在學習群眾路線教育實踐活動中，要嚴防學習浮于表面，特別是學習不深刻，沒有行動來踐行的片面學習中，在學習過程中必須首先要清楚學習的意義，必須清楚學習的必要。黨的群眾路線教育實踐活動是在我黨在新時期面臨“四大考驗”、“四大危險”，在“四風”問題嚴重侵蝕黨的肌體，腐蝕黨執(zhí)政基礎時提出來的。群眾路線是新時期我當戰(zhàn)勝各種困難，清除自身疾病，鞏固黨的基礎的重要法寶。黨員干部必須要做到“三學習”，學會思考，學習黨的歷史和精神，學習群眾的經驗。

作為黨員首先必須主動學習、深刻理解群眾路線教育實踐活動的總要求，其次必須將黨的宗旨牢記于心，處處以人民為先，為民謀利，真正做到權為民所用、情為民所系，利為民所謀。最后將所學落實到行動中去，勤動腳，到基層接地氣，勤動耳，俯身聽取民意，勤動眼，善于發(fā)現問題，觀察實際情況，勤動腦，思索解決之道。

在學習過程中，嚴禁將學習浮于表面。

堅持學會思考，明確自己的身份，更要明確自身的職責。從思想意識上樹立馬克思主義的價值觀、世界觀、人生觀。

堅持向優(yōu)秀黨員學習，學習優(yōu)秀黨員身上閃光務實的品質，并將其傳承與發(fā)展，真正清楚了解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會發(fā)展的主要力量，一切工作必須以人民為先。

堅持向群眾學習經驗，拜群眾為師�；鶎拥膯栴}群眾最了解，人民群眾是否高興、是否滿意、群眾心里自有一桿稱，黨員干部做的怎樣，好不好，群眾心里最明白，在踐行群眾路線時，必須要做到深入人心。堅持問需于民，問計于民，尋找到解決基層問題的良策。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。學習是自身成長的不懈動力，黨員干部在踐行群眾路線時，必須要時刻照照鏡子，發(fā)現自身存在的不足，真抓實干，做到惠民、利民。

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