第一篇：沁園春雪教學(xué)設(shè)計《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知識與技能：1、介紹詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美，音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點；2、掌握本詞中寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。...

第一篇：《桃花心木》教學(xué)設(shè)計《桃花心木》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、學(xué)會9個生字，正確理解詞語意思。2、領(lǐng)會種樹人語重心長的話語，受到生活與成長的啟迪。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)過程第一課...

第一篇：(珍珠泉教學(xué)反思)(二)、學(xué)什么——個性化解讀教材《珍珠泉》是人教版三年級下冊第一單元中的一篇略讀課文。課文描寫了家鄉(xiāng)山村中的一眼清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了作者對大自然的贊...

第一篇：濟南的冬天教學(xué)設(shè)計《濟南的冬天》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“溫晴”的特點，使筆下的山、水、城、人跟這“溫晴”天氣緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)成一幅溫暖...

第一篇：灰雀教學(xué)設(shè)計《灰雀》教案設(shè)計教學(xué)目的要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。2、誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧...

第一篇：梅花魂教學(xué)設(shè)計《梅花魂》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1 了解課文內(nèi)容，感悟含義深刻的語句，體會華僑老人眷戀祖國的感情，有感情地朗讀課文。2 在閱讀感悟的基礎(chǔ)上以及課外資料的輔助下，層層深入地理解“梅...

第一篇：《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計《珍珠鳥》（第一課時）廣東省汕頭市新鄉(xiāng)小學(xué)卓細弟學(xué)習(xí)目標：知識目標：有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解文中最后一句話的含義。能力目標：繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。德...

第一篇：烙餅問題教學(xué)設(shè)計烙餅策略教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級上冊第七單元“數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題”。教學(xué)目標:1、在經(jīng)歷烙餅的具體過程中學(xué)會怎樣合理安排最省時間，從而體會做事情要進行合理的安排。2、嘗試從優(yōu)化...

第一篇：比的意義設(shè)計意圖《比的意義》教學(xué)設(shè)計及意圖教學(xué)目標：1、理解并掌握比的意義，會正確讀寫比。2、記住比各部分的名稱，并會正確求比值。3、理解并靈活掌握比與分數(shù)、除法之間的聯(lián)系，明確比的后項不能是...

第一篇：生命生命教學(xué)設(shè)計《生命生命》教學(xué)設(shè)計一、課前談話，導(dǎo)入新課。1、今天老師特別高興，能和同學(xué)們一起上課，你能告訴我你叫什么名字，誰取的，有什么含義嗎？2、每一個名字后面都有一個美麗的生命，每一...

第一篇：用心靈去傾聽教學(xué)設(shè)計《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計修改稿學(xué)習(xí)目標1、理解課文，了解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。2、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內(nèi)容。3、感受真情的美好，在生活中學(xué)會...

第一篇：蘇教版三年級下冊《水上飛機》教學(xué)設(shè)計蘇教版教材三年級下冊15 水上飛機第一課時教學(xué)目標1 學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫,認識1個多音字,理解由生字組成的詞語。2 把課文讀正確、流利。...

第一篇：用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級下冊106-107頁教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會用一個含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，會根...

第一篇：15、畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計15、畫風(fēng)第一課時教學(xué)目標1．會認7個生字，會寫4個字。2．正確，流利地朗讀課文。教學(xué)重點學(xué)會生字新詞并了解課文內(nèi)容，讀通課文。教具準備教學(xué)課件一、謎語導(dǎo)入1．談話猜謎（同學(xué)們都喜...

第一篇：電磁鐵教學(xué)設(shè)計《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué)金國江一、教學(xué)目標：1、科學(xué)概念：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)；改變電池正負極的連接方法或改變線圈纏繞的方向會改變...

第一篇：爬天都峰教學(xué)設(shè)計《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、認識18個字，學(xué)會其中的15個。聯(lián)系上下文理解重點詞語，體會作者用詞的精準及對于表達文章思想感情的作用。2、讀懂課文內(nèi)容，了解天都峰的險峻，體會...

第一篇：百分數(shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計百分數(shù)的意義教材內(nèi)容教材第77,78頁的內(nèi)容教學(xué)目標知識與技能1使學(xué)生認識百分數(shù)，知道百分數(shù)的廣泛應(yīng)用2理解百分數(shù)的意義，能正確的讀寫百分數(shù)3培養(yǎng)學(xué)生的比較大小，分析數(shù)據(jù)...

