回母校進行招生宣傳的實踐報告

回母校進行宣傳的社會實踐報告

實踐人：湯偉偉

為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展指導(dǎo)的意見，加快淮南師范學(xué)院向一流高校邁進的步伐，促進我校成長發(fā)展，進一步擴大淮南師范學(xué)院及各個院系的影響力，同時弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，升華思想，提高認識，也為了響應(yīng)學(xué)校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會實踐活動，我與我校體育系談言炎同學(xué)、心里健康系吳陶姐同學(xué)、管理系許冉同學(xué)一同對母校銅陵市一中進行回訪，同時進行了一系列對淮南師范學(xué)院的宣傳活動。

銅陵市一中，創(chuàng)辦于1938年春，校址在重慶永川市，原名“國立第十六中學(xué)”，1946年秋奉前教育部指令，學(xué)校遷至銅陵縣和悅洲，易名為“省立銅陵中學(xué)”。1955年秋因為水災(zāi)遷至銅陵市長江東路15號，校名為“銅官山中學(xué)”，1958年更名為“銅陵市第一中學(xué)”，201*年8月學(xué)校為了向更高層次邁進，遷址到原市教育中心，和銅陵學(xué)院、市委黨校毗鄰。六十余年，四次搬遷，四易校名。市一中先后被評為全國體育衛(wèi)生工作先進單位、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省第四、第五屆文明單位、省愛國主義教育示范學(xué)校、省綠色學(xué)校，1997年被接納為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部”成員，201*年被中科大授予“基礎(chǔ)教育理科實驗基地”。銅陵市一中新校園占地面積200余畝，新建科技實驗樓、教學(xué)樓和校園廣場建設(shè)面積均是八千多平方米，廣播電視網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)、閉路電視監(jiān)控網(wǎng)等各項教育教學(xué)設(shè)備都是按當(dāng)前最先進水平配置

作為我省名校之一，銅陵市一中每年會向我校輸送一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也是我校穩(wěn)定的生源來源之一。我們希望通過這次活動，不僅能使母校的學(xué)弟學(xué)妹們對淮南師范學(xué)院有更全面，更深刻的認識，擴大我校影響力，為我校爭取更多優(yōu)秀生源，進一步提高我校的生源質(zhì)量，加快我校向一流高校邁進的步伐，也能使我們對母校有更深入的認識，體會到更強的歸屬感與認同感，同時也增強我們同學(xué)間的感情，增強我們與我們中學(xué)老師之間的感情，增強我們與母校的感情。

實踐內(nèi)容

1)準(zhǔn)備工作

因為我和談言炎，吳陶姐，許冉是中學(xué)同學(xué)，到大學(xué)后來往也比較頻繁，上學(xué)期放假前接到回母�；卦L的通知后，我與以上三名同學(xué)決定組成團隊，一同回母校進行社會實踐。

在返校之前，我們準(zhǔn)備了淮南師范學(xué)院的宣傳海報，淮南師范學(xué)院的宣傳專頁，鄭大的宣傳片，以及化學(xué)與化工系的宣傳頁，以備宣傳之用。

我們于2月9日以手機短信的方式對中學(xué)老師送出了新年祝福，同時詢問了高三年級的開學(xué)時間，并與老師預(yù)約返校探訪。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，我們定于2月20日前往銅陵市一中進行回訪宣傳。2)時間流程

張貼海報

我們于2月20日到達銅陵市一中并與執(zhí)教高三的倪娟老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進入校園，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi)；

進行講座

在倪老師的陪同下，我們先去看望了我們的物理老師，現(xiàn)任高三年級主任的朱常青老師，后經(jīng)張老師安排，我們利用自習(xí)課的時間到高三年級一重點班中進行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。

進行了自我介紹后，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片，同時輔以一定的配合講解，臺下老師和同學(xué)們反映良好。

我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的。學(xué)校歷史悠久，始建于1958年，1962年院校調(diào)整后停辦，1978年恢復(fù)建立淮南師范�？茖W(xué)校，1999年淮南師范�？茖W(xué)校、淮南教育學(xué)院、淮南師范學(xué)校三校合并組建新淮南高等師范專科學(xué)校，201*年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為淮南師范學(xué)院。在近半個世紀的建設(shè)發(fā)展中，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，抓改革、保穩(wěn)定、促發(fā)展，辦出了自己的鮮明特色，辦學(xué)效益和質(zhì)量不斷提高，社會知名度不斷擴大。學(xué)校堅持“以文、理科為主體，工科、商科為兩翼，教師教育為特色，師范性和應(yīng)用性雙輪驅(qū)動”并頭發(fā)展的辦學(xué)定位先后被評為全國高�！昂笄诠芾硐冗M單位”、“社會實踐先進單位”、“安徽省先進基層黨組織”、“安徽省高校治安綜合治理與精神文明標(biāo)兵單位”，兩次榮獲安徽省高校“投資效益獎”、被淮南市委市政府命名為“花園式學(xué)�！薄ⅰ拔拿鲉挝粯�(biāo)兵”、"安徽省首批應(yīng)急管理示范點"等稱號，201*年又被安徽省人民政府授予“安徽省第六屆文明單位”光榮稱號。被《安徽教育報》喻為“好一朵淮上文明花”，《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《安徽日報》，中央電視臺、安徽電視臺等新聞媒體也多次對我校的辦學(xué)情況進行過宣傳報道。

