平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作情況匯報

平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市

工作情況匯報

為貫徹落實《哈爾濱市政府關于創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作的實施意見》（哈政發(fā)[201*]12號文件）及《平房區(qū)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作實施方案》（哈平創(chuàng)辦發(fā)201*1號文件）精神，創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市，教育局積極行動，迅速開展工作，努力搭建平臺，培育中職學生創(chuàng)業(yè)，營造教育創(chuàng)業(yè)環(huán)境，取得了一定的成效，現(xiàn)將平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作情況匯報如下：一、基本情況

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀。把創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)過程進行系統(tǒng)設計，逐步建立和完善由創(chuàng)業(yè)知識教育、創(chuàng)業(yè)實踐培訓和創(chuàng)業(yè)實踐活動構成的相互融合的創(chuàng)業(yè)教育體系。加大中職學生創(chuàng)業(yè)幫扶力度，為學生創(chuàng)業(yè)提供咨詢服務，搭建學生創(chuàng)業(yè)平臺，努力實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)增加財富、帶動就業(yè)、構建和諧，全力為我區(qū)配合哈爾濱市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的目標貢獻力量。（一）組織領導體系建設情況。建立平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作領導小組。成立了以主管局長為組長，黨政辦公室、督導室、德育辦、基礎教育科、哈十八職業(yè)學校負責同志為成員的創(chuàng)建領導小組,協(xié)調(diào)推動我局的創(chuàng)建工作。

（二）創(chuàng)業(yè)培訓體系建設情況。一是積極發(fā)揮職業(yè)教育學校的培訓主體作用，重視學生專業(yè)知識學習與技能培養(yǎng)。樹立中職學生專業(yè)學習的正確認識，加強專業(yè)綜合素質的培養(yǎng)，注重學生多元技能的培養(yǎng)，積極開展工學結合，加強校企合作，為學生提供更多的實踐見習機會，增強感性認識。根據(jù)各專業(yè)的特點，開展學科競賽和崗位技能比賽、練兵活動，以活動促學習，以活動促技能，以活動促發(fā)展。努力為社會培養(yǎng)“實用、管用、好用、耐用”的綜合型藍領技術人才，為學生創(chuàng)業(yè)打好基礎。二是加強創(chuàng)業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)實效。邀請企業(yè)家、企業(yè)成功人士、專家學者及政府工作人員組成創(chuàng)業(yè)服務專家隊伍，開展創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目推介和見習服務，指導制定項目計劃書、協(xié)辦開業(yè)登記。三是堅持典型引路，發(fā)揮帶動作用。積極開展“十佳創(chuàng)業(yè)校友”、“十佳創(chuàng)業(yè)之星”、“青年創(chuàng)業(yè)之星”等評選活動，分層分類樹立各類創(chuàng)業(yè)典型，發(fā)揮典型的示范激勵、技術指導作用，提高中高職學生的創(chuàng)業(yè)能力。

（三）創(chuàng)業(yè)服務體系建設情況。為學校創(chuàng)業(yè)教育提供實踐基地，為學生創(chuàng)業(yè)提供幫助與指導。主要包括：提供學校和政府對學生創(chuàng)業(yè)相關支持政策咨詢服務；對學生自主創(chuàng)辦企業(yè)進行咨詢服務。指導學生自主設計、創(chuàng)辦、經(jīng)營商業(yè)企業(yè)或科技公司；提供專家咨詢服務，組織各方面有關專家對創(chuàng)業(yè)項目或產(chǎn)品進行診斷；按照市場經(jīng)濟原則、以優(yōu)惠方式提供學�？萍假Y源服務。包括場地、儀器設備、技術、科技情報檢索、咨詢服務；舉辦各類專業(yè)技術及管理培訓班和科

技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才；組織中職、高職學校優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)、項目參加有關交流活動。通過各種宣傳平臺向社會推介中職、高職學生創(chuàng)業(yè)成果。