第一篇：三年級《玩出了名堂》教學(xué)設(shè)計(胡瓊)《玩出了名堂》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡單、顯微鏡、...

第一篇：白楊禮贊教學(xué)設(shè)計《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標：知識與能力：1、掌握本課字詞，理清結(jié)構(gòu)層次。2、理解分析托物言志，象征手法的運用。過程與方法：1、通過誦讀和課前查資料體悟作者情感，把握文...

第一篇：真理誕生于一百個問號之后教學(xué)設(shè)計《真理誕生于一百個問號之后》教學(xué)設(shè)計廣州市天河區(qū)長湴小學(xué)汪歡教學(xué)內(nèi)容：人教課標版語文第十二冊第20課第一課時教學(xué)目標：1．會讀寫５個生字，正確認讀“追根求源、司...

第一篇：猴王出世教學(xué)設(shè)計《猴王出世》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《猴王出世》是人教版小學(xué)語文五年級下冊第五組“中國經(jīng)典名著之旅”中的一篇略讀課文，這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫...

第一篇：盤古開天地教學(xué)設(shè)計(201*18、盤古開天地教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦積累課文中優(yōu)美的詞句。2、感受故事的神奇，理解課文是怎樣把盤古創(chuàng)造宇宙這個故事寫具體的，體會盤古的獻身精神...

第一篇：矛和盾的集合教學(xué)設(shè)計《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念《矛和盾的集合》講述了發(fā)明家將矛和盾的長處集合在一起而發(fā)明了坦克的經(jīng)過。本設(shè)計旨在通過對文本的學(xué)習(xí)，抓住重點句“坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻...

第一篇：看云識天氣教學(xué)設(shè)計《看云識天氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、速讀課文，能概述課文內(nèi)容。2、掌握并學(xué)習(xí)抓住事物特征進行說明的寫法。3、理解說明的思路及說明方法。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察熱愛自然的情趣。教學(xué)重點理...

第一篇：《秉筆直書》教學(xué)設(shè)計《秉筆直書》教學(xué)設(shè)計本課教材分析：文章記敘的是戰(zhàn)國時代的一個歷史故事。故事發(fā)生的年代非常久遠，因此文中出現(xiàn)了大量學(xué)生不易理解的歷史性詞語，如“齊莊公”、“相國”、“太史...

第一篇：人教版五年級下冊語文《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計人教版五年級下冊語文《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：《祖父的園子》課型：新授課時：一課時教學(xué)目標:知識與技能：1．會認讀8個生字及正確書寫“螞蚱、櫻桃...

第一篇：《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計1、秋天的圖畫教學(xué)目標：1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的...

第一篇：《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計2《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計2第一課時教學(xué)目的要求：1、學(xué)會本課8個生字，能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解課文內(nèi)容。3、賞讀品味有關(guān)描寫杏花的句子。教學(xué)重點：讀通全文，初步...

第一篇：《窮人》教學(xué)設(shè)計16、窮人金銀灘鎮(zhèn)團莊小學(xué)周英【教材分析】本課是俄國著名作家托爾斯泰的一篇小說，寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。這篇小說反映了在沙...

第一篇：《絕招》教學(xué)設(shè)計《絕招》教學(xué)設(shè)計——袁中琴教學(xué)目標：1．正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀人物對話。2．理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道...

第一篇：竊讀記教學(xué)設(shè)計1、竊讀記教學(xué)目標：1．認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。2．...

第一篇：老王教學(xué)設(shè)計人教版初二語文《老王》教學(xué)設(shè)計臨朐第四中學(xué)劉寶玲《老王》教學(xué)設(shè)計臨朐第四中學(xué)劉寶玲●設(shè)計思想：了解人物形象，感悟普通人身上的苦與善，培養(yǎng)學(xué)生的愛與同情之心�！窠虒W(xué)目標知識目標1．...

第一篇：窗前的氣球?qū)W設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。二、教材與學(xué)情分析。教材分析：本課包括一篇課文，7個會認的字，8個會寫的字，兩道課后題。從這一課開始讓學(xué)生運用有關(guān)的詞語練習(xí)寫句子。課文插圖畫的是一個...

第一篇：蘆花蕩教學(xué)設(shè)計人教版八年級上冊第一單元《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計焦作市第十八中學(xué)韓衛(wèi)芬一、教學(xué)創(chuàng)意孫犁的這篇《蘆花蕩》為我們講述了一個頗具傳奇色彩的英雄故事。文章有兩點特別突出，即人物塑造和景物描...

