第一篇：高中物理教學(xué)論文高中物理教學(xué)論文：物理學(xué)習(xí)中的記憶力大部分科目，如外語(yǔ)、歷史、地理、政治、語(yǔ)文，甚至包括化學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)相當(dāng)大部分的智力活動(dòng)是記憶。其實(shí)物理學(xué)習(xí)也需要記憶，而且記憶在物理學(xué)習(xí)中...

淺談對(duì)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)七棵樹(shù)鎮(zhèn)中心學(xué)校張麗慶摘要：“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是新課改理念下的產(chǎn)物，是一種綜合性、整體性的學(xué)習(xí)模式。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量閱讀、廣泛閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)“提升學(xué)生綜合的人文素養(yǎng)...

淺談地理課的新課導(dǎo)入【摘要】地理課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入的常用方法有：一地圖導(dǎo)入；二音樂(lè)、歌曲導(dǎo)入；三問(wèn)題導(dǎo)入；四情景導(dǎo)入；五復(fù)習(xí)導(dǎo)入；六時(shí)事導(dǎo)入。導(dǎo)入方式的選擇要考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求，教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生...

【摘要】“Freetalk”在調(diào)動(dòng)中職生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性方面起著較為重要的作用，是鍛煉學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的最簡(jiǎn)單、高效的方式之一。本文論述了在課堂上有效實(shí)施“Freetalk”的方法，并從多方面說(shuō)明了“Freetalk”...

淺談閱讀教學(xué)中語(yǔ)言文字應(yīng)用的策略江西省新余市渝水區(qū)渝水一小羅小武新《大綱》指出：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。而閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中具有承上啟下作用的重要一環(huán)，閱...

構(gòu)建充盈活力的“動(dòng)感”舞臺(tái)---小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂探究留貫明德小學(xué)鄭新立[摘要]，在新課改正如火如荼進(jìn)行的今天，新課程引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,注重高效課堂的構(gòu)建，已經(jīng)成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的問(wèn)...

利用信息技術(shù)提高課堂效率的策略科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性。運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率，是新一輪課程改革的需要。運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率，最重要的是推進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，使各...

基于“激趣高效教學(xué)”下的課堂教學(xué)思考課程標(biāo)準(zhǔn)指出，教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。如何讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地參與到課堂教學(xué)過(guò)程中，提高課堂教學(xué)的高效性，是擺在我們青年教師面前...

論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)目錄題目………………………………………………………1摘要………………………………………………………1關(guān)鍵詞……………………………………………………1正文………………………………...

淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣...

淺談小學(xué)作文教學(xué)法羅城仫佬族自治縣天河鎮(zhèn)華張小學(xué)韋先瑜語(yǔ)文教學(xué)特別令老師和學(xué)生頭痛的是作文。令老師頭痛的是指導(dǎo)學(xué)生作文，令學(xué)生頭痛的是寫作文，作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的一大難題。根據(jù)我二十多年的作文...

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1．支教情況和新學(xué)校的情況我們來(lái)自于x省的十個(gè)市，我是C城的英語(yǔ)教師xxx，和我同來(lái)的還有數(shù)學(xué)教師xx和xxx，我們?nèi)�人和另外九位初中教師被分�?*縣縣直九年一貫制學(xué)校初中部，小學(xué)部有我們一同來(lái)的十八位x省支教...

作為教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生比關(guān)注學(xué)科更重要。新課程的核心理念就是關(guān)注人。也就是說(shuō)：一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。過(guò)分關(guān)注學(xué)科，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科的獨(dú)立性和重要性，是學(xué)科本位論的反映。學(xué)科本位論把學(xué)科凌駕于教育之...

研究報(bào)告（1萬(wàn)字以內(nèi)，可加頁(yè)）內(nèi)容提示：?jiǎn)栴}界定；研究目的、意義；理論基礎(chǔ)與實(shí)踐進(jìn)展；研究過(guò)程、方法、路線；研究結(jié)論；政策建議等。一、課題的界定所謂“小學(xué)生課外閱讀和習(xí)作能力提高的關(guān)系的研究”，是語(yǔ)...

