信封模擬經營游戲總結

信封模擬經營游戲總結

班級：10級國商（二）班姓名：段穎學號：310010208

雖說企業(yè)與環(huán)境這門課程我們已全部上完了，但那幾星期的課仍在我腦海里不斷地浮現(xiàn)出來，特別是有那么一堂課，是一堂模擬課。老師整整花了一上午的時間，讓我們每個小組制作信封。當老師說制作信封的時候，我想這么簡單的事，需要花費一個上午的時間嗎？是不是太讓費了，當我想完，老師來了一句，“制作信封模擬課，要讓我們在兩小時以內做出大量的信封，到最后看哪個小組做出的信封是最多的。我們做出的信封，要和她的一模一樣而且要讓她有理由收購我們的信封。在模擬課結束之前，她會看看哪一組做出的信封是又快又好的�！卑Γ�聽似簡單的一件事，可完成它，真的不是一件容易事��！

那天，當老師宣布模擬活動開始之后，大部分同學開始手忙腳亂了，有的人忙著設計，有的人忙著買材料，還有的人忙著找合作伙伴，等等。但也還有那么幾個人，他們沒有一點工作意識，扔在一邊玩著他們的手機。但總的來說，我們大部分同學還是不錯的。就拿我們這組來說吧。雖然我們這組折疊出來的信封存在著許多問題，但在那緊張的情況下，我們這組的全體成員沒有選擇放棄而是一個勁的努力的修改著它們。說出來還真是個笑話，本來說女孩子是最細心的，而且我們這組的成員都是女孩，應該可以說我們這組完成這項工作的幾率是最大的，可結果并不是這樣。在老師來一組一組的視察中，老師發(fā)現(xiàn)了我們這組折疊信封時出現(xiàn)了許多問題，可不管怎么說，我們這組在老師的多次指點下，我們終于開竅了，并把之前錯誤的信封都一一修改了。

在制作信封期間，讓我看到了團隊精神的重要性，如果沒有好的團隊精神，我想有再多的員工工作也是不行的，我們這組當時若沒有團隊意識的話，我想我們這組到最后肯定是最后一名的。我記得有這么一組，他們的老板不用和員工一起生產信封而是到處走走，看看其他組的工作進度，市場調查情況.他們這組僅僅只是憑著四名員工工作，最后的結果不但快還效率很高啊!還有一組讓我影響很深刻，她們那組只有三人工作，可結果真的讓我出乎意料，他們三人折出來的信封不但質量好而且是我們這幾組中完成最快的，老師收購最多的。我真的很佩服她們。有些組，由于他們的分配不合理，導致他們最后的結果也是讓人不滿意的，從這些結果來看，都是突出了團隊的重要性。做任何事都需要團隊的共同努力，單靠個人的力量是遠遠不夠的。所以，我們在今后的工作生活中，不能獨立的做事和想問題，要結合大家的力量和思考結果來做事，這樣做出來的事的成功幾率要大得多。這次的模擬信封活動課正說明這一點，若沒有團隊的力量，我們是很難完成老師所要求達到的結果的。