第一篇：《花鐘》教學(xué)設(shè)計及反思《花鐘》教學(xué)設(shè)計及反思一、教學(xué)目標：1．會認“怒、暮、燥”等8個生字，會寫“斗、艷、內(nèi)”等14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒”等詞語。”2．能正確、流利、...

第一篇：《草原》教學(xué)設(shè)計草原教材分析：這是一篇敘事散文，著重記述了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。課文是按照作者“初到草原——途中迎客——主客聯(lián)歡”的...

第一篇：荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計荷葉圓圓一、導(dǎo)入：孩子們見過荷花嗎？荷葉呢？什么樣子？指生回答欣賞荷花荷葉圖誰來讀一讀這句話。荷葉圓圓的，綠綠的。過渡：這圓圓的、綠綠的荷葉不僅小朋友們喜歡，有許多小伙伴也...

第一篇：落花生教學(xué)設(shè)計《落花生》第一課時教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入1 （拿出花生）同學(xué)們知道這是什么吧？（剝一個花生米）你來替大家嘗嘗，好吃嗎？味道怎樣？花生不是白吃的，你來把花生這兩字工工整整，漂漂亮亮地寫...

第一篇：葡萄溝教學(xué)設(shè)計1010、葡萄溝教材分析：本課是人教版二年級下冊第三單元的一篇課文，課文介紹我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產(chǎn)葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了葡萄溝真是個好地方，表達了作者對葡萄溝的贊...

第一篇：藤野先生教學(xué)設(shè)計第一課時1．快速瀏覽《藤野先生》，小組交流：《藤野先生》中，魯迅的經(jīng)歷帶給了他怎樣的情感體驗?文中的哪些語句特別能表現(xiàn)他的情感體驗？你如何評價魯迅的“棄醫(yī)從文”行為？2．再次感...

第一篇：《藏戲》教學(xué)設(shè)計《藏戲》教學(xué)設(shè)計（a、b案）藏戲》教學(xué)設(shè)計（a案學(xué)習(xí)目標1．學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2．了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術(shù)形式，體會在表達上的特點...

第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊認識鐘表教學(xué)設(shè)計一年級數(shù)學(xué)上冊《鐘表的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)(一年級上冊)》第91～92頁。教學(xué)目標：知識目標：通過學(xué)習(xí)，初步認識鐘表面，...

第一篇：蝙蝠和雷達教學(xué)設(shè)計教法一自讀自悟做中理解南京朱瑛一、看圖揭題1．(出示蝙蝠圖片)認識它嗎?關(guān)于它你們知道些什么?(我知道蝙蝠吃蚊子和飛蛾；我知道蝙蝠住在潮濕的洞里，是哺乳動物；我知道蝙蝠是靠嘴和...

第一篇：《跑進家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計之二-1 doc《跑進家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計之二教學(xué)目標：1、知識目標認識3個生字，會寫3個生字。2、能力目標讓學(xué)生了解一些小動物的生活習(xí)性。3、情感目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱...

第一篇：《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計《美麗的小興安嶺》導(dǎo)學(xué)案實驗小學(xué)西區(qū)趙莉敏學(xué)習(xí)目標1、讀懂重點詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2、了解我國西沙群島和小興安嶺是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)熱...

第一篇：1 《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】知識與能力：1．用生動的語言從不同角度描述外祖母的形象。2．感受外祖母的人格魅力，理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。3．掌握人物的...

第一篇：秋天的雨教學(xué)設(shè)計《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計邊一曼一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1、師：文中的生詞都會讀了嗎？現(xiàn)在我考考你們，有信心讀好嗎？開火車來讀。（大屏幕出示）2、師：一場秋雨一場寒，夏天還沒走遠，秋...

第一篇：《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計實驗小學(xué)許興華教學(xué)目標1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2．在感受人與動物之間真摯感情的同時，學(xué)習(xí)如何把這種感情真實、具體地表達...

第一篇：筍芽兒教學(xué)設(shè)計《筍芽兒》教學(xué)設(shè)計鄧忠敏教材分析：《筍芽兒》一文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中，竹媽媽的呵護中破土而出，長成一株強壯的竹子。課文情節(jié)生動，形象活潑，語言充滿童趣，因此，...

第一篇：《精打細算》教學(xué)反思《精打細算》教學(xué)反思本課教學(xué)重在讓學(xué)生借助生活經(jīng)驗和已有知識，通過自主探索與交流，發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，并在實際情境中體會感受小數(shù)除法的意義。在教學(xué)中注意...

