06—07第一學期德育計劃.doc - 蘇州市吳中區(qū)特殊教育學校

蘇州市吳中區(qū)聾啞學校德育工作計劃（201*201*學年度第一學期）

一、指導思想

201*年是實施“十一五”計劃的開局之年，我校德育工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《201*年吳中區(qū)德育工作意見》和學校工作計劃為依據(jù)，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

二、主要目標：

1、進一步構(gòu)建“平安聾校、和諧聾校、綠色聾�！薄�2、爭創(chuàng)吳中區(qū)德育先進學校。

3、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為規(guī)范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。抓好班主任隊伍建設，組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打出學校德育品牌。

三、主要工作及措施：

（一）強化德育管理，提高德育工作的針對性。1、優(yōu)化德育隊伍。

堅持全員育人，全面育人，科學育人的思想，堅持科學的德育發(fā)展觀，把提高學生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點，把學生的可持續(xù)發(fā)展作為德育的立足點，重視探索和推動未成年人思想道德建設創(chuàng)新，促進學生德智體美全面發(fā)展。要通過理論學習、參觀學習等形式，做好全體德育工作者培訓工作，并強化班主任、輔導員的專業(yè)培訓。通過德育例會、德育研討、德育評比等形式，不斷提升德育隊伍的能力和素質(zhì)，提高教師工作的藝術、方法，變生硬、無情的說教、訓導，為生動、有情的關注和引導，讓學生在現(xiàn)實生活和學習情境中理解、體驗、感悟道德知識和道德情感。

2、創(chuàng)新德育內(nèi)容。

要抓住“小”“近”“實”“序”“趣”做文章。突出"小"字，從教學生坐、立、行、走開始，從小事做起，以小見大，讓學生做一個有教養(yǎng)的文明人。講究"近"字，即德育內(nèi)容要貼近學生年齡的實際和生活實際。強調(diào)"實"字，要狠抓養(yǎng)成教育，使學生成為言行一致，表里如一的人。講究“序”字要由淺入深，由近及遠，循序漸進，不搞一刀切。強調(diào)"趣"字，要使德育內(nèi)容生動、活潑，能吸引學生。

3、豐富德育形式。

一要抓好校內(nèi)德育主題教育活動。二要抓好校內(nèi)德育宣傳陣地的建設。用好宣傳欄、手抄報、黑板報、團隊角、心語電視臺、紅領巾督導崗。三要加強家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長學校。堅持家訪制度，爭取家長積極、主動配合學校教育工作，形成家校合力。四要拓展校外德育空間，充分利用校外德育資源（如郭小、警校等），建設并發(fā)揮好德育基地的作用。五要課程育人。以德育課堂為主渠道，其它學科滲透德育工作，從教學實際出發(fā)將學生思想道德教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學中。把弘揚和培育民族精神教育、良好道德品質(zhì)教育、文明行為培養(yǎng)教育、民主法制教育、心理健康教育和環(huán)保教育等內(nèi)容落實到德育課程和相關學科教學之中。

（二）加強德育常規(guī)訓練，提高德育工作的規(guī)范性。1、行為養(yǎng)成教育經(jīng)�；�：

根據(jù)特殊學生的生理、心理特點，按年級段，有針對性的開展教育。把教學生學會做人作為德育工作的起點，抓好學生的文明習慣養(yǎng)成教育，做到從身邊抓起，從學生養(yǎng)成抓起，從注重實踐抓起，對學生進行文明禮貌行為習慣養(yǎng)成等規(guī)范化訓練。培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。

2、升旗儀式系列化：

嚴格執(zhí)行國旗法，認真履行升降旗制度，利用重大節(jié)假日向?qū)W生進行愛國主義教育，有目的、分層次地安排國旗下的講話，從而使升旗儀式系列化。

3、班隊會活動規(guī)范化：

根據(jù)特殊學生的特點及學校的工作計劃，制定各班的班隊會計劃，定期召開主題班隊會活動，主題班隊會活動的組織能夠達到“主題鮮明，形式新穎，效果明顯”的目標。

4、德育活動目標化：

(1)根據(jù)每月的德育重點開展樹形象，爭做合格小龍人活動。通過國旗下講話、心語電視臺、班隊會、黑板報、手抄報、櫥窗宣傳等形式進行宣傳。

(2)繼續(xù)開展德育活動，以《蘇州市中小學生德育實踐記錄卡》、《蘇州市中小學班主任工作手冊》為內(nèi)容，以新課標為基本依據(jù)，充分體現(xiàn)班會的雙主體論，使班隊課活動有所突破。