（四）工作考核體系建設情況。將創(chuàng)建目標任務逐級量化，責任到人，納入教育局目標管理體系。實行目標責任制、限時辦結制、責任追究制。每季度考核一次，考核結果定期向全系統(tǒng)公布，并作為各學校一把手考核的一項重要內(nèi)容。把目標責任制貫穿創(chuàng)建工作的始終，確保了創(chuàng)建工作的推進。

二、具體做法

（一）積極規(guī)劃建設職業(yè)教育園區(qū)，為早日實現(xiàn)我區(qū)高等職業(yè)教育學生創(chuàng)業(yè)打好基礎。積極推進哈南工業(yè)新城建設，抓緊建設面積達2平方公里的職業(yè)教育園區(qū)，積極洽談和引進省內(nèi)知名高等職業(yè)院校，現(xiàn)已有5所高等職業(yè)院校與我區(qū)簽約。

（二）鞏固發(fā)展職業(yè)技術教育，為我區(qū)中等職業(yè)教育學生創(chuàng)業(yè)鋪好路。主要是規(guī)范哈18職高的教育教學行為，加強“雙師型”隊伍建設，不斷提高教育教學水平，提高中職學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，除為哈南新城入駐企業(yè)提供藍領人才外，進一步滿足部分中職學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的需求。

（三）加強中職學校內(nèi)涵建設，切實提高人才培養(yǎng)質量。改革職業(yè)教育教學模式，積極推進哈18職與我區(qū)哈飛、東安、東輕等大型企業(yè)開展校企合作、一體化辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏。鼓勵引企入校、送校進企，把

企業(yè)崗位能力要求引進學校，把學生實踐環(huán)節(jié)放到企業(yè)，縮小學生職業(yè)能力與企業(yè)崗位要求的差距，切實提高中職學生的動手操作能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭能力。

（四）做好技能鑒定工作，為學生打開創(chuàng)業(yè)之門提供鑰匙。積極發(fā)揮我區(qū)在黑龍江省職業(yè)技能鑒定考核中的優(yōu)勢，全力開展中級工鑒定工作，為學生持證上崗、持證創(chuàng)業(yè)提供一切便利條件，使在校學生95%通過本專業(yè)技能鑒定，30%的學生通過第二專業(yè)技能鑒定。我們提出的口號是：藝不壓身，多一份資格證書，多一份創(chuàng)業(yè)能力，多一份創(chuàng)業(yè)機會，多一份創(chuàng)業(yè)實力。

（五）參加技能比賽，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。為了進一步培養(yǎng)學生實踐技能，提高學生創(chuàng)業(yè)能力，結合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標及專業(yè)特點，積極參加職業(yè)技能比賽活動。在市教育局和市教育研究院舉辦的中等職業(yè)學校技能競賽活動中，我區(qū)共派出7名同學參加了鉗工和數(shù)控專業(yè)的競賽，6人獲得獎項，其中田昊同學以全市總分第一的好成績獲得鉗工競賽一等獎。參加技能比賽，鍛煉了學生創(chuàng)業(yè)的能力，為今后的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。三、取得實效

我局在配合區(qū)市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市方面，工作積極，取得一定實效。組織領導體系初步成型，政策支持體系趨于健全，創(chuàng)業(yè)培訓體系日臻完善，創(chuàng)業(yè)服務體系有效運轉，特別是中職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效應初步顯現(xiàn)。我局充分發(fā)揮現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)培訓機構的平臺作用，廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓“進校園”

活動，引導和鼓勵職業(yè)院校、技工學校、就業(yè)訓練中心積極開辦創(chuàng)業(yè)教育，開設創(chuàng)業(yè)指導課程。加大師資培訓力度，特別是“雙師型”教師的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)培訓機構管理，按照規(guī)范要求組織教學，提高創(chuàng)業(yè)培訓質量。使中職院校學生具有畢業(yè)即能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的能力。