第一篇：《自然之道》教學(xué)設(shè)計自然之道教案教學(xué)目標：1、讀課文了解課文內(nèi)容，結(jié)合課文理解什么是“自然之道”。2、通過學(xué)習(xí)明白了什么道理。教學(xué)重點：了解課文講了一件什么事，懂得要按自然規(guī)律辦事的道理。教...

第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1．認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“糟糕”、“確實”、“自豪”、“謄寫”、“敬仰”、“判斷”、“出版...

第一篇：《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1 正確、流利、有感情地朗讀課文。2 能理解運用“漂”和“飄”3 能體會松鼠和小熊的友誼。4 對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學(xué)重難...

第一篇：草蟲的村落教學(xué)設(shè)計草蟲的村落【課前活動】猜成語：與“牛”有關(guān)的成語——九牛一毛，九牛二虎，牛氣沖天，對牛彈琴等【課堂設(shè)計】一、直接揭題師：同學(xué)們，我們共同攜手一起走進臺灣作家郭楓先生的優(yōu)美...

第一篇：公開課《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標在誦讀、品味語言的基礎(chǔ)上感悟花語、感悟生命的價值與意義。教學(xué)流程一、導(dǎo)入今天在這個微冷的天氣里我走過來，一路上還是看到有花...

第一篇：小學(xué)語文三年級上冊《翠鳥》教學(xué)設(shè)計三年級下冊《翠鳥》集賢里小學(xué)李潔教學(xué)目標：1 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2 感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生保護動物、與動物和諧相處的意識。3 ...

第一篇：《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計:8 虎門銷煙廣西柳州市景行小學(xué)王菁教學(xué)目標：1、通過課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。2、學(xué)會本課生字，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。3、正確、流利、...

第一篇：蘇州園林教學(xué)設(shè)計《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計五常市興隆中學(xué)關(guān)志波一、設(shè)計理念：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。語文課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主、合...

第一篇：《草船借箭》教學(xué)設(shè)計《草船借箭》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：xx小學(xué)黃xx設(shè)計理念：語文新課程標準明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要愛護學(xué)生的好奇心、求知欲、充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、...

第一篇：英語教學(xué)設(shè)計it’smonday sheep:baaaa,baaaa grass,grass boring storyteller:it’stuesday thesheephasgotanidea sheep:baaaa fish yummy one,twww bsmz nethungry

第一篇：蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標①學(xué)習(xí)課文，認識“蔽”、“慎”等7個生字，會寫“蔽、搜”等13個生字，正確理解“慎重、搜索、隨遇而安”等詞語的意思。②抓住蟋蟀住宅的特點，進行語...

第一篇：21、莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計明思教育21、莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標：1、會寫本課生字，理解相關(guān)詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文主要內(nèi)容，理清課文條理。教學(xué)重點：能正確、流...

第一篇：《范進中舉》教學(xué)設(shè)計《范進中舉》教學(xué)設(shè)計甘肅省鎮(zhèn)原縣三岔中學(xué)虎儀宏744512【學(xué)習(xí)目標】1 掌握文中出現(xiàn)的一些重點字詞，了解文章的作者及寫作背景。2．學(xué)習(xí)文章通過對話、對比的細節(jié)等刻畫人物性格的...

第一篇：角的初步認識教學(xué)設(shè)計角的初步認識教學(xué)設(shè)計小德營子中心小學(xué)：李飛飛課前溝通：現(xiàn)在大家都做好吧！看誰做的最端正，真不錯，其實老師早就聽說我們班的小朋友個個都很棒，上課不但遵守紀律，發(fā)言還很積極...

第一篇：螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計《螳螂捕蟬》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、展開想象，創(chuàng)造性地復(fù)述課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得在考慮問題和處理事情時，不要只顧眼前利益，要考慮周全，通盤謀劃。教學(xué)重點、教學(xué)難點...

第一篇：莫高窟教學(xué)設(shè)計《莫高窟》教學(xué)反思《莫高窟》一文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展現(xiàn)在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的智慧與勤勞。由于課文屬于說明文，通...

第一篇：詹天佑教學(xué)設(shè)計《詹天佑》教學(xué)設(shè)計磨子橋鎮(zhèn)二龍完小李智軍[設(shè)計思想]人教版第十二冊第六組課文導(dǎo)讀中有這樣一段話：“本組是本冊教材的最后一組，也是整個小學(xué)階段的最后一組。學(xué)習(xí)時，要注意綜合運用小...