（三）、發(fā)揮德育陣地作用，強化德育工作的實效性。

德育陣地的建設是“軟性教育”是否有效發(fā)揮的關鍵，是一個對學生進行潛移默化影響的有力的載體，發(fā)揮好校園各個德育陣地，對育人能起到潤物細無聲的作用。

1、根據(jù)每月的德育重點，制訂好每星期一的國旗下講話主題。本學期的國旗下講話內(nèi)容力求生活化，以特殊學生能看懂，明道理為前提。

2、提高晨會、班會課的實效。班會課根據(jù)學校德育計劃、班級學生特點開展切實可行、豐富多彩的的班隊活動。加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。

3、加強德育基地的建設。利用已有的德育基地，向?qū)W生進行規(guī)范化的教育。對新建設的德育基地舉行掛牌儀式。

4、加強宣傳。利用學校黑板報、手抄報、櫥窗、“心語”電視臺等宣傳渠道，豐富學生的知識，陶冶學生的情操。

四、每月工作重點：九月：

1、穩(wěn)定學生情緒，做好家長的接待工作。舉行開學典禮。2、重溫《聾校一日常規(guī)》。3、為教師節(jié)獻禮。

4、出一期黑板報、手抄報，更新宣傳櫥窗。5、06第六期“心語”電視臺，主持人：陳利萍6、班主任例會：確定班級工作計劃的思路。十月：

1、觀看革命影片。2、慶祝建隊節(jié)。3、安全教育活動

4、完成第二期黑板報、手抄報做了不起的中國人5、06第七期“心語”電視臺，主持人：鈕美芳6、班主任例會：例談：如何傾聽學生的心聲。十一月：

1、結(jié)合德育實踐記錄卡各年級開展德育實踐活動，并做好記錄。（手拉手活動）2、文明禮儀教育

3、完成第三期黑板報、手抄報愛護環(huán)境，美化校園4、06第八期“心語”電視臺，主持人：孫華萍5、班主任例會——例談：如何關注學生的煩惱。十二月：

1、結(jié)合德育實踐記錄卡各年級開展德育實踐活動，并做好記錄。（啄木鳥行動）2、評選“勤學小龍人”。3、班級評選優(yōu)秀家長

4、06第九期“心語”電視臺，主持人：張璐佳5、完成第四期手抄報迎新年

6、班主任例會——例談：如何滿足學生的合理需求。一月：

1、大隊部組織一次“新年新氣象”主題活動。２、評選“自強小龍人”。

３、休業(yè)式、寒假生活指導、布置寒假作業(yè)等。五、國旗下講話安排：周次23457891011121314日期9/49/119/189/2510/910/1610/2310/3011/611/1311/201*/27國旗下講話內(nèi)容構(gòu)建和諧的師生關系安全教育從我做起榮辱觀教育知識就是力量愛祖國從小做起做了不起的中國人秋天，我們加油樹雄心，立壯志，勇攀高峰做一個講文明，懂禮貌的人友善待人驕不燥，敗不餒保護大自然講話人周校長陶建華姚里英顧雪芳孫華萍張璐佳馬秀嫻鄭強王春芳陳利萍張卜林袁雪芳手語翻譯鈕美芳趙紅英孫華萍張璐佳馬秀嫻王春芳陳利萍張卜林顧忠新黃燕鈕美芳孫華萍151617181920

12/412/1112/1812/251/81/15保護環(huán)境從我做起集體力量大勤學守紀做遵紀守法的小龍人給頭腦充電，為自己加油勤奮學習，快樂生活顧忠新黃燕鈕美芳趙紅英顧濤周校長張璐佳馬秀嫻王春芳陳利萍鈕美芳陳利萍六、電視晨會安排：周次481317

日期9/1910/1711/2112/19電視晨會安排養(yǎng)成教育常抓不懈爭說文明話，爭做文明事，爭當文明人愛護校園，美化環(huán)境勞動最光榮主持人陳利萍鈕美芳孫華萍張璐佳