教師的專業(yè)成長(zhǎng)是深刻的時(shí)代命題，是融合社會(huì)的變革、學(xué)校的發(fā)展及教師職業(yè)發(fā)展要求等廣泛領(lǐng)域的立足教師從業(yè)需求的終身課題。接到這樣一個(gè)報(bào)告的題目，想要觸及這一問(wèn)題的根本，也希望能從教師個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校...

我國(guó)的素質(zhì)教育已經(jīng)開(kāi)始全面實(shí)施，目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要教學(xué)模式就是合作學(xué)習(xí)，這也是新課改的基本要求，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，尋找最適合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，助推合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中...

淺談成長(zhǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的路上姓名：孫傳洋單位：靈璧縣楊疃初級(jí)中學(xué)淺談成長(zhǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的路上[摘要]問(wèn)題是數(shù)學(xué)思維的起點(diǎn),數(shù)學(xué)教學(xué)是思維的教學(xué)�墩n堂是教學(xué)的主陣地。數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題的有效性��...

要素組合課型模式的實(shí)踐體會(huì)——看圖識(shí)字4日月水火我在教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)看圖讀拼音識(shí)字4課堂中，把“讀、講、看、做”等要素貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，使課堂教學(xué)得以優(yōu)化，產(chǎn)生事半功倍之效。課文第一部份內(nèi)容是...

老師教學(xué)實(shí)踐_細(xì)心之處皆學(xué)問(wèn)作者陸成柏辦公室里很熱鬧，大家乘課間時(shí)間在交流一些問(wèn)題。忽然，一位英語(yǔ)老師提出一個(gè)問(wèn)題：一支鉛筆能劃出多長(zhǎng)的線？或者能寫出多少個(gè)英語(yǔ)單詞？平時(shí)都常見(jiàn)的鉛筆，究竟能劃多長(zhǎng)的...

關(guān)于審美式課堂的教學(xué)研究熊風(fēng)在新課標(biāo)改革大面積鋪開(kāi)的今天，各種教學(xué)理念和教育思潮不斷涌入、交融、匯聚，呈現(xiàn)著不同的特色和風(fēng)貌�；仡櫧虒W(xué)研究的風(fēng)霜雪雨，身為教育人，我們總是不斷地從一個(gè)個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)...

冬去春來(lái)，時(shí)光荏苒。一轉(zhuǎn)眼間，從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)近15年了。伴著粉筆在黑板上吱吱嘎嘎的寫字聲，迎著同學(xué)們充滿朝氣和陽(yáng)光的笑臉，在15年的歲月流逝中，有太多的人給我觸動(dòng)，有太多的事讓我感動(dòng)，有太多的場(chǎng)...

論幼兒告狀行為的成因及對(duì)策蕭嘉敏【摘要】現(xiàn)在的家庭很多都是獨(dú)生子女家庭，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力弱。加上幼兒期的孩子，認(rèn)知水平低，判斷辨別能力差，當(dāng)遇到什么困難或受到同伴侵犯和發(fā)現(xiàn)同伴的違紀(jì)行為...

培養(yǎng)一支好的班干部隊(duì)伍_(kāi)__班級(jí)管理之我見(jiàn)由此看來(lái)，一個(gè)班級(jí)管理的好壞并不在于這個(gè)班主任是不是每天緊跟著學(xué)生，而在于他是不是采取了有效的措施，通過(guò)有效的管理約束學(xué)生；是否具備優(yōu)秀的品格，用自己優(yōu)秀的人...

夢(mèng)想，讓生命更精彩--觀楊琴老師主題班會(huì)有感小溪有了夢(mèng)想，才會(huì)融入大海；小苗有了夢(mèng)想，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小草有了夢(mèng)想，才會(huì)綠草如茵，美化我們的環(huán)境；人類有了夢(mèng)想，才會(huì)不斷進(jìn)步，在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)...

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——觀***初中主題班會(huì)課賽課市級(jí)決賽有感今天非常榮幸參加了由縣教育局德育科組織的活動(dòng)，有幸置身于郫縣犀浦鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在***市初中主題班會(huì)課賽課市級(jí)決賽現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)。在本次賽課活動(dòng)...

做用“心”去愛(ài)每一個(gè)孩子的班主任前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑。”一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困...