雖然我局在創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作中取得了一定成效，但離市里和區(qū)里的要求還有一定差距。下一步，我們要嚴格按照《哈爾濱市政府關于創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作的實施意見》（哈政發(fā)[201*]12號文件）及《平房區(qū)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作實施方案》（哈平創(chuàng)辦發(fā)201*1號文件）精神，全力發(fā)揮教育局在創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務等方面工作的優(yōu)勢，加強對創(chuàng)業(yè)培訓學員的后續(xù)服務和跟蹤指導，把培訓的重點向建設中的職業(yè)教育園區(qū)的大中專（技）院校學生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工傾斜，幫扶他們不斷提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能。逐步完善培訓操作辦法，逐步加強創(chuàng)業(yè)服務質量，確保全市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作順利開展。

擴展閱讀：平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市實施方案

平房區(qū)教育局創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市

實施方案

為深入貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》（國辦發(fā)201*111號）和人力資源社會保障部《關于推動建立以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的創(chuàng)業(yè)型城市的通知》（人社部發(fā)201*87號）精神，為我區(qū)配合市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市（以下簡稱創(chuàng)建工作），根據(jù)《哈爾濱市政府關于創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作的實施意見》（哈政發(fā)[201*]12號文件）及《平房區(qū)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作實施方案》（哈平創(chuàng)辦發(fā)201*1號文件）精神，確保教育系統(tǒng)創(chuàng)建目標任務完成結合我局實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快科教興區(qū)和人才強區(qū)戰(zhàn)略，全面服務“南拓”發(fā)展為目標，建立和完善創(chuàng)業(yè)教育體系，為創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市提供人才和智力支持。

二、創(chuàng)建目標

面向初中畢業(yè)生和中等職業(yè)學校全體學生特別是規(guī)劃建設中的哈南新城2平方公里職業(yè)教育園區(qū)的高等職業(yè)教育學校學生，把創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)過程進行系統(tǒng)設計，逐

步建立和完善由創(chuàng)業(yè)知識教育、創(chuàng)業(yè)實踐培訓和創(chuàng)業(yè)實踐活動構成的相互融合的創(chuàng)業(yè)教育體系。

三、工作內(nèi)容

（一）開展創(chuàng)業(yè)知識教育：面向初、高中畢業(yè)年級和中職學校及建設中的高等職業(yè)教育學校學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神為主。

1.組織開展旨在培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識的專題講座（初、高中畢業(yè)年級每學年組織一次，哈十八職中等職業(yè)學校、規(guī)劃建設中的高等職業(yè)教育學校每學期組織一次）。

2.邀請創(chuàng)業(yè)成功人士、企業(yè)家等來校舉辦創(chuàng)業(yè)知識講座。

3.改革哈十八職業(yè)學校目前實驗課教學中“先學后做”的單向教學模式，貫徹“學做合一”或“做、學、做”的雙向程序模式，推廣“理論與實踐相結合”的一體化技能教學新模式。借鑒高等職業(yè)學校教學方法，把區(qū)內(nèi)的哈飛公司、東安公司、哈汽公司、動漫基地的優(yōu)秀高級技術人員聘請來為我們做技術方面指導和技術方面支持，強化職業(yè)教育能力與素質訓練。

（二）開展創(chuàng)業(yè)實踐培訓：面向中職和規(guī)劃建設中的高職學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)素質為主。

1．鼓勵、引導學生成立小發(fā)明、創(chuàng)業(yè)者科技類興趣小組，積極組建學生科技與創(chuàng)業(yè)活動小組，并大力扶持其開展創(chuàng)業(yè)活動。

