四川烹飪高等�？茖W校少數(shù)民族座談會新聞稿

四川烹飪高等�？茖W校少數(shù)民族座談會

201*年12月2日下午2點整，由四川烹飪高等�？茖W校學工部主辦、運動與休閑系承辦的第三屆少數(shù)民族座談會在會展中心如期舉行。本次會議以增進民族團結、加強學習動力為主題。出席座談會的領導分別有：校團委書記華旦扎西、副書記馬卓亞，運動與休閑系黨委書記陳國林，酒店管理系黨支部書記李震清，運動與休閑系團總支書記韓穎、辦公室主任劉益老師，城市學院赫爾袞多〃浪濤老師等，以及全校少數(shù)民族學生參加本次座談會。

在本次會議中陳國林書記首先發(fā)表講話，肯定了少數(shù)民族學生在學校中取得的優(yōu)異成績，并表示將認真傾聽少數(shù)民族同學的心聲，希望同學們暢所欲言；隨后李震清、韓穎、劉益等老師相繼發(fā)表講話。座談會氣氛熱烈，歡聲不斷，師生們暢談各民族文化和地方特色，就少數(shù)民族同學在學習生活中遇到的問題進行交流，以及學校課程和場館設施等進行了深入的探討。此次會議中學校老師對少數(shù)民族同學有如下期望：一、希望少數(shù)民族同學繼續(xù)發(fā)揚民族文化的特色優(yōu)點，同時對其他民族的針對其他民族文化希望“去其糟粕，取其精華”；二、希望各民族團結互助、共同進步樹立遠大的目標努力而為之奮斗；三、希望少數(shù)民族同學正視自己克服自己自身的不足，努力完善和提高自己；四、要學會理解民族文化差異，主動接近、理解、宣傳本民族文化的特色，讓他們了解本民族文化；五、珍惜學習機會、熱愛生活。

緊接著16：00整，座談會進入第二階段，在A104學生處處長李鴻雁、宣傳部部長楊朝斌、運動與休閑系黨委書記陳國林、保衛(wèi)處副處長陽洪波、各系領導以及全校少數(shù)民族學生參加少數(shù)民族總結會。隨后各少數(shù)民族學生代表何信鋒、索郎求迫、王情等先后發(fā)言，感謝學校對少數(shù)民族學生的關愛，并提出希望學校成立少數(shù)民族文化社，以此促進個民族文化交流，希望領導給予支持；朝鮮族代表韓穎老師發(fā)言：一、首先感謝校領導舉辦這樣的活動深度剖析了民族文化以此促進民族融合；二、肯定了少數(shù)民族同學在學校中閃光點，同時也指出少數(shù)民族中存在的不足，希望同學們予以改正；三、希望同學們用雙手托起美好的明天。

最后，學生處處長李鴻雁作總結發(fā)言：一、感謝學校對本次座談會的大力支持，老師和同學們的熱情參與；二、希望同學們正視現(xiàn)實，自強自立、樹立正確的價值觀念、學習成材以更好的回報社會；三、加強各民族文化交流，共同融入中華民族的大家庭。本屆座談會在熱烈、和諧的氣氛中結束。

本次少數(shù)民族座談會促進了各族師生團結友愛、互幫互助、共同進步，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻。

運動與休閑系團學聯(lián)合會

201*年12月2日

擴展閱讀：座談會新聞稿

“各抒己見、友好溝通”文學與新聞傳播學院召開

““201*-201*年度第一學期教學反饋與意見交流”座談會”單位：文學與新聞傳播學院供稿人：劉亦格時間：201*年1月1日

201*年12月30日18:30至21:00，“201*-201*年度第一學期教學反饋與意見交流”座談會”在文化樓東區(qū)1336召開。參加此次座談會的有文學與新聞傳播學院常務副院長陳允峰、副院長王曉英，院黨總支副書記劉正發(fā)、專職輔導員湯潔以及教學秘書王偉老師等。參加此次座談會的同學有10余人，分別為漢語言文學系、對外漢語系與新聞傳播系班長、學習委員與6名普通同學。