家訪日記***高中樂(lè)建偉在家訪的過(guò)程中，有的學(xué)生生活中屬于沉默寡言類型，有些特別喜歡玩，在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題很大，主要表現(xiàn)為：課堂上注意力容易分散，自制力較弱，上課經(jīng)常做小動(dòng)作、講話看小說(shuō)，影響別人聽(tīng)課，學(xué)...

高三地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹高三地理教學(xué)任務(wù)繁重，時(shí)間緊張，究竟如何搞好復(fù)習(xí)，是每個(gè)高三老師都要面對(duì)和關(guān)心的問(wèn)題。下面我僅結(jié)合近幾年的高三教學(xué)實(shí)踐，談一談自己的做法和心得體會(huì)，供大家借鑒或參考。一、樹(shù)立信...

對(duì)集合一點(diǎn)新認(rèn)識(shí)【摘要】：空集（Ø）是一類特殊集合，在集合研究中處于基礎(chǔ)地位。本文運(yùn)用邏輯演繹方法，從理論上通過(guò)對(duì)空集的重新認(rèn)識(shí)闡述，敘述了空集的現(xiàn)行概念、與非空集（Ø）關(guān)系及悖論性；...

新時(shí)期師德建設(shè)的方向是什么教師，人類靈魂的工程師。這是一種多么崇高的贊譽(yù)��！振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一...

深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神提高師德水平和業(yè)務(wù)能力黨的十八大報(bào)告提出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”十八大報(bào)告的這一重要論述，既延續(xù)了長(zhǎng)期以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)...

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培訓(xùn)感悟------農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，該如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力通過(guò)大約一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)小小的中學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)教學(xué)有了更深一步的理解，知道了孩子們的思維能力的培養(yǎng)是多么重要，知道了思維是智力的核心...

怎樣點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情內(nèi)容提要:面對(duì)目前作文教學(xué)的現(xiàn)狀:教師難教、學(xué)生怕寫，我在教學(xué)實(shí)踐中努力探索怎樣點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情，讓學(xué)生從“怕寫”到“樂(lè)寫”，主要做到以下幾點(diǎn)：一、作文命題貼近學(xué)生。二、作文...

參加全國(guó)教育教學(xué)心理論壇的反思聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織指出：健康不僅是指一個(gè)人沒(méi)有疾病，而且是指一個(gè)人有良好的身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)�？梢�(jiàn)，健康的新概念已突破了只注重生理健康的局限，包括了生理、心...

第二職業(yè)中學(xué)班主任工作反思本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了哪些活動(dòng)，收到怎樣的效果。本學(xué)期參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、撥河、跳繩等活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級(jí)被評(píng)為最佳精神文明獎(jiǎng)。早自習(xí)開(kāi)展了《弟子規(guī)》朗讀活動(dòng)，并利用午自習(xí)練習(xí)鋼楷，...

上海跟班學(xué)習(xí)隨筆一教育“飛天”倩影***縣五中王忠我一到閔行三中，顓孫校長(zhǎng)就很興奮的向我介紹了他們學(xué)校今年的特大喜訊，高二年級(jí)學(xué)生蘇燁、王惠盛、嚴(yán)鑫崽三位同學(xué)共同設(shè)計(jì)完成的《搭載瀕臨滅絕植物種子的探究...

《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教后記白求恩，一個(gè)曾經(jīng)在中國(guó)大地家喻戶曉的名字，一個(gè)曾經(jīng)影響了幾代中國(guó)人思想和人生的人。他在中國(guó)大地上只工作、戰(zhàn)斗、生活了一年零八個(gè)月，但正是在這短短的歲月中，他奏出了生命的最強(qiáng)...

教學(xué)管理中應(yīng)如何進(jìn)行作業(yè)布置首先感謝市教育局培訓(xùn)中心組織的衢州市教育現(xiàn)代化與教學(xué)管理骨干教師研修班培訓(xùn)，這是我走上教務(wù)工作崗位以來(lái)第一次參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，我和其他參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜...

《力》教學(xué)不足反思講完《力》這節(jié)課，主要有以下幾點(diǎn)不足：一．在引課上，我用了“神州六號(hào)”如何升空，課后覺(jué)得如果用“神州八號(hào)”能更與時(shí)事聯(lián)系緊密，更能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二．在讓學(xué)生思考例舉的力現(xiàn)象...