2．定期舉辦校級科技與創(chuàng)業(yè)競賽，組織學生參加省、市組織的創(chuàng)業(yè)競賽活動。

3．舉辦各類創(chuàng)業(yè)項目培訓活動。（1）面向中職學校二、三年級學生和高職學校學生舉辦“青年創(chuàng)業(yè)大講堂”等系列活動，邀請知名創(chuàng)業(yè)類專家、企業(yè)家走進學校營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍，對學生進行創(chuàng)業(yè)培訓。（2）充分利用學�，F(xiàn)有活動載體，舉辦“成功校友進校園”活動，運用典型案例對學生進行創(chuàng)業(yè)培訓。

（三）開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。面向中職、高職學生，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)業(yè)能力為主。鼓勵、支持有條件的學校采取學校與社會資源聯(lián)合共建的方式，組建學生創(chuàng)業(yè)教育與實踐中心，以“倡導科技創(chuàng)業(yè)，投身社會實踐；培養(yǎng)創(chuàng)新意識，指導學生創(chuàng)業(yè)，服務創(chuàng)業(yè)團隊”為宗旨，實行規(guī)范化管理，為學校創(chuàng)業(yè)教育提供實踐基地，為學生創(chuàng)業(yè)提供幫助與指導。具體內(nèi)容是：

1、提供學校和政府對學生創(chuàng)業(yè)相關支持政策咨詢服務。2、對學生自主創(chuàng)辦企業(yè)進行咨詢服務。指導學生自主設計、創(chuàng)辦、經(jīng)營商業(yè)企業(yè)或科技公司。

3、提供專家咨詢服務，組織各方面有關專家對創(chuàng)業(yè)項目或產(chǎn)品進行診斷。

4、按照市場經(jīng)濟原則、以優(yōu)惠方式提供學校科技資源服務。包括場地、儀器設備、技術、科技情報檢索、咨詢服務。

5、舉辦各類專業(yè)技術及管理培訓班和科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)人才。

6、組織中職、高職學校優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)、項目參加有關交流活動。通過各種宣傳平臺向社會推介中職、高職學生創(chuàng)業(yè)成果。

四、組織機構：

區(qū)教育局成立建設創(chuàng)業(yè)型城市工作領導小組，負責全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作安排、指導、檢查、總結。朱國成副局長任組長，黨政辦公室、督導室、德育辦、基礎教育科負責同志為成員。領導小組下設辦公室，王曉冬同志任主任，劉淑英、田睿紅、于洪亮、馮紅艷等同志為成員。

五、創(chuàng)建步驟

第一階段：宣傳動員階段（201*年7月至9月）。主要任務是：指導各校建立工作機構，成立創(chuàng)建工作領導小組，制定創(chuàng)建工作實施方案。

第二階段：組織實施階段（201*年9月至201*年9月）。主要任務是：教育局指導初、高中學校和中等職業(yè)學校圍繞創(chuàng)建工作目標和內(nèi)容，組織開展各類創(chuàng)建活動。

第三階段：總結檢查階段（201*年10月至12月）。學校創(chuàng)建活動開展情況進行檢查匯總，重點是自查，針對查找出來的問題和不足及時進行整改，迎接區(qū)創(chuàng)建工作領導小組辦公室的檢查評估。

六、工作要求

1、加強組織領導。教育局要把建立創(chuàng)業(yè)教育體系，創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作納入教育工作的整體規(guī)劃，列入重要議事日程。要成立創(chuàng)建工作機構，主要領導親自抓，確定專人負責創(chuàng)建工作，制定工作方案和實施細則，明確落實職責任務。

2、開展創(chuàng)建活動。教育局要指導中等職業(yè)學校、有關初中學校成立相應的組織領導機構，細化階段性創(chuàng)建方案，并結合學校實際，積極組織開展各項創(chuàng)建活動。

3、加強協(xié)調(diào)指導。教育局要定期對學校創(chuàng)建活動進行督促指導，共同研究遇到的困難和問題并協(xié)調(diào)解決。每個階段工作結束后，要及時將創(chuàng)建工作進展情況報區(qū)創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)城市領導小組辦公室。

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