晚上六點半，座談會在劉正發(fā)老師的主持下召開。他首先介紹了在場領導與老師，接下來邀請常務副院長陳允鋒老師發(fā)言。在一片熱烈的掌聲中，陳允鋒老師首先介紹了本次座談會的議題，即“從開學到現(xiàn)在關于各班教學情況的問題、意見和建議”，然后陳述了我校的辦學宗旨，即“培育真材，奉獻社會，服務民族地區(qū)”；我校的辦學理念，即“三全”：1、全員參與。包括黨團、行政、教師與學生參與。2、全程育人。保證從學生報到直到將學生送走都進行教育。3、全人培養(yǎng)。保證不僅教會學生知識，更注重心理素質(zhì)與心態(tài)的培養(yǎng)；以及大學的回饋義務，即為國家培育“四有”人才。最后陳老師鼓勵大家暢所欲言，積極發(fā)表有代表性的同學意見。

經(jīng)過各班班長及學委的認真搜集問題及其梳理，各系關于本學期的課程有以下觀點：漢語言文學系：正面：1、老師素質(zhì)普遍較高，領導及輔導員耐心負責。2、學習氛圍較好，同學之間相處較融洽。負面：1、由于課程太滿，速度過快，使得同學自學時間較少。2、由于《周易》、《圣經(jīng)》等科內(nèi)容多、節(jié)奏散，使同學無法完全適應。3、有些社團活動意義不大且被要求強制人數(shù)，是同學們正常學習節(jié)奏被打亂。對外漢語系：正面：1、大學老師課外知識淵博。2、英語學習比較愉快。負面：1、由于課時太多，時間短，任務急，使同學們身心疲憊。2、《周易》、《圣經(jīng)》課程時間太長。3、漢語學習比較沉悶。新聞傳播系：正面：1、各科老師認真負責。2、課程分布比較合理。3、自主學習性強，學習氛圍較好。負面：1、仍有同學不太明確新聞學專業(yè)的目的與方向，有些理科同學跟不上學習節(jié)奏。2、有些課程，例如社會學等效果仍有待改進。3、有些活動形式主義太多。此外，三個系有許多共同的問題：一、英語學習不甚明確。課堂學習與四級考試聯(lián)系不大，網(wǎng)絡學習爭議較大，有些強制性手段讓許多同學無法適應。二、計算機學習時間不夠合理。網(wǎng)絡班同學的課程時間與普通班同學時間差異太大，且考試內(nèi)容不盡合理。三、缺乏實踐機會，理論教學過多而不懂實際操作。四、無法明確大學教育目的。不知是“學好”還是“考好”。經(jīng)過對同學們發(fā)表建議的認真傾聽與歸納總結，劉正發(fā)副書記邀請各位領導做出總結發(fā)言。首先，陳允鋒副院長認為同學們?nèi)匀谎永m(xù)了軍訓時期良好的學習狀態(tài)和飽滿情緒。但是仍然存在許多問題：一、興趣問題。必修課是基礎，是為了對基礎知識有全面的了解。而為了廣大同學的興趣得以發(fā)展，本學年已經(jīng)加開了大量選修課。所以如果想有所成除了要有興趣，更要有毅力。二、有用與無用問題。大學一年級任何想法都是合理的，但是任何訓練課程都不是無的放矢，所以幾個主干課程是改不掉的。所有學校和實際都是有距離的，所以不但對學問要嚴謹細致、有奉獻精神，更要有自主實練精神。三、學習目標問題。不能完全放棄理論考試，但是應把考試與教學目標聯(lián)系起來，做到考好與學好的統(tǒng)一。四、學習迷茫問題。應該善于抓重點，善于傾聽。學會做好學習與生活的規(guī)劃，做到對主要目標與任務的心中有數(shù)。五、學習任務重問題。心理調(diào)試能力很重要，而且通過高強度的學習有助于實現(xiàn)高中到大學思維的轉(zhuǎn)變與心理承受能力的增強，不過也會在不同階段調(diào)整學習任務以適應發(fā)展。同時陳老師也希望同學們不能急功近利、心浮氣躁，可以考慮功名利祿與現(xiàn)實問題，但要把眼光放長遠。然后，王曉英副院長補充說明幾點：一、不要因為老師講課有問題就放棄學習，而要有自己目標，戒驕戒躁。二、要好好發(fā)揚友好氛圍，寬以待人，一起努力，不要影響心態(tài)。最后，由劉正發(fā)副書記做出發(fā)言并總結：同學們的困惑可以自己總結思考并向老師咨詢。學校有關方面會積極做好課程溝通調(diào)節(jié)與活動調(diào)查研究工作。以后此類師生交流座談會會繼續(xù)舉行，希望學校和學生能發(fā)揮“美美與共，知行合一”精神友好溝通，各司其職，將同學們培養(yǎng)的更好，將文傳學院建設的更出色。最后座談會在一片熱烈的掌聲中圓滿落幕。

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