背誦，是一種行之有效的讀書方法�？捎腥藚s視之為“死記硬背”對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。于是，這一傳統(tǒng)的基本訓(xùn)練，在教學(xué)過(guò)程中擱淺了。從小學(xué)到初中到高中，學(xué)過(guò)的知識(shí)不計(jì)其數(shù)，但真正記住的卻為數(shù)不多。究其原因，就在...

注重班級(jí)管理，端正學(xué)生心態(tài)，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)合格人才。***鄉(xiāng)中心學(xué)校中職班學(xué)生管理淺談一、指導(dǎo)思想***鄉(xiāng)中心學(xué)校在八年級(jí)后分流一部分學(xué)生注冊(cè)就讀中職學(xué)校，工作開(kāi)展及時(shí)、有效；一方面，響應(yīng)國(guó)家政策，...

淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)方法【摘要】：本文針對(duì)目前初中語(yǔ)文素質(zhì)教學(xué)中“作文難，教作文難”的現(xiàn)狀，分析原因，提出初中作文教學(xué)的一些方法，旨在把“寫什么”“怎么寫”的教學(xué)理念體現(xiàn)在作文教學(xué)中，從而真正提高...

名師觀摩課課后有感前不久,市教育局組織了一次省級(jí)名師授課觀摩活動(dòng),感觸頗深。老師在一百個(gè)學(xué)生當(dāng)中有一百個(gè)形象。面對(duì)著每一個(gè)不同的鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師每一堂課必然都是不同的課堂�！　‘�(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)...

在流體輸送實(shí)訓(xùn)中，以單臺(tái)離心泵的操作為例說(shuō)明項(xiàng)目教學(xué)法在化學(xué)工藝專業(yè)中的具體應(yīng)用。（1）選擇項(xiàng)目，確定任務(wù)。流體的輸送方式包括用泵輸送、壓縮空氣輸送、真空抽送和高位輸送等四種方式。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)...

在這個(gè)日益逼近知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，創(chuàng)新比以往任何時(shí)代都重要，創(chuàng)新即生存。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的根本特征，是支撐一個(gè)民族的脊梁和靈魂。然而，創(chuàng)新不會(huì)憑空產(chǎn)生，它需要基礎(chǔ)，需要條件。當(dāng)今世界的知識(shí)尤其是科技...

親子活動(dòng)有感在莘莊幼兒園掛職一個(gè)月，我參加了幼兒園組織的三次親子活動(dòng)，充分感受到幼兒園家教部工作的勤與實(shí)，感受親子活動(dòng)的有效性。一次是親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起去挖紅薯，逛公園，在公園組織親子游...

輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量教育教學(xué)策略----小學(xué)英語(yǔ)“吟、唱、畫、貼”四字教學(xué)法【摘要】根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與全過(guò)程，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺(jué)、...

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細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)草綠——例談班主任工作中突發(fā)事件的處理技巧內(nèi)容摘要：在班級(jí)管理過(guò)程中，常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的狀況。對(duì)于這樣突如其來(lái)的偶發(fā)事件，班主任要作出正確、迅速、敏捷的判斷，隨機(jī)應(yīng)變，采取適當(dāng)而有效...

《凡爾賽—華盛頓體系》教學(xué)反思緊張忙碌的一天眨眼間就過(guò)去了，回到家給孩子做好飯，輔導(dǎo)完孩子的作業(yè)，伺候孩子睡覺(jué)，而后反思今天一天的工作，緊張而又忙碌著……秋意正濃，在黨的十八召開(kāi)的日子里，我校迎來(lái)...

中學(xué)生離家出走案例分析經(jīng)常聽(tīng)到同事說(shuō)這樣一句話：“我做學(xué)生的時(shí)候，從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到或是遇到過(guò)學(xué)生離家出走的事，怎么現(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就跑掉了？”的確，做老師的會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前的學(xué)生似...

公開(kāi)課教后感年級(jí)高二學(xué)科物理開(kāi)課老師劉學(xué)娟在學(xué)校組織的公開(kāi)課教學(xué)中，我的開(kāi)課題目是《楞次定律》，這節(jié)課上過(guò)的老師很多，但同時(shí)也就比較難上出新意，而且無(wú)論對(duì)于老師還是學(xué)生，本節(jié)課都既是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。...