學(xué)�，F(xiàn)有政法系、馬克思主義學(xué)院、中文與傳媒系、經(jīng)濟與管理學(xué)院、外語系、教育科學(xué)系、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)系、物理與電子信息系、化學(xué)與化工系、生命科學(xué)系、電氣信息工程學(xué)院、計算機與信息工程系、體育學(xué)院、美術(shù)系、音樂系等15個院系。設(shè)有漢語言文學(xué)、化學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、自動化、政治學(xué)與行政學(xué)、園林、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、廣告學(xué)等覆蓋九大學(xué)科門類的45個本科專業(yè)。

學(xué)�，F(xiàn)有普通高校全日制在校生17174人。在職教職工901人，專任教師709人，其中具有高級職稱者191人；專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的527人；長期外國文教人員3人，短期外國文教人員10名。學(xué)校十分注重教學(xué)科研工作，現(xiàn)有1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2個省級重點學(xué)科，1個省級實驗室。1個省級教改示范專業(yè)，1個省級基礎(chǔ)教學(xué)示范中心，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，3個省級特色專業(yè)建設(shè)點，4個省級實踐教學(xué)示范中心，2個省級教學(xué)團隊，10門省級精品課程。

近五年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文201*余篇（其中SCI、EI、ISTP檢索176篇），出版專著、譯著、教材80余部。承擔(dān)包括國家基金項目等各級各類科研項目900余項，目前，主持在研國家基金項目9項，省部級項目25項；獲省級科技獎7項，省級人文社科獎8項，國家發(fā)明專利6項。學(xué)校設(shè)有“資源型城市發(fā)展研究中心”、“淮河流域文化研究中心”、“生態(tài)環(huán)境毒理實驗室”、“教師教育研究與培訓(xùn)中心”、“少兒藝術(shù)研究與開發(fā)中心”、“推劇研究所”等10多個學(xué)術(shù)研究機構(gòu)。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《淮南師范學(xué)院學(xué)報》（雙月刊），面向國內(nèi)外公開發(fā)行。

學(xué)校先后與英、美、德、韓、澳、加拿大等國的高等院校和教育機構(gòu)建立了校際交流關(guān)系，與中國科技大學(xué)等國內(nèi)許多重點院校、科研機構(gòu)廣泛開展學(xué)術(shù)合作與交流活動。中澳合作辦學(xué)面向社會招生。而后，在老師的建議下，我們又對他們進行了分學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，講授了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，當(dāng)然，我們的成績并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績要好的，所以我們的經(jīng)驗介紹更側(cè)重于對一些中等層次的學(xué)生的指導(dǎo)，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。

3)互動交流

我們做完我們的講解之后，老師又組織同學(xué)們對我們進行提問。

同學(xué)們對提問的興致很高，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了一學(xué)期，而他們，將要推開大學(xué)的校門，所以我們的共同話題很多，交流場面也很熱鬧。

同學(xué)們從提問的角度很多，有的問高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗技巧，有的問到大學(xué)里圖書館的情況，有的問到大學(xué)的上課方式，還有一名同學(xué)在結(jié)束后找我們問了高三的心理壓力的問題，說高三失眠，考前壓力大，有什么調(diào)整的辦法沒有，看到他們這么熱情我們也是竭盡所能，把我們知道的有關(guān)情況和我們的經(jīng)驗毫不保留地講給了學(xué)弟學(xué)妹們，希望他們能過好這個高三難忘、幸福而又值得留戀的高三。

三.實踐結(jié)果

通過本次宣傳，母校的同學(xué)們的淮南師范學(xué)院有了全新的認識。原本在同學(xué)們的眼中，淮南師范學(xué)院可能并不是一座特別出眾的大學(xué)，然而經(jīng)過我們的宣傳，同學(xué)們看到了淮南師范學(xué)院近年來取得的驚人進步和卓越成績�？粗�淮南師范學(xué)院取得的驕人成績，母校的同學(xué)們從心里萌生出一種憧憬之情。看著我們帶去的淮南師范學(xué)院報上淮南師范學(xué)院打造中部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)基地的壯志豪情，看著淮南師范學(xué)院5年投入3個億，實施“重點學(xué)科振興計劃”的雄厚實力，看著鄭大學(xué)長們在學(xué)校積極進取的氛圍的熏陶下，通過自身努力講述的“淮師奇跡”，不少同學(xué)發(fā)出了“原來淮師也是一所相當(dāng)不錯的學(xué)校啊”之類的感嘆。

