毛超峰書記監(jiān)獄調研講話學習總結

毛超峰書記王文海廳長重要講話學習討論

總結

按照監(jiān)獄黨委要求醫(yī)院組織全體干警認真學習毛超峰書記和王文海廳長的講話，認真做好學習筆記展開討論。通過此次學習討論醫(yī)院全體干警在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現(xiàn)總結如下：

一、醫(yī)院支部站在講政治、保穩(wěn)定和嚴格執(zhí)法的高度，充分認識監(jiān)管改造工作的重要性。監(jiān)獄是刑罰的執(zhí)行機關，監(jiān)管改造是監(jiān)獄工作的主業(yè)。醫(yī)院支部本著“責任重于泰山”、“保一方平安”的強烈責任感和使命感，本著“依法治監(jiān)，從嚴治警”的監(jiān)管方針，來抓監(jiān)管改造工作。首先，從抓好醫(yī)院干警隊伍入手，以提高干警整體素質為著眼點，在醫(yī)院全面推行《監(jiān)獄人民六條禁令》，收到了良好的效果，干警執(zhí)法水平和工作能力普遍提高。其次，在罪犯的管理上，堅持從人道主義角度出發(fā)，本著“懲罰與改造相結合”的原則，著力推行寬嚴相濟，以情感人，以理服人的改造理念，嚴格規(guī)范罪犯一日生活制度。在全監(jiān)范圍內，著重對罪犯積委會成員和犯醫(yī)進行整頓培訓，以提高其管理水平和業(yè)務醫(yī)療工作能力，使其在改造中真正起到積極分子的表率帶頭作用，能夠認真配合政府工作。支部充分重視監(jiān)管改造工作，每周召開一次全體干警會研究分析部屬監(jiān)管改造工作，每月召開的獄情和病情分析會，醫(yī)院主管領導都親自參加，親自安排工作，并堅持經(jīng)常性地深入監(jiān)號了解病犯犯情、發(fā)現(xiàn)病情都及時處理。對重點病犯建立了長期觀察制度。醫(yī)院領導發(fā)現(xiàn)思想有波動的服刑人員還親自找其談話，化解矛盾，清除隱患，體現(xiàn)政府的溫暖，并親自帶領有關人員清監(jiān)，確保監(jiān)管安全和維護獄內秩序。

二、建立健全監(jiān)管改造工作責任制，形成全員抓監(jiān)管改造的責任體系。首先是落實監(jiān)管改造責任制。對于病犯醫(yī)院院長負直接責任，其他醫(yī)生干警是第一責任人，負第一位的責任，全力抓好本的監(jiān)管改造工作。實行監(jiān)管改造工作層層承包制，一線干警對犯人包管理、包教育、包轉化、包獎懲、包安全、包生產。其次是落實監(jiān)管改造指標責任制。院長要求每一名醫(yī)生都要高度負責，把醫(yī)院病犯病情降到最低并杜絕病犯在監(jiān)獄非正常死亡。管教干警要深入監(jiān)號杜絕影響監(jiān)管安全的一切事故。

三、加強隊伍建設，提高醫(yī)院全體干警的執(zhí)法素質。要實現(xiàn)依法治監(jiān)，從嚴治警，實現(xiàn)安全穩(wěn)定，必須有一支知法、守法、嚴格執(zhí)法和政治過硬的監(jiān)獄人民警察隊伍。醫(yī)院抓住從嚴治警這個關鍵，不斷提高干警執(zhí)法素質，保證了獄內秩序穩(wěn)定，使監(jiān)管改造工作逐步走上了法制化、制度化、規(guī)范化的軌道。加強對醫(yī)生和干警的教育，注重法規(guī)教育，強化干警和醫(yī)生的執(zhí)法意識，使每一名干警深刻理解依法治國和依法治監(jiān)的重要意義。堅持不斷開展專項治理活動，糾正行業(yè)不正之風，解決有法可依、有章不循、有禁不止、有令不行，紀律松弛的問題。