那次課中，讓我知道了永不放棄的心也是很重要的。當天要是我們沒有堅持下來而是遇到問題就停止的話，那我們的結果只是會停留在那錯誤的道路上不知道前進。還好我們這組的成員沒有人想到要放棄，而是努力的修改。還有就是我發(fā)現(xiàn)自己真的是個很粗心的人，以前家人這么說我，我還不相信，總覺得自己是不小心才犯的錯誤，但經過那次課，我承認我真的是個很粗心的人。當她們在說派誰去看看老師的信封時，我很快的答了一句，我去。我還高興地對她們說，我這人比較細心，讓我去觀察吧，她們最后都同意了。我記得很清楚，要折和老師一摸一樣的信封，觀察細節(jié)是很重要的，我不敢出一丁點差錯。我真的是仔仔細細的觀察了老師的信封，回到座位時，她們問我觀察的怎樣啦？我很自信的回答道：一切都搞定，你們就按照我說的做吧！做了許多的信封，很開心啊，可結果很令她們失望�。±蠋熣f我們這組折疊的信封，存在很多小細節(jié)的問題，老師說我的信封不是她想要的信封，讓我們重新做。當時我想，不會啊，怎么可能呢？我明明就看到老師的信封是這么折的啊!怕她們怪我��！可是我多想了，她們并沒有怪我，而是說我們快點把之前的修改過來吧，不然的話沒時間了。聽她們這么一說，我感覺都是我的錯，我應該更努力才行，就這樣我和她們把那些信封依次的改了過來。事過之后，不得不讓我懷疑自己是個粗心的人�。∧敲春唵蔚膯栴}，我居然沒發(fā)現(xiàn)，一封簡簡單單的信封，還修改過不下三次，真是夠粗心的��！這樣下去，以后哪有人敢聘用我做事��！所以，也就是那一堂課，讓我現(xiàn)在變得細心多了（當然，這是我個人認為的）�，F(xiàn)在，我在做任何事之前，都會想到許多可能發(fā)生的問題，會讓錯誤的結果少發(fā)生甚至于不讓它發(fā)生。

那一堂課，讓我們提前嘗試了，若以后在公司里工作也是和它一樣的，需要有團隊，不能獨立也不可能獨立，需要有永不放棄的心，需要觀察事物的每一個細節(jié)，等等。通過這次模擬課，我想我們班上的同學在以后的學習工作中不會再和上模擬課之前一樣�，F(xiàn)在的我們可能在以后的生活中會避免許多不必發(fā)生的問題，也通過那一堂課，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，我要改進、我會改進、我能改進！

通過那次模擬課，也讓我十分肯定了老師對我們的用心和耐心。當時的我們是一味地做自己以為是正確的信封，根本沒有考慮自己所做的信封是否和老師的一樣，當老師來指正我們錯誤的時候，我們還有點不相信，個個都認為自己做的和她一樣，都說老師是在雞蛋里挑骨頭，沒事找事。其實并不是這樣的，老師在我們正在制作自己的信封時，曾一個一個小組的看過去，不斷指點我們的不足。在老師收購我們信封時，也同樣沒有被我們制作信封時所遇到的錯誤而放棄我們，她要求我們找出失敗的原因并讓我們不斷地修改，直到符合她的標準。我想這就是一位老師對學生的負責任，若是一個不負責任的老師，那他才不會那么有耐心的一個一個的查找我們的不足呢！頂多是幾封信封一起看，結果不是太明顯，基本過關就行了。哪會在我們制作時來指點，收購時也同樣耐心的指導我們。同時，也通過這半個學期，我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)課老師的脾氣很好，不會動不動就沖我們發(fā)火，盡管我們做的不對，她也會從自身找原因，然后再來教育我們。老師在她心情不好時，不會像我們以前的老師那樣，拿我們來出氣，而是靜心的教我們。這些可以看出我們老師，是位不錯的老師。這樣教出的學生只會是朝好的方向發(fā)展，不會在以后的道路上，至少是在專業(yè)知識上不會對老師有所埋怨，因為老師為我們做的已經夠多了。我們不能讓她對我們有失望的想法，而是讓她對我們有所期待。我相信老師為我們所付出一切將都會是值得的，我們會讓老師看到，她所教出來的學生必成大器。

擴展閱讀：模擬經營的總結

信封模擬經營游戲的感受

專業(yè)課上老師組織了一次模擬經營的的活動，活動是以小組為單位，每小組生產信封，在生產信封的過程中會涉及到采購材料、存款、生產、加工、出售等事項，活動時間為四小時。