第一篇：《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計藁城市崗上鎮(zhèn)崗上小學(xué)王玉梅教學(xué)內(nèi)容《觸摸春天》是人教版實驗教材語文四年級下冊第五組的一篇精讀課文。教案背景：本課所在的第五組課文都是圍繞“生命”這一...

第一篇：冀教版小學(xué)語文五年級下冊記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計冀教版小學(xué)語文五年級下冊《9記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計教材分析：這篇課文節(jié)選自葉圣陶《小記十篇》中的《游了三個洞》，全文脈絡(luò)清晰，語言生動簡潔，讓...

第一篇：《觀潮》教學(xué)設(shè)計19、觀潮曹光彪小學(xué)張瑋【教學(xué)目標】1．自主學(xué)習(xí)生字；正確理解“觀潮、橫貫、浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞語的意思。2．能有感情地朗讀課文，背誦課文第5小節(jié)。3．初步了解課文的寫作順序...

第一篇：認識負數(shù)教學(xué)設(shè)計生活中負數(shù)教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級上第七單元教學(xué)目標：1、（知識與技能目標）在熟悉的生活環(huán)境中，了解負數(shù)的意義，學(xué)會用正負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量，會正確的讀寫負數(shù)。...

第一篇：《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計《走遍天下書為侶》教材分析：《走遍天下書為侶》是一篇散文，它從一個全新的角度提出了將一本書讀精－-”一遍又一遍地讀”。用比較的手法向我們闡明了作者的觀點——走遍天下...

第一篇：趵突泉教學(xué)設(shè)計趵突泉教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1．通過朗讀來理解課文，了解濟南名勝趵突泉的特點，激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。2．學(xué)習(xí)作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法，培養(yǎng)觀察能力和理解...

第一篇：語文課堂教學(xué)設(shè)計方案(表)課堂教學(xué)設(shè)計模板課堂教學(xué)設(shè)計表課程名稱語文設(shè)計者單位（學(xué)校）授課班級三年級附表：有的教師愿意在課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)圖（通常稱為流程圖）的后面另外加以詳細說明。如果認為確...

第一篇：22跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計22跨越海峽的生命橋?qū)W習(xí)目標1、認識生字8個，會寫峽、桂、移等12個字，能正確讀寫海峽、桂樹、移植、臺灣、彼岸、襲擊余震、滿懷、空曠、暫停、同胞、血脈等12個詞語。2、理解...

第一篇：路旁的橡樹教學(xué)設(shè)計《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，體會路人高尚的心。教學(xué)重點：體會人們?yōu)楸Ｗo橡樹而體現(xiàn)出一顆高尚的心，聯(lián)系生活實際為保護環(huán)...

第一篇：阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、掌握課文的生字生詞，整體感知課文。 2、準確把握阿長是一個怎樣的人，體會作者“不虛美、不隱惡”真實寫人的主張。 3、領(lǐng)會文中帶有感情色彩的...

第一篇：《鳥島》教學(xué)設(shè)計《鳥島》教學(xué)設(shè)計蘇教版第四冊第18課《鳥島》第一課時教學(xué)設(shè)計寧德市柘榮縣城關(guān)小學(xué)魏麗霞教學(xué)目標：知識目標：學(xué)會本課生字詞，理解由生字組成的詞語。技能目標：（1）能正確、流利、有...

第一篇：《靜夜思》教學(xué)設(shè)計《靜夜思》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：《靜夜思》出自語文s版一年級上冊13課,這首詩語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手...

第一篇：鳥的天堂教學(xué)設(shè)計鳥的天堂教學(xué)設(shè)計謝里莊小學(xué)賈秀卿學(xué)習(xí)目標：1 我能領(lǐng)悟抓住景物特點進行靜態(tài)、動態(tài)描寫和寄情于景的表達方法。2 我能有感情地朗讀課文，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相...

第一篇：《飛奪瀘定橋》教學(xué)設(shè)計《飛奪瀘定橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、學(xué)會本課15個生字，正確讀寫：“湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一發(fā)、號召、浩浩蕩...

遵紀守法做文明中學(xué)生一、班會導(dǎo)入甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！乙：在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道。丙：俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。只有遵守一系列的規(guī)矩我們的生活才能有條理，...

第一篇：黃道婆黃道婆看了這張照片，你們會想起什么呢？我不知道，但我會想起中國的紡織歷史。照片中的人是中國著名的紡織家----黃道婆，她是第一個發(fā)明紡織術(shù)的人，讓中國的紡織歷史有了源頭。瞧！黃道婆坐在石...