擴展閱讀：育智學校201*年工作計劃

育智學校201*學年工作計劃

一、指導思想

201*年，是完成“十一五”規(guī)劃各項工作的最后一年，在全黨積極促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的大好環(huán)境里，我校將高舉發(fā)展旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以科研教研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，不斷改善辦學條件，豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，辦人民滿意的特殊學校。

二、整合社會力量優(yōu)化辦學條件

充分利用各媒體渠道，利用學校網(wǎng)站、特殊教育學報等工具，繼續(xù)加大特殊教育宣傳力度，讓社會更加了解、支持特殊教育。要用足用活政策，積極爭取特殊教育辦學地位的提升，辦學經(jīng)費的投入。拓展社會資助途徑，整合社會力量優(yōu)化學校環(huán)境，不斷改善辦學條件。積極創(chuàng)設特困學生助學、獎學的途徑和方法，為困難家庭排憂解難。

三、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

1、繼續(xù)深入持久地開展“學師德規(guī)范，樹師表形象”活動，結(jié)合實際找差距，訂措施，組織學習先進的人和事，進一步增強教職工事業(yè)心和責任心。

2、繼續(xù)加強基本功訓練，以開展教師基本功系列性的比賽促進教師業(yè)務水平的提高。本學年，教導處將結(jié)合區(qū)教育局開展“十佳教壇新秀”、“十佳教學能手”大賽，認真組織全校教師進行大練兵活動。啟聰部的教師進行手語比賽。

3、高效利用上級業(yè)務部門搭建的溝通平臺。支持教師參加省、市、區(qū)組織的各類業(yè)務培訓活動。對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習精神帶回來交流，以實現(xiàn)資源共享。盡可能多地安排教師外出聽課，鼓勵教師相互聽課，提倡跨學科聽課，取長補短。規(guī)定學校行政領導每學期聽課

20節(jié)以上，分管教學的副校長、教導主任每學期聽課30節(jié)以上，教師每學期聽課10節(jié)以上。

4、采取請進來的辦法，聘請?zhí)亟虒＜业綄W校講學，提高教師的特教理論水平。請進國家特殊教育名師到學校指導我校教師的課堂，提高教師的課堂教學能力。

四、規(guī)范教學管理，深化教學改革

1、以教學改革為重點，切實提高教學質(zhì)量。

進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以人為本，為學生的終生奠定基礎的意識。要結(jié)合《培智學校和聾校課程改革實驗方案》的要求，結(jié)合學校實際，做好四各方面的探究：一是強化“生活化教育”。在教育內(nèi)容的生活化和教育方式的生活化上研究，讓學生營造一個“在生活中學會生活”的學習環(huán)境。二是強化“個別化教育”。借課改的東風，在學校教育教學中全面實施個別化教育，為每個學生制定“量身定做”的個別化教育方案。讓學生得到更好的發(fā)展。三是強化藝術教育。通過繪畫、手工、律動等藝術活動來發(fā)展學生的審美情趣，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的才能。繼續(xù)提高學生手工勞作水平，讓手工勞作成為學校職業(yè)教育的一個亮點。四是抓好不良行為矯正和康復教育。運用科學的方法矯正學生的不良行為，并做好個案追蹤的建檔工作。

2、以學校課題研究為載體，提升教師科研水平。本學期，我校力爭申報立項“特殊教育學校性教育”省級研究課題。為此，教研組要及早部署，組織全體教師有條不紊地投入研究活動，每一位教師都要進一步強化科研意識，創(chuàng)新意識。要以課程改革為切入點，圍繞學�？蒲姓n題，聯(lián)系工作實際，制定研究方案，深入開展研究。要善于投身教改實踐，從“經(jīng)驗行”向“研究型”轉(zhuǎn)變。教研組要著力督促課題研究各項活動的落實，指導教師開展好研究，抓好論文的撰寫與交流的評比。并做好課題研究過程中資料的收集、整理，為本課題的結(jié)題做好準備。要讓全體教師在開展課程改革實驗和課堂教學評價的研究和實踐的過程中，不斷學習，不斷反思，不