通過此次學習討論醫(yī)院高度重視管改造工作，把監(jiān)管改造工作擺在首位，把它當成的中心工作，站在“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和依法治國”的高度來抓監(jiān)管改造工作，抓在手上。在以后的工作中，醫(yī)院會堅持學習各項知識，確保監(jiān)獄監(jiān)管安全不出問題。

醫(yī)院

201*年6月1日

擴展閱讀：袁書記調研機電系工作匯報稿

機電工程汽車系工作匯報

機電工程汽車系是在原機電工程學校的基礎上組建的工科系，現(xiàn)有學生3342人，教職工82人，其中教授4人，副教授、高級工程師17人，講師20人，碩士研究生27人，河南省教育廳學術技術帶頭人2人，許昌市學術技術帶頭人2人，許昌市專業(yè)技術拔尖人才1人，專任教師中85%以上為“雙師型”教師�，F(xiàn)有機電一體化技術、模具設計與制造技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、應用電子技術、汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車制造與裝配技術、計算機輔助設計與制造10個專業(yè)，招生規(guī)模連年位居學院前列，今年在全省高職招生困難的情況下招生1135人，保持了良好的勢頭。

一、機電系近年來的發(fā)展

1.管理隊伍。黨總支書記空缺，系主任1名，主管學生工作的黨總支副書記馬建民同志；主管教學和實習實訓的副主任2名，分別為蔡正科同志和寧玉偉同志，玉偉同志兼任電氣化教研室主任；李新廣同志為主任科員兼任機械教研室主任；汪宏俠同志擔任研發(fā)中心主任；張俊濤同志擔任實驗實訓中心主任；團總支書記空缺，暫時由謝俊花同志代理；招生就業(yè)科科長空缺，暫時由郅躍華同志代理；辦公室主任

空缺。

2.辦學條件。機電系的實驗實訓條件目前在我院而言，還是屬于比較靠前的，擁有許昌市機電應用工程技術研究中心一個，擁有機械、電氣、汽車校內實訓基地三個，實訓中心五個，實訓室三十二個，價值近千萬的SMT生產線一條。富士康科技集團為“自動化專班”捐贈的兩臺設備“端子裁切機”和“端子折彎機”將于近日陸續(xù)到位。校內合作企業(yè)5家，實驗實訓設備總值達2600余萬元。校外實習實訓基地有富士康科技集團、溫州人本集團、奇瑞汽車股份有限公司、美的集團、許繼集團等15家。

3.專業(yè)建設。機電系自成立以來，一直致力于人才培養(yǎng)模式的探索與改革，尤其是近幾年，勇闖敢試，腳步更快。因為我們深知只有改革才會有出路，才會有未來，否則，只有死路一條。我們通過讓教師深入企業(yè)鍛煉、引進企業(yè)高工到校工作培養(yǎng)了教師的雙師素質；通過申報各級教科研成果、參與國家級技能大賽鍛煉了教師隊伍，掌握了專業(yè)的前沿知識；通過進行項目化教學，組織教師在專業(yè)核心課程上進行項目開發(fā)，課堂安排在車間或實訓室，進行分組或整班教學，實現(xiàn)“教”與“學”的過程互動，“講”與“練”的實訓融通，收到了良好效果，真正實現(xiàn)了教、學、做一體化。為進一步深化我院校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式改革，探索多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，培養(yǎng)適應

經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高端技能型人才，大膽實踐，取得了初步成效。在全系教職工的共同拼搏奮斗下，建成有河南省級精品課程1門（電控發(fā)動機檢測與維修），省級特色專業(yè)1個（汽車檢測與維修技術），國家級汽車實訓基地1個，省級教學團隊（機電一體化技術）一個，省級實訓基地一個（許昌現(xiàn)代工業(yè)及信息化實訓基地），院級教學團隊四個，院級特色實訓基地（數(shù)控加工實訓基地）一個，《可編程控制器》《單片機技術》《機械制造技術》《汽車電器設備原理與檢測》等12門課程為院級精品課程，剛剛又被評為河南省職業(yè)教育先進單位。