當老師向我們介紹這項活動的時候，我覺得生產信封是一件十分簡單的事，但在后來的活動過程中，發(fā)生了很多問題都是讓我措手不及的。首先在老師宣布活動開始的時候，我沒有及時拿到信封的模板，這是一個搶占先機的問題，在活動中沒有占到先機，以至于后來浪費了大量的時間在獲取信封模板上，從而導致我們用于生產的時間少于別人。做一件事如果沒有占據(jù)優(yōu)勢，那么對于對手來說，你必然是處于弱勢。當然，這只是個活動，我們沒有占到先機似乎并不會有太大的損失，但是假設我們是處身于企業(yè)當中，如果出現(xiàn)這樣的情況，那將會給公司帶來巨大的損失，所以這樣的問題我們必須重視以及反思，這是我們組也是我個人的第一個失誤。

后來，我們好不容易拿到了模板，于是我們便開始了生產信封的工作，然而，第二個問題出現(xiàn)了，由于我們在描模的時候出現(xiàn)了一點偏差，導致生產出來的信封與標準信封有差別，同時也導致了生產出來的信封被大量返工，賣出的數(shù)量很少，正所謂“失之毫厘，差之千里”，正是因為我們沒有注意細節(jié)，導致我們的生產速度很慢。細節(jié)決定成敗，這的確是一個值得重視的問題，有時即使是一個小數(shù)點都會是結果大不相同。

在生產過程中還出現(xiàn)了一個十分嚴重的問題，這個問題我反思了很久，因為這個問題的出現(xiàn)責任完全在我，在生產過程中我沒有做好明確的分工，導致了在生產過程中出現(xiàn)了一些混亂。在進行任何團體工作的過程中，明確的分工直接影響到工作的效率，正所謂“眾人拾柴火焰高”，個人的能力畢竟是有限的。我想，在累積了這次的經驗之后，以后我會重視起這個問題，做到更好。

雖然在生產過程中我們出現(xiàn)了這些問題，但是在活動的后半部分我們也漸漸進入了狀態(tài)，生產效率也明顯提高很多。其實在我看來，犯了錯誤并不可怕，只要及時改正過來，或許錯誤是給予我們一次提升的機會。每件事只有經歷過才會做的更好。

其實，在這次活動中，我們還是有做的比較好的地方的，在資金管理這一方面我們就做得很好，我們把大部分資金存入了銀行，只留下小部分資金用于運轉，我們在活動結束時所獲得的盈利大部分是來源于銀行利息的，這才使得我們在此次活動中沒有虧損。同時在采購材料方面，我們也把材料浪費縮減到了最小程度。

在經營結果出來之后，有三個公司的盈利很高，后來我在私下里問了一下他們，發(fā)現(xiàn)了一個生產的新方法，就是批量生產，我們只知道每次生產一個，所以效率很低,把很多紙張疊在一起，然后再進行裁剪，這樣一次性就可以生產出多個信封，這個辦法是我在之前都沒有想到的。所以說我們以后在企業(yè)里工作，有好的想法比埋頭苦干們更重要，這也是我在這次活動中總結出來的一個心得。

在參加了這次活動之后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的不足之處還有很多，這些都是需要不斷鍛煉的，正所謂“吃一塹，長一智”，只有在經歷了失敗之后，才能印象深刻；只有在經歷了失敗之后，才能了解不足；只有經歷了失敗之后，才能累積經驗；同樣的，也只有經歷了失敗之后，才能一步一步地走向成功。

古人常說“失敗是成功之母”，說實話，在活動結束之后，當我看到自己的成績時，心里的確不太好受，但是后來想了想，失敗已被歸結為過去，未來的機會還有很多，我不應該把時間浪費在惋惜上，我應該總結經驗，爭取在下次做的更好。

時間過得很快，轉眼間大半個學期都快過去了，在不知不覺中我們也在一點一點地提升著自己，我很感謝我的組員一直以來對我的支持，無論是這次活動也好，還是其他的活動，我們都一起努力著，這樣的感覺真的很好。在接下來的日子里，會有更多的挑戰(zhàn)在等著我們，所以我們要做好準備，整裝待發(fā)，我相信努力一定會和結果呈正比的，只要我們肯付出，我們就會有收獲。

通過這次活動我學到了很多，在以后的學習和工作中我一定會重視這些問題，做到更好。Ibelievemyself!

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