斷提高，逐步形成一個學習型、研究型的教師群體。繼續(xù)鞏固《溝通》校本教材編寫教研成果，完善校本教材的目標體系和評價體系，完成1012冊的編寫工作。

3、進一步加強學校體衛(wèi)教育。要牢固樹立“健康第一”的理念，開足上好體育課、藝術教育課。深入開展“陽光體育運動”，確保每個學生“每天鍛煉1小時”，切實抓好體育課、課間操、眼保健操、課外活動的管理，使“健康鍛煉每一天，幸福生活一輩子”的理念得到真正貫徹，讓這些殘缺的花朵也能跟同齡人一樣，跑起來、跳起來、動起來，快快樂樂地在同一片陽光下成長。本學期開展廣播體操比賽活動。4、進一步強化教育教學常規(guī)管理

學校教導處要充分發(fā)揮在教育教學管理中的主導作用，努力增強“四個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程，嚴格查處擅自調(diào)課、挪課、棄課行為；二是進一步增強過程管理意識，按照科學、高效、規(guī)范的要求，關注每一個細節(jié)，全程管理教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，努力做到教學管理的“嚴、精、細、實”；三是進一步增強制度管理意識，不斷完善教學“六認真”和“四精四必”考評機制（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），使教學的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據(jù)可依；四是進一步提高學生讀書管理意識，真正將學生讀書活動納入教導處的日常教學管理中去，確保學生讀書“有計劃、有安排、有時間、有空間、有書源、有活動、有考核”，讓學生讀書成為我�！懊利惖娘L景線”，甚至是“獨特的風景線”。

五、加強德育工作、提高德育工作的實效性

全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章，全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者

首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性的對學生進行愛國主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育，對全體學生尤其要加強愛校教育，講文明，講禮貌教育。

2、對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續(xù)會同各班有計劃地對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

3、要進一步強化班、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動。學校教導處一定要通過各種活動充分發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立身殘志堅的遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。

4、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個環(huán)節(jié)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡，讓學生參加一些社會活動，讓學生了解社會，讓社會關愛殘疾兒童，為學生成才成人創(chuàng)造良好的教育氛圍。

5、各班要深入加強對學生自立、自強、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，抓學生干部隊伍建設，使其成為老師的助手，學生中的榜樣，把班級管理的好壞作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

6、班主任寫好班主任工作手冊，對班主任日常工作的考評要具體有效，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，要善于總結(jié)經(jīng)驗，每學期至少寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

7、開展豐富多彩的主題教育活動，讓學生在最少受限制的環(huán)境中學習。六、加強后勤管理，強化服務功能

全體后勤人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心

工作的順利展開。

（1）本著“學校無小事、處處皆育人”的指導思想，努力抓好學校財務管理。嚴格執(zhí)行預算外收入“收支兩條線”制度、政府采購制度、大項目支出報批制度；遵循勤儉辦學量入為出的原則，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，把有限的資金用在保證教育教學需要上，用在改善辦學條件上，用在提高學校辦學水平上。完善固定資產(chǎn)登記使用制度，嚴格做到學校的所有設備、物品管理都有明確責任人，且做到責任落實，確保學校固定資產(chǎn)不因責任不落實而損壞或流失。

（2）加強食堂管理，努力提高師生伙食水平。進一步完善食堂供菜制，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。嚴格執(zhí)行食品采購索證制度。加強對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術培訓、服務培訓；進一步加強食堂成本核算，爭取讓師生花最少的錢吃最好的菜，盡最大的努力提高師生的伙食水平，提高服務質(zhì)量。

（3）加強門衛(wèi)及宿舍管理力度。強化門衛(wèi)的責任意識，實施24小時保衛(wèi)制度。開展文明舍員評比活動，落實保育員責任，確保學生居住安寧、安全、舒適。

（4）加強衛(wèi)生保健教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，實施晨撿制度，繼續(xù)抓好H1N1甲流防治工作。積極投身到全國衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中去。

七、切實加強學校安全管理，確保師生安全

切實抓好學校綜治安全工作。牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，全面提升學校安全管理規(guī)范化水平。要不斷加強學生安全教育，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。積極配合有關部門開展校園及周邊環(huán)境的治理工作，為師生安全創(chuàng)造安全的環(huán)境。全校師生要牢記“安全第一”的思想，嚴格執(zhí)行學校的安全制度，

