班班通項目實施情況小結

新安初中班班通項目實施情況小結

實施班班通工程是農村義務教育學校實現教育信息化發(fā)展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹注重實效上級相關文件及會議精神，我校認真總結過去的模式三的經驗，從設備安裝到調入使用、教師培訓等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展�，F將工程的實施情況作如下匯報：

一、基本情況

我�，F有在校學生1100人，15個教學班級，在職教師73人。校園布局合理，分教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三部分，教學區(qū)內設有電腦室、電子備課室、遠程教育播放教室、電腦打字室、遠程教學網等現代教學設備。目前，我校是新安鎮(zhèn)乃至裕安區(qū)中學辦學規(guī)模較大，教學設備比較齊全，管理體制最規(guī)范的一所初級中學。

201*年9月，上級配備的18套設備已經全部安裝完成，投入使用。經我們兩位技術人員調試，設備運轉正常，軟件全部完成注冊，性能良好，沒有不良情況發(fā)生。

二、領導重視，制度健全

1、成立“班班通”工程建設領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括具體實施班班通工程的兩位技術人員(魯成俊、葛顯濤)。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到經費有保障、管理有方法、使用有成效。2、建立完善的管理制度，保證工程的順利實施。為確保工程按時、按質實施，完成前期工程的進度，我校制定了切合實際的工程實施方案，學校與教師、班級之間簽訂責任狀。

3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校從以下幾方面作出投入：(1)利用暑假對教學樓作了全新的裝修，加裝防盜門、防盜窗，接入網絡線路。與電信部門協商，接入20兆光纖�？偣餐度�19萬元；(2)加大教學樓體文化建設和班級文化建設力度，已安裝了一些文字、窗簾等，投入了3萬元；(3)為班級建立檔案管理，投入了0.4萬元。

4、在班班通實施過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師年度考核。三、設備的使用和教師的培訓

1開學以來，學校要求每位任課教師要積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合原則，力爭讓所有教師都能熟練操作。

2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時不少于4節(jié)，并在教學設計中有了教學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。

3、在教師培訓方面。(1)制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。(2)在接到區(qū)教育局安排的班班通培訓的通知后，我校積極地派出魯成俊、葛顯濤兩位同志參加省級、市級培訓。(3)我校于201*年9月1日的學校工作會議上，由魯成俊作了培訓匯報，魯老師針對設備的一般使用方法及設備的管理作了初步的講解，由此拉開了班班通培訓序幕。9月10日的學校培訓會議上由葛顯濤老師組織培訓，針對暢言教學系統、電子白板、教學資源的使用等作了簡要的說明。(4)下一步將要培訓教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術融合的意識。

四、存在問題

1、小部分教師年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。雖經多次培訓，效果仍不太理想。

2、計算機內安裝的windows7系統與常用的windowsXP系統功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。

3、電子筆僅相當于一個鼠標的左鍵，想輸入字符很困難，一旦電子筆出現故障，電腦想關都關不掉。

4、暢言教學系統里資源與我們的教材不配套，只有語文、英語、歷史、化學等少數科目可以使用，但也僅僅起到一個課本展示作用，用處不大。

擴展閱讀：廣西班班通薄改項目工程項目實施工作總結

廣西班班通薄改項目工程實施工作總結

班班通薄改項目工程落戶到我校以來，在各級領導的支持、幫助下，班班通薄改項目工作有條不紊的開展，扎實有效�，F將我校利用班班通薄改項目設備在教育教學方面的情況，向上級領導做以下匯報：

一、學校的基本情況

隆安縣第一中學成立于1946年，學�，F有12個教學班，教職工79多人，學生534多人。學�，F有電子備課室一間，配置12臺聯想I3處理器的電腦，班班通一體機教室12間。學校師生可以通過局域網訪問服務器集體備課教育資源，也可以直接訪問互聯網，搜索自己想要的資源，獲取有價值的教育信息，用于指導平時的教育教學。學校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，堅持科學管理，依法治校。一段時間以來，學校創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色，以發(fā)展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現代信息技術教育為突破口，為學校贏得了一項又一項的榮譽。

二、規(guī)范管理，健全機構1、加強領導，明確責任。

學校成立了由王尚麟校長任組長，副校長石同歡任副組長，教導處主任農天貴、教研組長、計算機教師（技術管理員）為成員的班班通薄改項目工作領導小組，明確領導小組成員的工作職責，保證了一體機資源應用的正常有序開展。機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

2、強化管理，規(guī)范檔案。

（1）加強設備和資源管理，落實管理教師職責。

我校有教師集體備課室，并配有相應的管理員，每天及時整理教師集體備課的教育資源并共享到服務器，并能及時為各個教師在備課過程中出現的電腦問題排憂解難。同時建有接收、使用、維修記錄，做好設備的防塵、防盜、防火、防潮、防雷工作，從未出現安全事故。管理教師結合工作實際，對資源進行整理，建有詳細的資源目錄，方便教師瀏覽、查找資源。

