學雷鋒活動總結

弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬

南寧**中201*年學雷鋒月活動總結

201*年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，全面推行“文化立校、特色興校、質量強�！惫ぷ�，深入持久扎實地推進未成年人思想道德建設。我校根據(jù)上級部門的有關文件精神，周密部署，精心策劃，以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”為主題，扎實、深入開展形式多樣學雷鋒活動，而且加強宣傳與引導，使雷鋒精神深入人心。下面是我校三月份學雷鋒月活動總結：

一.領導重視，精心部署，活動開展扎實

為使活動能順利進行，取得更好效果，我校成立了以校長、書記為組長，各副校長、中層干部為組員的學雷鋒活動工作領導小組，對本校學雷鋒活動進行了統(tǒng)一部署。學校黨支部在教職工大會上也進行了學雷鋒活動思想動員，要求各部門、各班、各學生組織認真制定自己的學雷鋒活動計劃，扎實開展“能幫就幫，敢做善成，讓愛心代代相傳”活動。

由于我校在此次活動中做到了早計劃、早安排，所以活動開展得扎實有成效：

1.開展統(tǒng)一行動日活動。3月4日上午，學校團委組織了青年教職工和部分學生志愿者到“天地間廣場”參加興寧區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)志愿先行讓志愿服務成為青年的流行時尚”學雷鋒統(tǒng)一行動日活動，拉開了我校學雷鋒月活動的序幕。（我校志愿者負責整個活動各單位開展義務服務活動所需桌椅的搬運工作；本校開展的便民服務項目有：①孩子成長讀書書目推薦（發(fā)資料）；②電腦軟、硬件知識咨詢；③家庭教育問題咨詢；④數(shù)碼攝影技術咨詢；⑤測量身高、體重和血壓等。）2.舉行“南寧十三中201*年學雷鋒月活動啟動儀式”。3月5日的晨會上，我校舉行了“南寧十三中201*年學雷鋒活動月啟動儀式”，晨會后各班組織召開了一次以“我與雷鋒精神同行”為主題的班會。

3.開展向“201*年度感動中國十大人物”學習活動。學校政教處和學生會分別出版了一版宣傳201*年度感動中國十大人物的展板和黑板報；各班團支書或中隊長主持召開了一次主題班會，并按時上交材料到政教處。

4.開展“服務人民、助人為樂”系列活動。各活動小組清潔校園死角，對社區(qū)的優(yōu)撫對

象、孤寡老人、殘疾人、下崗工人、五保戶、家庭經(jīng)濟困難人員等弱勢群體開展幫扶活動，積極參加公益勞動，以實際行動去服務社會。在整個活動月里，我校共組建了80多支愛心小分隊，出動了2400多人次深入周邊社區(qū)開展志愿服務活動；許多小分隊還設計制作了小分隊的專用旗幟，一些小分隊與幫扶對象結成了長期扶助關系。

5.開展“愛閱讀、善思考”師生共閱讀活動。通過閱讀有關雷鋒的書籍等紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀圖書，不斷增強師生讀書學習的主動性、積極性。

6.開展學習“一幫一”活動。各班根據(jù)學校學雷鋒活動方案，紛紛制訂了“學習、紀律一幫一活動”計劃，營造你追我趕、共同進步的濃厚學習氛圍，使受助同學的成績都有較大的提高。

7.開展愛心助學活動。3月份里，各年級、各班級通過組織好本年級教師、本班同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為十三中公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，將十三中人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、

生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行；初09（1）班還與馬山縣加方初中初三1班貧困學生結對子，為貧困學子捐款。

8.開展唱學雷鋒歌曲活動。各班在文藝委員的組織下至少學會了一首學雷鋒的歌曲，并經(jīng)常傳唱。3月19日早讀時間學校認真進行了評比，共有24個班分別獲得一、二、三等獎。

9.開展學雷鋒電子報評比活動。學校舉行了第四屆學雷鋒電子報比賽，本屆比賽活動以“我身邊的活動雷鋒”為主題，以本班學雷鋒活動期間的記錄（照片）等為主要內容。共評出了初二1班等22個班的作品為一二三等獎。

10.開展“立足本職學雷鋒”專題活動。3月份，我校深入開展“全員育人”活動，有近百位教師給至少300名困難學生送輔導、送溫暖、送關愛；而且走進家庭（家訪）、走進社區(qū)，傾聽家長的心聲，開展家庭教育咨詢，了解家長和社會對學校的需求和渴望。

11.開展“為媽媽做一件家務事”感恩活動。許多班級結合三月八日婦女節(jié)開展感恩

教育活動，有許多孩子在這一天里為媽媽拖一次地板，為媽媽洗一次碗，為媽媽做一個菜，為媽媽洗一次腳等，讓媽媽們很感動！

12.（準備）舉行學雷鋒月活動總結表彰大會。學校準備在4月2日舉行201*年學雷鋒、創(chuàng)三好表彰大會，屆時將表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人和“十佳好事”以及上一年度的市級、校級三好學生、優(yōu)秀學生干部等。

二、加強宣傳，利用多種載體輔助，使活動不斷走向高潮

（一）對全體師生開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班開展主題班會、讀書活動、電子報制作展評活動，使全體師生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

（二）利用板報、宣傳欄、廣播站等號召全體師生參加青年志愿者、深入社區(qū)學雷鋒等活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神和“能幫就幫，敢做善成”的南寧精神。

三、及時總結，樹立典型，使雷鋒精神深入人心

為了使雷鋒精神深入人心，我校將對活動進行及時總結，評選出學雷鋒先進集體、學雷鋒積極分子、十佳好事。全校將評出學雷鋒先進班集體10個、學雷鋒先進年級集體3個、十佳好事10件、學雷鋒積極分子72名，于4月2日的晨會上進行了隆重表彰。通過宣傳好人好事典型，使雷鋒精神的內涵深入人心，推動學生把弘揚雷鋒精神同認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者，積極投身扶貧濟困、社區(qū)文明、環(huán)境保護等不同領域的社會服務，為學校的文明建設做出了積極的貢獻。

總之，在3月份，我1700多名師生，80多個學雷鋒小組，3000多人次共做了200多件好事，大力弘揚了雷鋒精神。我校準備借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去，把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

南寧**中

201*年3月26日

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學雷鋒活動總結

二年級56班

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為我校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我班組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻�，F(xiàn)將具體情況小結如下：

一、營造氣氛、深入宣傳。

利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我班掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒，

1、利用休息時間，同學們主動把教室及衛(wèi)生公共區(qū)打掃得干干凈凈，營造了一個良好的學習環(huán)境。

2、在全班組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。

3、專門設立學雷鋒記事本，對好人好事進行宣傳與表揚。4、開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度

的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

5、將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

6、捐款獻愛心活動。同學們將自己的零用錢捐了出來。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

召開表彰總結主題活動，對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

總之，學雷鋒活動雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展各項活動，讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

我們班有下列同學在學雷鋒活動中表現(xiàn)突出。文明式少年：周家睿美德式少年：周仕霖節(jié)約式少年：吳夢穎孝順式少年：王俊豪環(huán)保式少年：龍志豪

學雷鋒活動總結

一年級二班

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