《紅燈 綠燈》講課教案

　　一、 教學內容：紅燈 綠燈

　　二、 教學目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、在社會生活適應中學會過馬路，做守法小公民。

　　三、教學準備：紅綠燈圖片、多媒體課件。

　　四、教學過程：

　　1、教師出示十字路口的圖片提問：

　　①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

　�、谏厦娴陌拙�叫什么?有什么作用?

　　2、出示紅綠燈圖片提問：

　�、龠@是什么?你們在哪里見過它?

　�、谒�有什么作用呢?

　　3、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

　　4、教師小結。

　　小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

　　5、社會適應活動：紅燈停、綠燈行活動過程：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。指揮其他小朋友過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前行，紅燈停下來。

　　6、板書設計

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