4.校企合作。校企合作是職業(yè)教育的特色，也是我系近年來內涵建設的一個強項，走在了全院前列。在校企合作的探索上，機電系早在201*年就組織教職工深入學習國家相關文件精神，統(tǒng)一思想，凝聚共識，轉變觀念。理念的更新促進了行動的轉變，行動的轉變推動了專業(yè)建設的發(fā)展，我們根據(jù)行業(yè)需求修訂人才培養(yǎng)方案和課程標準、調整課程，使專業(yè)設、課程開設、教學內容緊跟市場需求，從而為我們開展校企合作、工學結合的人才模式改革奠定了基礎。我們通過建章立制，完善了校企合作各項規(guī)章制度，成立了校企合作委員會，圍繞專業(yè)特點，引進校中廠5家，分別為許昌誠豐電器公司、許昌中意電器公司、許昌職院恒安駕駛員培訓有限責任、許職院汽車維修有限公司和許昌同興現(xiàn)代農

業(yè)科技有限公司。這5家校中廠的建立，為我系開展基于工作過程的校內生產性實訓奠定了基礎，每年為我系相關專業(yè)的近30個教學班、1000多名學生的校內認知實習、校內生產性實訓提供了服務，并達到了良好效果。就在上周開學伊始，我系又出臺了深化項目化教學的新舉措，要求所有教師深入到校中廠和實訓車間，圍繞專業(yè)，結合企業(yè)生產項目（產品）來設計自己的學習項目，參與企業(yè)生產項目全過程，科學合理地制定一個教學能力提升的規(guī)劃，仍然是在基于校中廠的基礎上開展的，可以說校中廠的建立為我系的專業(yè)建設、課程建設、雙師素質提升打下了良好基礎。

如果說引進來是為了修煉內功，那么走出去更多的是為了拓展就業(yè)市場，實現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。我們很早就與溫州的人本集團建立有校企合作關系，雙方合作關系一直良好，人本集團每年都從我系吸收近百名畢業(yè)生去就業(yè)，但這種合作只是基于就業(yè)安，我們也在不斷思索，怎樣把平時的實習實訓和直接就業(yè)結合起來，學生在校學習期間就去企業(yè)進行為期至少3-5個月的實習，通過實習熟悉了企業(yè)的環(huán)境，掌握了生產工藝，畢業(yè)以后直接就在這個企業(yè)就業(yè)，企業(yè)不僅承擔了我們的實習實訓還安排了我們的學生就業(yè)，我們也為企業(yè)提供了人力資源的支撐，形成了互惠雙贏的結局。由于我系學生人數(shù)多，需要企業(yè)有較大的接收能力，我們通過慎重研究，最后選定了富士康科技集團，201*年底和

富士康進行初步接觸，201*年2月首批186名學生赴富士康（煙臺）工業(yè)園實習，我們和富士康的校企合作由此拉開序幕，201*年11月，我院與富士康科技集團正式簽約。近三年來，我系學生自201*級開始除了汽車專業(yè)以外，所有專業(yè)的學生都到富士康實習過，畢業(yè)后入職富士康的學生達400余人。在合作的過程中，富士康科技集團基于雙方良好的合作關系，在201*年5月向我院捐贈了1條價值近千萬元的SMT生產線，前面提到的富士康科技集團為剛剛組建的“自動化專班”捐贈的兩臺設備“端子裁切機”和“端子折彎機”將于近日陸續(xù)到位，這些必將進一步助推我院校企合作、工學結合的體制機制向更深、更高層次發(fā)展。在校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的過程中，我們不是只要數(shù)量不要質量，為了實現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)的目標，我們成立了合作辦學結構，雙方都有人員參與，要求做到五個融入：一是教師團隊融入了企業(yè)的技術人員和有特長的師傅；二是教學內容融入了企業(yè)職業(yè)崗位必須的工作內容；三是實習實訓融入了企業(yè)車間班組的生產；四是教學管理融入了企業(yè)的管理；五是質量評價融入了企業(yè)員工的評價。在學生素質培養(yǎng)上，把立德樹人放在首位，企業(yè)的大型活動如文化體育活動，質量競賽活動，爭先創(chuàng)優(yōu)活動等，學生像員工一樣參加，使學生的成長過程與企業(yè)發(fā)展過程同頻共振。通過校企合作、工學結合，同學們鍛煉了自我，了解了企業(yè)，培養(yǎng)了團隊意識，增強了責任意識，培

