近年來,隨著各大高校的擴招,研究生規(guī)模越來越大,人數越來越多,研究生黨建工作的問題也越來越多,進而導致研究生黨建工作逐漸陷入困境,給教育行業(yè)帶來了很大困難。因此,明確黨建工作對研究生思想政治理念的影響作用,不斷提高研究生黨建工作水平,是當今高校教育需要重點關注的內容。
一、當前研究生黨建工作的困境
(一)組織制度不完善
隨著研究生數量的持續(xù)增多,研究生黨支部的支委會設置不符合規(guī)定、黨支部人數過多、內部分工不明確等設置不合理的問題逐漸暴露出來。研究生黨支部設置不合理會導致黨支部開展組織活動困難、管理困難,進而影響組織活動質量,導致組織活動流于表面,缺乏深度[1]。同時,組織制度不完善還會給發(fā)展黨員工作帶來不利影響。黨員發(fā)展本來是一項復雜的工程,需要經歷嚴格的考核,觀察和培養(yǎng)的時間都比較長。組織制度不完善導致積極分子與培養(yǎng)人之間聯系較少,培養(yǎng)人無法實時了解積極分子的思想狀態(tài),進而延緩黨建工作的發(fā)展速度。另外,組織制度不完善還導致一些支部只重視入黨之前的培養(yǎng),忽視黨員的教育工作。目前,很多高校研究生黨支部在黨員轉正大會上投入精力較多,而日常的民主生活會、組織生活會、批評和自我批評等組織活動沒有按時進行。
(二)研究生黨員教育培訓制度不完善
研究生的的年齡、閱歷等方面的不同,導致其思想觀念、思維模式存在很大差異,近年來,由于高校入黨教育對研究生思想總體把握不夠[2],加之研究生教育培訓制度不夠完善,導致一些入黨動機不純、信念不堅定的研究生混入黨員隊伍,致使研究生黨員隊伍受到污染。高校對研究生的教育培訓缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性,教育內容假大空,不真實、不連貫,教育形式也較為單一,給教育培訓制度的完善帶來了一定的難度。
(三)研究生黨員缺乏積極主動性
目前,我國大部分研究生黨員對于黨建工作缺乏積極主動性,急功近利是很普遍的現象,造成這種現象的主要原因是研究生學業(yè)壓力較大。研究生黨員對黨建工作的忽視,本質上是對自身修養(yǎng)等綜合素質的忽視,也是部分研究生綜合素質較低的原因。甚至有一部分研究生黨員,自以為自身思想素質和黨性修養(yǎng)不錯,因此在日常生活中只注重學業(yè),對思想政治教育毫不關心,進而導致少數研究生黨員學業(yè)成績很好,自身修養(yǎng)水平卻比較低。這些現象都會阻礙研究生黨建工作的發(fā)展。
二、改善研究生黨建工作的策略
(一)重視研究生黨建工作
高校提高對研究生黨建工作的認識可以從以下幾方面入手:一,在思想上重視研究生黨建工作,明確研究生黨建工作在高校黨建中的重要地位,制定研究生黨建工作的近期目標和長遠目標,將黨建工作作為對研究生進行政治思想教育的重要途徑;二,完善黨建組織制度和教育制度,將黨建工作與教學工作有機結合,同步研究和思考黨建工作和教學工作中存在的問題,對研究生黨建工作制定具體的要求和目標;三,貫徹落實對研究生黨建工作的重視,加強對組織機構、活動場所等工作的重視。
(二)構建研究生黨團班一體化
根據研究生規(guī)模大、研究生黨員比例較大、研究生群體學習方式靈活和研究生縱橫班級建制等特點[3],構建研究生黨、團、班一體化的黨支部。研究生黨、團、班一體化即研究生班集體中同時存在黨支部、團支部、班級三個組織,且這三個組織和諧共建,例如一個研究生班級有40人,黨員大概有25人,黨支部書記可以由導師擔任,也可以由研究生擔任,可以給擔任黨支部書記的研究生配備指導教師,貫徹落實教師帶班“全覆蓋”制度,另外,研究生黨、團、班一體化還可以由同年級不同專業(yè)的班級來組建,一個年級的研究生學習進度相近,居住也相對較為集中,給黨支部組織活動的開展提供了便利條件,而且,黨支部由不同導師帶的研究生組成,減少了某一個師徒團隊對黨支部的影響,進而在很大程度上增強黨支部的清廉性。
(三)構筑研究生黨員再教育機制
構筑研究生黨員再教育機制主要可以從以下幾方面入手:一,對導師進行黨建教育的督促,導師的作用不只是幫助學生提高學習成績,其對學生思想教育的提升也有很大促進作用,導師要將黨建教育融入到日常的學業(yè)教育中,建立與學生之間的思想政治聯系;二,促進黨建活動多樣化,研究生黨支部可以集思廣益,根據高校本身特色創(chuàng)新組織活動形式,
三、結語
總而言之,研究生黨建工作對高校思想政治建設影響深刻,將黨建工作落到實處,對培養(yǎng)高素質社會主義接班人有極大的推動作用。因此,高校要重視研究生黨建工作,構建研究生黨團班一體化以及研究生黨員再教育機制,促進研究生黨建工作水平的提高,為我國社會主義建設培養(yǎng)高層次人才。
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