一定誰》和《聽到一面之辭以后》兩篇領導案例分析文章，被編入《借鑒與思考鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導案例選》（《經(jīng)濟日報出版社出版）一書。

本人在干部培訓教學中，注重“以教學促進科研、以科研指導教學”。十余年來，在縣級以上報刊、研討會上發(fā)表、交流學術(shù)論文六十余篇。其中9篇被收入國家正式出版的著作和論文集。1990年撰寫的關(guān)于做好思想政治工作的文章〈長短寬窄，因人而定〉，在〈思想政治工作研究〉上發(fā)表，填補了**黨校在國家雜志上刊發(fā)科研成果的空白。1992年撰寫的《跨世紀領導人才的素質(zhì)修養(yǎng)》，不僅獲得全國“跨世紀領導人才征文”二等獎，還被收入《跨世紀領導人才》一書（中國經(jīng)濟出版社1992年出版）�！秱�體私營經(jīng)濟與建設有中國特色社會主義》在《**論壇》上發(fā)表后，引起相關(guān)部門的重視，被國家體改委收入《中國社會改革與發(fā)展的理論思考》一書（新華出版社1996年出版）。本人還積極參加有關(guān)部門舉行的理論研討會，就一些人們關(guān)注的社會熱點問題發(fā)表自己的見解。如，前些年本地的經(jīng)濟和社會發(fā)展遇到一些困難，在縣里舉行的一次“**縣經(jīng)濟發(fā)展出路”的研討會上，我的〈加快**發(fā)展必須進一步更新觀念〉的發(fā)言，受到縣委領導的重

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。視，指示把文章刊登在〈**日報〉上，讓全縣黨員干部學習。在科研中注重面向教學、面向?qū)嶋H，因此具有一定的針對性和說服力，并產(chǎn)生了積極的社會效果，1995年8月，被省委組織部特邀參加了全省組織部門輿論宣傳工作座談會并在會上發(fā)言。我的體會是，作為一名黨校教員，就應該具有教學與科研兩種本領，掌握教學與科研兩種方法。我總結(jié)自己科研體會撰寫的〈關(guān)于提高縣級黨�？蒲兴�平的思考〉一文，被**省領導學與人才學學會主辦的〈領導與人才〉雜志刊用。事跡被改革出版社出版的《跨世紀人才》一書以《情感的屋檐下》為題收入；被《**論壇》以《心系陣地，情鑄熔爐》為題刊登。多次獲得**市黨校系統(tǒng)優(yōu)秀科研獎和優(yōu)秀教學獎。

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申報小學高級教師個人業(yè)務總結(jié)

本人于201*年7月畢業(yè)于畢節(jié)師范學校，同年9月分配至xx小學任教。201*年至201*年，我參加貴州師范大學小學教育（英語方向）專業(yè)學習，并于201*年1月取得了大專文憑，于201*年至201*年參加貴州師范大學組織的自學考試，并于201*年12月取得了本科文憑。參加教學工作九年來，我一直擔任語文教學及班主任工作。九年來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教九年來的工作做一個總結(jié)

一、政治思想方面

任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習江澤民的“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀。遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。

二、做好班主任工作

任教九年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“五心”教育，深入細致地做好班主任工作。把學生的德育工作放在首位，每期都制訂了切實的《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動；努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風、學風；認真細致地做好扶差輔優(yōu)工作。正所謂“親其師才能信其道”,歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96％以上，連年被學校評為文明班和表揚班。

三、教學教研工作1、勤勉教學，成績突出

任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在教課中，關(guān)注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。201*年，我被選參加威寧縣品德與社會優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲三等獎；從教以來我撰寫的《如何培養(yǎng)學生寫出真正的作文》榮獲

《教育與科研》201*年03期二等獎。3、精心指導，培養(yǎng)新人“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為年輕我的我在做好自己本職工作外，還承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導其它教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助他們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力

四、加強自身建設，提高業(yè)務能力

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。自任教以來，我積極參加了各種培訓，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。五、工作實績

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在教育教學工作中取得了一些成績，具體如下：

1、在二00九年，201*年，201*年，201*年這四年中，因為教學成績顯著，四年都被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。

以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的教學生涯中不斷創(chuàng)新，開拓進取，努力為農(nóng)村教育奉獻一切力量。

201*年9月18日

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