十八屆六中全會總結了我們黨開展黨內政治生活的歷史經驗，分析了全面從嚴治黨面臨的形勢和任務，認為辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。作為一名黨員領導干部，我通過認真學習會議精神，深入貫徹落實會議要求，結合思想和實際，對照檢查自身存在的問題主要有以下幾點：

一、政治合格方面

主要表現(xiàn)為日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要。首先是學習理論不夠，不能很好地把握十八屆六中全會精神和中央關于XXXXX的精髓和實質;其次是現(xiàn)代化管理知識學習不夠;第三是業(yè)務知識學習和把握有關政策上不到位。有時只停留在學過、看過、寫過上面，學習得不深、不透、不精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。工作中不能合理地安排理論學習時間，業(yè)務工作忙起來顯得過于急躁，考慮問題不夠全面，工作不夠大膽，創(chuàng)新能力有待于進一步增強。

二、執(zhí)行紀律合格方面

主要表現(xiàn)為思想上的片面性，只是加強自身思想建設，認為自己認真做事，踏實做人就沒有問題，沒有將黨風廉政建設的主體責任落實到實處，通過XXXX的幾起案件才意識到應該加強對基層黨組織和黨員的思想建設，作為黨委書記，XXXX日常抓生產工作較多，忽略了基層黨員的和各族員工的思想政治建設。

三、品德合格方面

主要表現(xiàn)為在講奉獻，有作為方面沒有很好的起到黨員的模范帶頭作用，對于基層員工提出的問題，沒有深入基層進行了解和分析，只是憑自己的想法去解決問題，最后得到的效果不佳。

四、發(fā)揮作用合格方面

在今年開展的“兩學一做”學習教育活動中，作為黨委書記沒有很好的發(fā)揮表率作用，沒有積極帶領全體黨員開展學習教育活動，只是簡單的講過幾次黨課，黨員學習的效果也沒有做溝通、交流，只是選擇自己認為熟悉的內容，沒有征求廣大黨員同志的意見，準備他們希望學習的內容。

五、產生問題的原因分析

一是進取精神和創(chuàng)新精神不強。尤其對新形勢下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究的不夠，憑經驗去指導工作，認為只要做到嚴謹細致，就不會出大問題，交給的工作完成就行了，這是缺乏創(chuàng)造性滿足現(xiàn)狀的思想所致。使自己在某些方面的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平不適應新形勢發(fā)展的要求，不同程度地影響了工作的質量和效率。

二是責任意識不強。忙于日常生產工作，不重視黨員、干部的思想教育，集體學習只停留在表面，沒有開展深入的學習討論，對于《條例》和《準則》等黨紀法規(guī)的學習，沒有檢驗黨員的學習效果。

三是奉獻意識不強。隨著身份的轉變，在思想上有了一些變化，認為自己是黨委書記、xxx，在日常工作中只需要安排部署相關工作，節(jié)日到困難員工家中進行慰問，沒有切實做到深入基層了解情況，沒有和一線員工深入交談。

四是帶頭作用不強。作為公司黨委書記，在加強各級黨員、干部思想政治教育工作和黨風廉政建設等方面工作不扎實，組織開展學習次數(shù)較少，學習效果不佳，致使部分黨員思想水平出現(xiàn)滑坡，責任意識和大局意識不強。

六、今后努力方向和改進措施

一是加強黨委黨風廉政建設主體責任落實，帶動全體班子成員認真做好黨風廉政教育的講師，從思想上入手，以實際行動提高全體黨員的廉潔意識，牢固樹立黨員、干部的黨性觀念。

二是加強黨風廉政建設第一責任人的意識，嚴格落實主體責任，全面監(jiān)督各級黨員、干部的“三圈”，強化紅線意識，認真貫徹落實以習近平總書記為黨中央關于全面從嚴治黨的各項舉措。

三是加強為群眾服務的意識，經常到一線中去與各族員工談心，交流，拉近彼此之間的距離，為他們解決實際困難，讓他們以積極的心態(tài)凝聚力量，為企業(yè)發(fā)展做出更多的努力。

四是加強與基層黨員之間的溝通和交流，集中想法，不斷創(chuàng)新黨建工作的方式、方法，通過開展專題討論，讓大家暢所欲言，帶動全體黨員、干部的學習積極性，在貫徹黨的組織原則和黨內政治生活準則的基礎上，不斷加強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

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