由此看來，本次淮南師范學(xué)院宣傳活動圓滿成功。

四.實踐總結(jié)與體會

通過本次實踐活動，我收獲頗豐。其實在此之前，我也未曾如此全面的了解淮南師范學(xué)院，可借此次活動之機，我看到了一個我所不知道的如此出眾的淮南師范學(xué)院，淮南師范學(xué)院“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)也在我心中扎根，我更加的為我是一名淮師學(xué)子而感到自豪！

這次實踐活動不僅僅是對淮南師范學(xué)院的宣傳，同時也是對個人的一種鍛煉。剛開始站在臺上時我們都稍覺緊張，“同學(xué)們會聽我們的宣傳嗎？”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安�？墒请S著宣傳的不斷進行，看著母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，從下午四點半開始，我們幾個竟然講了一個半小時的時間！看著同學(xué)們放棄吃飯的時間來聽我們的介紹，我們由衷地感到喜悅。我想，這對我們來說正是一種成長吧。

是啊，每個人都會成長，因為人生是一條很長的路�；茨蠋煼秾W(xué)院同樣也還有很長的路要走。盡管淮南師范學(xué)院正以驚人的速度成長，但不可否認，淮南師范學(xué)院自身還有著不足，淮南師范學(xué)院不能固步自封不僅僅是要做中原一流的高校，淮南師范學(xué)院要做全國乃至世界一流的高校！我們會和淮南師范學(xué)院一起不懈努力，建設(shè)我們的國家，鑄就輝煌的淮師

擴展閱讀：暑期回母校招生社會實踐的報告

暑期招生社會實踐報告書

招生工作者：郭龍娟倪悅楊玉夏玉華李穎

今年暑假，我和倪悅，楊玉，夏玉華，李穎五個同學(xué)回高郵二中進行高考招生的咨詢活動。作為輔導(dǎo)員指定的小組長，我負責(zé)安排大家的值班和通知工作。同時，我也竭盡自己所能，給二中的同學(xué)們講述了我們常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢以及我們的招生政策。這次的招生工作進行了一個星期，在這段時間當(dāng)中，我們有著“初生牛犢不怕虎”的精神，也遇到過不少的問題，但我們勇于克服了這些問題，并且總結(jié)了一些經(jīng)驗，貢我們在以后的學(xué)習(xí)、生活上借鑒。

這次假期實踐我以“鍛煉自身能力，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。想通過招生社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在以及社會上的一寫事情和書本上的案例的差距。

在招生工作中，我有很多收獲。首先，我們要認識社會，融入社會，只有把理論與實際相結(jié)合，才能更加全面的發(fā)展自己。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。其次，就是溝通問題。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在常州輕工做招生工作時，因為是宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，與別人談話的時候變多了。如何與家長，學(xué)生溝通，推廣的學(xué)校的實力，和學(xué)校與學(xué)校間的比較，使家長和考生接受你的意見和建議。同樣，在一個團體當(dāng)中，溝通也是很重要的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。同時，自信也非常重要。這里的自信不是盲目的自大，而是有了充分的準(zhǔn)備之后的自信。作為招生工作者，當(dāng)然是要宣傳我校的優(yōu)勢。雖然我們是大專學(xué)校，但我們絕不比別的學(xué)校差。由于各種原因，我們招生的地理位置不是很好，沒有多少人來咨詢。為了打破這樣的尷尬局面，我們決定主動出擊。我們帶著本校的招生冊子，主動向?qū)W生、家長介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢。有人拒絕，但也有人接受了啊。這對我們就是很大的鼓舞。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！弊孕攀谷顺錆M精神氣，我們的形象就代表著學(xué)校的形象啊！每個人都不能缺少自信，在以后的工作當(dāng)中，自信會給我們帶來跟多的機會。但要是做好了充足準(zhǔn)備之后的自信，千萬不可以盲目的自大。當(dāng)然，也要有足夠的專業(yè)知識。在這樣的一個信息時代，知識是非常重要的一樣?xùn)|西，沒有知識，就如一潭死水，在那里發(fā)臭；就如一棵失去根的樹，慢慢枯死；就如失去雙眼的人，沒有光明招生時所要回答的問題，雖然不是我的專業(yè)知識，但我們也要很清楚我校的招生流程及基本情況等等當(dāng)有家長來咨詢的時候，我們可以給出明確的回答，而不是含糊的帶過。學(xué)校不會因為我們的招生工作而有多大的提高，但我們決不可以馬虎了事。該做的事，我們還是要認真做好的。最后，要積極向別人學(xué)習(xí)。招生工作的意義不在于提高招生數(shù)量，而是，給我們一個機會去鍛煉自己，去補充自己身上所缺乏的�！叭�人行，則必有我?guī)熝伞�。在團隊中，我們更能看出自己缺的是什么，要積極的向別人學(xué)習(xí)長處，去彌補自己的短處，提高自己。自己要像一塊海綿一樣，不斷的吸收。不論是現(xiàn)在還是以后走上了工作崗位，無論是在什么環(huán)境下，向別人學(xué)習(xí)都是必不可少的。我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老嘛。