養(yǎng)了吃苦耐勞精神，提高了技術應用能力和就業(yè)競爭力，訓練了職業(yè)技能，全面提高了綜合素質，為就業(yè)打下堅實基礎，更為企業(yè)培養(yǎng)后備技術人才打下堅實基礎。在校企合作的過程中，合作企業(yè)為畢業(yè)生量身定制各種專班，在校期間被吸收為專班的學生，將在正常的學習之余，接受企業(yè)派出的講師的專門授課，享受企業(yè)提供的專門獎學金，畢業(yè)以后直接到該企業(yè)就業(yè)，直接按干部待遇，深受學生歡迎。和富士康合作組建的專班有“SMT專班”、“模具專班”、“手機檢測維修專班”、“自動化專班”，和奇瑞集團合作組建的有“奇瑞專班”，和人本集團合作組建有“人本專班”，和路太集團合作組建有“路太專班”等。

5.團學工作。團學工作緊緊圍繞機電系中心工作，以大學生綜合素質全面提高為統(tǒng)攬，以育人為中心，以活動為載體，積極探索、認真組織，在加強團組織自身建設、思想政治教育、校園文化建設、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、青年志愿者服務等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。系團總支連年被評為“五四紅旗團總支”，連續(xù)三年被評為院“社會實踐活動先進單位”。我系大力組織學生參加職業(yè)生涯設計比賽，院級技能竟賽，河南省職業(yè)技能大賽和國家級技能大賽。參照201*年國家職業(yè)院校技能大賽比賽的項目、內容、流程和規(guī)則，緊緊圍繞專業(yè)人才的技能和素質要求，設計了“基于單片機的機

器人設計大賽、汽車營銷技能大賽”等8個項目，切實提高了教師的教學水平和學生的實踐操作能力，201*年5月我系學生在201*年全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽上獲得了“風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調試”項目一等獎、“汽車營銷”項目二等獎和“汽車維修”二等獎。職業(yè)技能競賽和科技創(chuàng)新活動的開展，激發(fā)和培養(yǎng)了廣大學生的創(chuàng)造熱情，有效地推動了我院大學生科技創(chuàng)新的良好氛圍。

6.研發(fā)工作。機電系作為擁有機、電、汽三大專業(yè)群十個相關專業(yè)的工科大系，在服務地方經(jīng)濟，加快地方產業(yè)發(fā)展方面承擔著重要的歷史使命，我們每年都組織教師積極申報河南省科技攻關項目，申報下來后和許昌市煙草公司、許昌同興現(xiàn)代農業(yè)科技有限公司、河南豪豐農機設備制造有限公司、許繼暖之郎能源科技有限公司等企業(yè)合作研發(fā)、生產煙草機械設備、農業(yè)機械設備和太陽能系列產品。近年來，通過依托省級研發(fā)中心許昌市機電應用工程技術研究中心、煙草機械設備研發(fā)中心和數(shù)控加工中心、機械加工中心等五個院級實訓中心，在促進具有地方特色的產、學、研相結合的道路上，形成了具有一定規(guī)模和自主專利的科研技術，成果轉化工作也成績顯著。主要科研成果有：2BJY-200型煙草精量播種機；YP-1型煙葉鋪膜機；YC-1型煙葉田間做業(yè)機；TX-12型煙草定量穴灌追肥機；5YBG-1型煙葉編桿機；2GYT-01型自走式四輪煙草田間作業(yè)多用機；YLZ-01型