活動目標1 了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2 培養(yǎng)正確的道德意識和繼承中華傳統(tǒng)美德的意識，增強家庭和社會責(zé)任心。3 學(xué)會尊敬、關(guān)心、愛護、感恩，將尊親敬老內(nèi)化為自己真正發(fā)...

所屬學(xué)科高一政治微課名稱商品價格變動對生活的影響知識點知識點來源學(xué)科：政治年級：高一教材：人教版章節(jié)：第一單元第二課《多變價格》第二框頁碼：□不是教學(xué)教材知識，自定義：攝錄模式□拍攝式□∨錄屏式□...

課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容認識杠桿授課時間6月18日教學(xué)目標1、依據(jù)生活經(jīng)驗認識平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會判斷物體受到的力是否為平衡力；2、經(jīng)理探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結(jié)出結(jié)論；3、會利用二力平衡...

《和時間賽跑》教學(xué)設(shè)計黃小英一、教學(xué)目標：　1 認識“憂、哀”等6個生字。會寫“賽、疼”等13個生字。能正確讀寫“賽跑、疼愛、排除、憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、受益無窮、假若”等19個...

《孝敬父母》主題班會教案【教學(xué)背景】一、尊老愛幼是我們應(yīng)該傳承的不可或缺的美德，在現(xiàn)在的中學(xué)生中似乎這種美德缺失了許多，現(xiàn)在的孩子自私心理的比較多，只愛自己，少感恩，不懂得回報，因此，組織本節(jié)班會...

《古希臘雕塑藝術(shù)》一課內(nèi)容量較大，在教師教學(xué)用書中把它分為兩課時，我覺得很有必要，因此我把古希臘藝術(shù)與古羅馬藝術(shù)分開來進行教學(xué)探究，本文重點談?wù)搶�古希臘雕塑藝術(shù)的探究。古希臘雕塑課程版面精煉，文字...

小班表演游戲《高高興興上幼兒園》說課稿一、說幼兒小班孩子從家庭走進幼兒園，開始了一種全新的集體生活方式。幼兒無論是在情感上還是生活習(xí)慣、與人交往等方面都需要有一個適應(yīng)的過程。小班的幼兒雖然不能夠勇...

中班繪本——點點點一、活動來源：圖畫書《點點點》整本書揮灑著魔力，吸引孩子熱烈參與，隨著一頁一頁的互動，書的內(nèi)容也開始產(chǎn)生奇妙的變化，非常能滿足中班孩子的好奇心。同時，《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直...

第一篇：金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計7 金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計（第二課時）安家河小學(xué)王之艷一、教學(xué)目標：1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 理解課文內(nèi)容，了解金蟬脫殼的全過程，感受金蟬脫殼的神奇之處。3 激發(fā)學(xué)生樂...

一、導(dǎo)入1 師：同學(xué)們，在二年級的時候，大家已經(jīng)初步認識了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。今天我們就進一步來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（板書課題：旋轉(zhuǎn)）2 師：生活中有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？舉例說明。指名回答。（風(fēng)車、鐘面、秋...

第一篇：《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計【教材分析】這是人教版五年級下冊第七單元中的一篇略讀課文。本單元的一篇篇課文展現(xiàn)了作家筆下鮮活的人物形象。通過本單元的學(xué)習(xí)，體會作家描寫人物的方...

第一篇：《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計孫關(guān)小學(xué)201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文上冊13釣魚的啟示（第一課時）教學(xué)設(shè)計【教材分析】《釣魚的啟示》是五年級上冊第四組的第一篇精讀課文。學(xué)習(xí)本組課文，要把握課文的...

第一篇：這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計15《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標1、會寫8個生字，正確讀寫“圣潔、回蕩、滋潤、眷戀、閃閃發(fā)光”等“詞語盤點”中列出的詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分...

第一篇：《長城和運河》教學(xué)反思語文備課大師xiexingcun com目錄式免費主題備課平臺！《長城和運河》教學(xué)反思吳雪梅這節(jié)課是隨堂課，教學(xué)內(nèi)容是詩歌《長城和運河》。這首詩是寫作者駕駛飛機航行在祖國的藍天所看...

第一篇：陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計教材分析：《陶罐和鐵罐》是教科版四年級上冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為...

第一篇：《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)計品味人品感受作品——《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)計【教材解讀】《那片綠綠的爬山虎》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊第七組“成長的故事”專題中的一篇課文。...

第一篇：長江之歌教學(xué)設(shè)計《長江之歌》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的...