當(dāng)然，我們也有一些切實的感受。

第一，我們要真實地回答問題，替學(xué)生的未來著想。知道我招生的人幾乎是每一個都會問我一個問題工資是多少？有時我真的不知道怎么回答，難道每個幫老師招生的人都是為了錢去的嗎？只要是與錢有關(guān)的大家就會毫不吝嗇的放過你。我想，這已經(jīng)成了一種社會現(xiàn)象。不管是什么東西，都會和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松�一輩子，很短暫，為了每個人不同的夢想，我們要做好多事。在我們奮斗的過程中，很多東西是在無形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來的。就像我這次招生，把這當(dāng)成一次鍛煉的機會，擴寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會更有用，并將會影響我一輩子。從而我也更早的認識了這個社會的某些現(xiàn)象，為以后自己進入社會打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

第二，能淡然地處理事情，并且要能持之以恒。打電話是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說話溫柔。恰恰這都是我所沒擁有的。有時給別人打電話，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說有時候社會就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時候心胸稍稍開闊些，你就會獲得更多的快樂！

第三，大部分學(xué)生對志愿填報的知識盲點。我想說，即便你們沒出去認識世面，你們也有自己的辨別能力��！什么好，什么不好?為了自己的未來，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。上網(wǎng)查一查，找親戚朋友問一問，學(xué)校怎么樣很容易辨別的。

同時，我還總結(jié)出報考志愿的步驟，來勸導(dǎo)他們，幫助他們填報志愿。①了解政策。江蘇實行的是平行志愿，第一志愿可以沖一下較好的學(xué)校，但據(jù)說有些學(xué)校不會招收第二志愿的學(xué)生，主要指一些重點高校，比如南大，東南之類。第一志愿一定要服從�。ê灱s除外）否則你就有被退檔的風(fēng)險，退檔的話只能進行補錄了。②遵照排名，綜合分數(shù)。排名最重要。每年的省控線不一樣，分數(shù)時高時低。弄清對應(yīng)的全省排名（估分者可以把分數(shù)轉(zhuǎn)化為往年的排名）。然后再去咨詢有關(guān)學(xué)校的排名要求。以我的經(jīng)驗，每年在江蘇南京大學(xué)的分數(shù)線比較穩(wěn)定，并且在咨詢階段就可以給出。很多學(xué)校的分數(shù)都可以以南大的分數(shù)線作為參照。③選定專業(yè)。上大學(xué)很大程度上就是為了以后的就業(yè)。利用網(wǎng)絡(luò)，在各個學(xué)校、各個行業(yè)的熟人了解專業(yè)的發(fā)展前景。綜合自己的興趣、家庭條件進行專業(yè)的選擇。整體來說，工科和經(jīng)管類相對就業(yè)輕松些，而基礎(chǔ)科學(xué)如物理學(xué)、哲學(xué)之類就業(yè)相對困難。④圈定學(xué)校。在弄清楚自己的專業(yè)后，在根據(jù)專業(yè)在高校設(shè)置的情況，來圈定學(xué)校。在不同的高校，同一專業(yè)有等級差別，有國家一級重點學(xué)科，二級重點學(xué)科，有省重點，也有普通。具體情況可參照專業(yè)排名或上網(wǎng)咨詢。比如，你是江蘇考生，通過專業(yè)測評適合你學(xué)的專業(yè)是法學(xué)，再根據(jù)你的分數(shù)批次和排名，假如你排名1800名，在東南大學(xué)，南京大學(xué)，人民大學(xué)選，人民大學(xué)的錄取分數(shù)排名可能在1500名以內(nèi)，你分數(shù)不夠；東南大學(xué)錄取分數(shù)排名在3500名以內(nèi)，你可以上，但東南大學(xué)法學(xué)一般；南京大學(xué)錄取分數(shù)排名在2500名以內(nèi)，該校經(jīng)濟法學(xué)還有博士點學(xué)科實力強，你就可以第一專業(yè)報考南京大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)。個人建議：專業(yè)優(yōu)先，綜合學(xué)校，安全為主，適當(dāng)沖刺。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。親身實踐，而不是閉門造車，增強我認識問題，分析問題，解決問題的能力。位認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

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