讓學(xué)生在合作探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)湖北省竹溪縣天寶鄉(xiāng)中心學(xué)校付亞洲中學(xué)一級(jí)教師[引言]：隨著新課程的深入實(shí)施，我們的數(shù)學(xué)課堂也進(jìn)行了不少改革和嘗試，但如何使教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的組織...

淺談如何提高人平分、及格率、降低低分率尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:大家好！非常高興能有機(jī)會(huì)在此與大家一起交流。這么多年來(lái)，***鄉(xiāng)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，而實(shí)際上，***鄉(xiāng)中心學(xué)校處于我縣南山，就生源本...

立足農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀，完善信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效坊子區(qū)鳳凰街道溝西小學(xué)劉萍我們?nèi)祟惿鐣?huì)已進(jìn)入信息化時(shí)代，它對(duì)人們提出了更高的要求。為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)信息多元化的要求，很多學(xué)校開(kāi)展了電腦普及教育，配備了計(jì)算機(jī)，...

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)_初中化學(xué)教學(xué)反思一、課程模塊與選擇空間在這一點(diǎn)上要體現(xiàn)課程改革的最基本理念，尊重和滿足不同特點(diǎn)的學(xué)生的需要，運(yùn)用多種有效教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，...

培養(yǎng)自我反思習(xí)慣，提升自主管理能力杰出的思想家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種巨大的力量，它可以主宰人生。”對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣將直接影響著他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的質(zhì)量。到了高年級(jí)，學(xué)...

談?wù)劷?jīng)典文化在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)中的必要性和意義經(jīng)典文化是民族的靈魂和社會(huì)的精神給養(yǎng)。無(wú)論是建設(shè)中華民族共有精神家園，還是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最終都是要以文化為載體的。而經(jīng)典文化作為其中的骨干部分...

數(shù)字課《長(zhǎng)方體和正方體表面積》教學(xué)反思一、積極參與，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在教學(xué)中要確立學(xué)生的主體地位，那么在教學(xué)中必定要注重學(xué)生經(jīng)歷學(xué)生研究的過(guò)程。在活動(dòng)中，一方面要鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，另一方面要使得學(xué)生通過(guò)...

人教版《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》課后教學(xué)反思“家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多”是人教版《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第一單元“我生活的地方”中第二個(gè)活動(dòng)主題，在這節(jié)課中我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)版塊：1、說(shuō)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)2、贊家鄉(xiāng)的物...

公開(kāi)課教后感年級(jí)高三學(xué)科化學(xué)開(kāi)課老師徐偉201*年11月25日，我校開(kāi)展了一個(gè)主題為“學(xué)生主體參與，構(gòu)建活力課堂”的教學(xué)研討活動(dòng)。我所教授的一節(jié)課──“有機(jī)推斷與合成”有幸得到了同行們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。以下是我...

體驗(yàn)成長(zhǎng)感悟幸福-----年輕教師的職業(yè)幸福感踏上三尺講臺(tái)幾年來(lái)，工作環(huán)境、收入的日益完善讓我對(duì)教師的職業(yè)體會(huì)到了愈來(lái)愈多的幸福，而感觸最深的是懷著感恩的心用陽(yáng)光的心態(tài)耐心的教育學(xué)生產(chǎn)生的職業(yè)幸福感。一...

靈活運(yùn)用“4+1”課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)的實(shí)效課堂教學(xué)模式是為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，如果運(yùn)用課堂教學(xué)模式，不能提高教學(xué)質(zhì)量，那么這種教學(xué)模式就是形式，也就沒(méi)有生命力。幾年前我們學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后...

親歷實(shí)踐，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力【引言】進(jìn)軍教研，構(gòu)建有效課堂。引領(lǐng)學(xué)生“親歷實(shí)踐，深度探究”，體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力�！景咐�描述】24 1 3弧、弦、圓心角（人教版）一、創(chuàng)設(shè)情境，動(dòng)手做一做（一）...

“熟記”“多練”“巧練”是學(xué)好數(shù)學(xué)的有效途徑【引言】：“9的乘法口訣”是乘法口訣教學(xué)中的一節(jié)典型課，也是整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一節(jié)典型課，除了因?yàn)樗�是乘法口訣學(xué)習(xí)的最高階段外，更重要的是由于它具備了一...

