馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女。”父母是一個(gè)“教育”家,而不是“管制”犯人的獄警。管制,只能讓孩子心懷膽怯;管制,只能讓孩子與你的預(yù)期目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
也許有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“我根本沒(méi)有管制過(guò)孩子!”而這些恰恰說(shuō)明了你不是一個(gè)成功的父母,也許你并沒(méi)有真正地理解:打罵就是管制;壞脾氣就是管制;冷嘲趣諷的語(yǔ)言是管制;沒(méi)有原則的溺愛(ài)是管制;不懂言傳身教的心態(tài)就是管制……僅憑“想當(dāng)然”來(lái)教育孩子,而關(guān)閉了與孩子平等交流的大門(mén),這不是管制又是什么?
正確有效的管制能夠改變孩子的一生,輕松改變親子溝通方式,讓父母真正成為“教育家”。
一、“零管制”才能教育出好孩子
“零管制”并不是放任自流,不管不顧,而是要我們成人放下架子,學(xué)會(huì)尊重孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),耐心傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),和孩子成為好朋友。
二、寬容,讓孩子擁有自由的空間
孩子犯錯(cuò),家長(zhǎng)往往難以控制自己的暴脾氣,只因你不明白:是孩子就會(huì)出現(xiàn)過(guò)失,就會(huì)有這樣那樣的小毛病,想做好一個(gè)好父母,寬容才是硬道理。
三、切記,別用壞脾氣來(lái)教育孩子
父母的壞脾氣恰恰說(shuō)明你的無(wú)能,用拳頭說(shuō)話(huà)的父母,注定是失敗的。
四、好父母謹(jǐn)記哪幾句話(huà)是不該說(shuō)的話(huà)
父母對(duì)孩子的期望不要過(guò)高,但也別太看不起自己的孩子,不要讓諷刺成為孩子信心的殺手。例如:“你行嗎?”“你怎么這么笨!”“再不聽(tīng)話(huà)就不要你了!”“你看xx多乖多厲害!”……
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五、孩子的學(xué)習(xí),幫助才是上策
揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要讓孩子偏科,父母只有伸出熱情的手,幫助孩子掃清學(xué)業(yè)上的障礙,各個(gè)攻破,這樣他才能在茫茫學(xué)海中平穩(wěn)駕馭知識(shí)的航船。
六、松開(kāi)孩子,讓孩子有自己的夢(mèng)想
我們要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)放手,讓孩子自己在摸索中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
七、言傳身教,教育孩子避免“強(qiáng)制執(zhí)行”。
所謂“上梁不正下梁歪”,試問(wèn)“通天小偷”何以教育出“超級(jí)警察”?
八、少點(diǎn)溺愛(ài),孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)
一味溺愛(ài),只能讓孩子變得任性、脆弱。偶爾有家長(zhǎng)反饋孩子沒(méi)有好朋友,其實(shí)都是溺愛(ài)惹的禍,心靈之愛(ài)遠(yuǎn)比物質(zhì)之愛(ài)更珍貴,我們不要讓孩子成為溫室的花朵,適當(dāng)制造障礙,提高孩子的受挫能力,讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
九、善于引導(dǎo),父母“幫”孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
放棄說(shuō)教、積極引導(dǎo),才能幫助孩子避開(kāi)人生路上的彎道。
十、家庭溫暖,我們需要正確的關(guān)愛(ài)
對(duì)孩子充分信任而不放任,以身作則,讓孩子感覺(jué)到你的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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