（2）加強一體機資源應用管理，落實校長職責。

學校建立健全了班班通薄改項目工作的有效機制，不斷提高學校教師應用一體機設備的積極性。學校把預算經費的10%用于班班通薄改項目工作之中，以多種形式、多種方法激勵學校教師應用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應用光盤教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。學校組織教師開展一體機的使用教研工作，取得了令人欣喜的效果，對深化我校教育教學改革，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育質量作用非常明顯。

（3）加強一體機資源庫建設，落實課堂教學需求。

學校在落實資源庫建設過程中，我校教務處農天貴主任親自牽頭，下發(fā)各個教研組組建自己學科資源的工作任務，要求按質按量的完成，同時農主任經常能檢查資源庫的建設進度，對資源庫組建得好的教研組進行表揚，對落實不到位的教研組進行督促�，F在距一體機項目落戶到我校還不到兩個月的時間，我們的資源庫已經有很多資源供教師使用。

為了滿足課堂教學的需要，學校鼓勵教師自制課件，我校多次派出人員外出學習課件制作，回校后又對教師進行課件制作的培訓，使80%的教師能夠結合教學內容，獨立進行課件的制作。教師自己動手，為豐富學校的電教資源做著切實的努力，同時提高了自身業(yè)務素質。

三、嚴抓培訓，促進使用1、培訓工作

我校電教組成員，積極參加市、縣組織的培訓，對班班通薄改項目工作非常熟悉，多次組織學校教師開展一體機資源應用培訓工作，通過學習，教師掌握了應用多媒體資源進行授課的基本方法。學校建立了校園網，我校教師可以通過局域網在任何一臺機器上進行瀏覽，教師在熟練使用一體機之后，對一體機資源有了新的認識，使用興趣更高了，極大地推動了我校一體機資源與學科有效整合的進程，提高了教師應用資源的能力和效益。

2、應用工作

經過幾輪的培訓，教師都比較熟練地掌握了操作技能。學校加大了制度保障的力度，制定了切實可行的保障措施，要求每人每天至少要瀏覽一次一體機資源，充分利用一體機網進行備課，實現優(yōu)質資源共享，充實自己的知識積累，學習教學技能，提高教學質量，促進教師專業(yè)成長。同時經常開展一體機授課活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，平常教學和公開教學中，鼓勵教師從資源服務器上下載資源制作課件，改進教學呈現方式，使傳統的教學平臺“課本、白板、教師”有新的內涵，活躍課堂氣氛，增加教學直觀性，使學生易于接受，教師便于操作。要求教師積極撰寫電教論文，寫心得，總結經驗；開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質課，優(yōu)秀課件評比活動。學校組織教師觀看教育新聞和教師培訓節(jié)目、新課程師資培訓等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。

在教師培訓、集體備課、教學研討、教學競賽活動中，我校充分利用一體機資源開展活動，使原本枯燥的學習、教學活動變的生動有趣了，提高效率的同時也讓我們的工作中體會到了前所未有的樂趣。學生通過信息技術的學習增強了學習的興趣，在課堂上的參與積極性和注意力程度不斷提高，極大的拓寬了學生的解決問題的思路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。骨干教師帶頭，帶動全體教師參與，拓寬了視野和教學思路，通過信息技術顯現教科書以外的內容，向學生展示在生活中難以觀察到的畫面，使學生更生動，更豐富地了解內容，促進課堂教學的改革與創(chuàng)新。

四、注重實效，成果突出

有了現代一體機，我校的教育教學取得了輝煌的成就。201*年度，有韋鳳英、黃麗娟等多位老師，在縣教育局主辦的新課改操作實踐比賽中，獲得了一等獎。

五、樹立目標，持續(xù)發(fā)展

一體機這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,將是我們長期要做的一項重要工作。今后學校要建立一體機使用考核制度，嚴格對教師應用一體機資源進行考核、監(jiān)督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，加強考核激勵機制，并加大基于“一體機資源應用”的教研、交流、培訓活動，落實以訓促用的要求，調動每位教師的積極性,使一體機這項工作持續(xù)，穩(wěn)健地向前發(fā)展，向著教學現代化的目標邁進。

隆安縣第一中學

201*年12月3日

友情提示：本文中關于《班班通項目實施情況小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班班通項目實施情況小結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《班班通項目實施情況小結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/709845.html

• 上一篇：201*年招生表彰大會頒獎流程1
• 下一篇：天津工業(yè)大學環(huán)境與化學工程學院新生班導師寄語