明確責任，消除安全隱患。做好以“五安全”為主的平安校園創(chuàng)建工作（“五安全”即人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全）。學校嚴格執(zhí)行安全責任追究制。實行安全工作一票否決制；進一步提高安全工作管理水平和應急能力。認真組織師生學習并積極貫徹落實《中小學生人身傷害事故預防與處理條理》，落實各級安全工作制度，與全體教職工做到安全管理全面到位。積極開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。經(jīng)常性開展安全工作檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。與相關部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

八、開展紀念全國第二十個助殘日大型演出活動及教學開放日活動。九、創(chuàng)辦出版河源市特殊教育學校（源城區(qū)育智學校）�？�。�？�的創(chuàng)辦，旨在記載學校在教育教學發(fā)展進程中所走過的印記，給師生們提供一個自我展示、自我提升的平臺和機會。

十、協(xié)調(diào)有關部門做好新學校建設工作。

一年之計在于春，新學期伊始，我們?nèi)�校師生，在校長室的正確領導下，緊密團結(jié)在校長室和黨支部的周圍，集全體師生之智，舉全校上下之力，和衷共濟，齊心協(xié)力，把源城區(qū)的特殊教育事業(yè)推上一個新的歷史高度，收獲更豐碩的教育果實。

附

學校工作分工：

葉美濃負責學校全面工作。

李敬梅負責學校教學、德育、工會、安全、財務管理工作。

梁怡笑負責后勤、少先隊、文體、婦女、共青團工作及勞技室的管理。

羅冬梅負責學校教務、班主任理事會、財物管理、資料檔案管理、教師考勤工作，展覽室的管理。

謝麗英啟聰部部長，兼學校報賬員工作。羅麗霞培智部部長，負責學校美術室的管理。

鄒志賢負責學校體育工作，兼文件資料打印，學校財物修繕管理、電腦室的管理。

廖淑苑負責學校的保育工作，兼學校出納工作。鐘秋云負責學生保健工作。張麗梅負責康復訓練室的管理。駱彩玲負責舞蹈室的管理。葉麗才負責圖書室的管理。各班班主任安排：認知（2）班鐘秋云認知（3）班張麗梅提高（1）班羅麗霞提高（2）班葉麗才普通班羅冬梅聾（3）班袁君麗聾（8）班謝麗英

工作行事歷

日期周次主要事項1．2．3．1．2．穩(wěn)定學生情緒。校紀校規(guī)及安全教育。制定部門計劃部門、班主任工作會議。成立河源特殊教育學校�？�編委出版第一期校刊《特教動態(tài)》3．學雷鋒活動1、制定助殘日活動方案2、培智部語文教學研討課3、班容班貌檢查1．溝通教學研討課2．環(huán)境教育主題班會3．與明愛幼兒園手拉手活動1．啟聰部語文教學研討課2．教師心理健康知識講座1．清明掃墓2．教師書法比賽1、培智部數(shù)學教學研討課2、安全知識講座1．健康教育活動1．春游2．教壇新秀評選1．中段考試執(zhí)行班主任各部門班主任理事會學校少先隊學校羅麗霞少先隊張麗梅提高班少先隊梁怡笑葉美濃德育處學校葉麗才德育處少先隊學校教導處教導處2.24~2.272.28~3.63.7~3.133.14~3.203.21~3.273.28~4.34.4~4.104.11~4.174.18~4.244.25~5.1123456789105.2~5.85.9~5.155.16~5.225.23~5.295.30~6.56.6~6.126.13~6.196.20~6.266.27~7.37.4~7.10111．中段小結(jié)2、助殘日一臺戲彩排3、書畫、手工作品展1．慶祝全國第二十個助殘日教導處學校學校學校12131．圖形操作教學研討課1．互動教學研討課2．突發(fā)事件應急演練1．教學能手評選2．慶祝六一兒童節(jié)1．教學能手評選2．隊形隊列體操比賽3．學生心理健康教育講座1．撰寫教學論文2．出版第二期�？�《河源特教》1．教師手語基本功比賽2．啟聰部學生手語比賽1．教學常規(guī)檢查。1．期末復習。2、期末考試駱彩玲邱海風德育處學校教導處教導處體育科組德育處教導處學校啟聰部141516171819教務處各科任教導處20

源城區(qū)育智學校201*年2月

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