煙苗聯(lián)合移栽機；1YSG-1型煙田施肥起埂機；YWS-1型煙田挖坑施肥機；YZPB-200B型智能裝盤播種機；2YZS-1型自走式煙草移栽機；YZPB-200D型煙草精量裝盤播種機；“飛碟太陽能熱水器”和“銅鋁復合金剛散熱器”等，這些成果90%以上都是河南省科技攻關項目，經(jīng)河南省科技廳組織專家鑒定為國內領先，經(jīng)合作企業(yè)推向市場后，深受廣大煙農和用戶的好評。我系還和航天集團693廠合作研發(fā)加工航天專用產品，加工的產品用于神州系列飛船和天宮系列目標飛行器的零部件，在神州九號和天宮以后發(fā)射成功以后，航天部還專門為我院發(fā)來賀電，感謝我們?yōu)閲�家的航天事業(yè)做出的貢獻。

未來，機電系將立足許昌，服務全國，進一步加強產學研合作與技術創(chuàng)新，大力推進農業(yè)機械化研究，為推動中國的農業(yè)機械化和農業(yè)科技進步做出自己的貢獻。

二、存在的問題和不足

人才培養(yǎng)模式改革的緊迫感不強，亮點不夠鮮明，各專業(yè)進展不均衡；與區(qū)域產業(yè)的校企合作力度較小；師資數(shù)量不足，師生比過大，教師疲于應付，影響教學模式改革的進程和效果；由于企業(yè)的生產模式和學院的教學模式不完全相同，利益所需上有很大差別，因此，校企對接的結合點矛盾往往變得較為突出,直接影響了學生實習效果；教師隊伍建設亟待加強；尤其是汽車各專業(yè)，學生人數(shù)連年增加，但缺

乏教師，尤其是高學歷教師；實習實訓基地建設有待加強。

三、今后的工作思路

1.根據(jù)9月18日學院副科級以上干部會議上袁書記講話精神，我系將緊緊圍繞許昌經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，圍繞學院發(fā)展的大局，堅持以就業(yè)導向，加強專業(yè)建設，在培養(yǎng)專業(yè)特色、打造專業(yè)亮點上下工夫。我系畢竟是學院的工科系，我們認為自身的發(fā)展代表著學院發(fā)展的方向，我們希望通過自己的努力和探索，走在學院專業(yè)建設的前列。

2.緊跟袁書記在學院副科級以上干部會議上提出的持續(xù)發(fā)展、持續(xù)提升、持續(xù)創(chuàng)新的目標，堅持以改革創(chuàng)新為動力，切實提升教學質量。系領導班子一方面要加強學習，不斷提高管理能力，另一方面要堅持研究新情況、解決新問題，進一步轉變教育觀念，努力在推進教學、科研、人才隊伍建設、學生管理等方面的改革上取得新進展。具體來說，就是以校企合作為突破口，以工學結合為途徑，深入實施多元化的工學結合人才培養(yǎng)模式改革；積極推行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式；推行任務驅動、項目導向等教學做一體的教學模式；創(chuàng)新和倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，通過一系列改革創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)質量。

3.加強隊伍建設。通過多種形式的理論學習和多種形式的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導教職工干事創(chuàng)業(yè)，營造良好的發(fā)展氛

圍；組織教師參加各種形式的培訓，學習更新知識，自覺踐行“三平”（“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感”）精神，專心教學、潛心育人。加強對新進青年教師的培養(yǎng)，注重平時的傳幫帶作用；年輕教師要實行坐班制；教師要參與校企合作項目的研發(fā)；參加國家級的技能競賽；充分利用假期組織教師參加國家級和省級為提高專業(yè)能力組織的培訓等。

4.進一步深化校企合作。加強與合作企業(yè)的溝通協(xié)調，主動參與企業(yè)技改和為企業(yè)服務，提高企業(yè)積極性，充分發(fā)揮學院+企業(yè)雙主體育人作用，使校企合作真正實現(xiàn)共建、雙贏的目的。

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