兩只蜜橘引發(fā)的思考“丁零零……”急促的早操鈴聲響起，同學(xué)們魚貫而出，奔向操場(chǎng)。我正在收拾擴(kuò)音器，突見(jiàn)一只黝黑的小手伸到我眼前，講桌上旋即留下兩只金黃的小蜜橘。我本能地抬頭，但見(jiàn)一張同樣黝黑的臉上，...

體育公開(kāi)課教后感籃球《行進(jìn)間雙手胸前傳接球》上完這節(jié)公開(kāi)課后，我自己對(duì)本課進(jìn)行了反思，感覺(jué)還是有收獲的。因?yàn)閷?duì)一些問(wèn)題我又有了更深的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)于課程本身,基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果 。一、總結(jié)與收...

線段圖的妙用湖北省竹溪縣天寶鄉(xiāng)龍灘小學(xué)黃玉山【案例描述】加法意義的教學(xué)出示線段圖：師:誰(shuí)能根據(jù)線段圖編一道加法應(yīng)用題。生:（一邊指圖一邊編應(yīng)用題）一班75人（）,二班70人（）,一、二班共多少人（）?課堂效...

老師啊，請(qǐng)慎用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)在竹溪縣天寶鄉(xiāng)小學(xué)“四優(yōu)”評(píng)比競(jìng)賽中，我以評(píng)委的身份全程參加了語(yǔ)文組的初賽，看到了各位教師在激勵(lì)學(xué)生方面很是動(dòng)了一番腦筋。其中，有一位教師的方法很是特別，因此我把這個(gè)案例整理...

如何寫課后教學(xué)反思？從五個(gè)方面入手寫好教學(xué)反思現(xiàn)在總說(shuō)不會(huì)反思就不會(huì)進(jìn)步，寫教案也總要求寫課后反思，但很多人覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，不知道寫什么，怎么寫，總是為應(yīng)付學(xué)校檢查而草草了事，不知所云，我前段時(shí)間不...

用輕松的談話，交心的語(yǔ)言架起溫馨的橋梁2008年剛生完小孩的我接任了我現(xiàn)在所任教的班級(jí)：2009級(jí)2班，并擔(dān)任了該班的班主任工作。由于是中途接班對(duì)學(xué)生不了解，所以我接班后的第一件事情就是用心去了解學(xué)生，因?yàn)?..

新形勢(shì)下班主任工作經(jīng)驗(yàn)淺談區(qū)縣：秀山縣學(xué)校：**市秀山縣第一中學(xué)校姓名：楊再社電話：學(xué)段：中學(xué)學(xué)科：語(yǔ)文做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。而學(xué)生工作又是班...

備課就是為教學(xué)做準(zhǔn)備的過(guò)程，但備課絕不是一字不漏的備教學(xué)過(guò)程，它是教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)情，以教材為依托，對(duì)課程進(jìn)行有效把握和生成的過(guò)程，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了豐富的教育資源，那么如何在教師備...

醉心教改傾力教學(xué)為人師表我叫周麗霞，98年參加工作，作為一名年輕的教育工作者，我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)校真正的脊梁，是那些業(yè)務(wù)過(guò)硬，真正堪稱楷模的老師們。因此，我一直將自己定位于做一名“醉心教改，傾力教學(xué)，為...

訪草坡鄉(xiāng)小學(xué)一邊是陡峭的山坡，強(qiáng)震造成的山體滑坡，使山坡土質(zhì)疏松，巖石外露，讓人覺(jué)得稍有微風(fēng)細(xì)雨，泥石便會(huì)急瀉直下；一邊是大江，此時(shí)正值枯水期，看不到?jīng)坝康募ち�，但是江底突兀的石塊，橫七豎八的枯樹(shù)...

我認(rèn)為班級(jí)教育合力的形成，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)：一、要多與任課教師聯(lián)系，班級(jí)管理不是班主任的“獨(dú)角戲”，班主任與任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，能形成教育合力，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。班主任與任課教師很少...

歷史教學(xué)要處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系在學(xué)習(xí)近代歐美民主思想與實(shí)踐這一專題時(shí)，不可避免的學(xué)生、老師會(huì)對(duì)中美政體進(jìn)行比較，輕率進(jìn)行中美對(duì)比，容易造成學(xué)生思想上的混亂。要么有些老師就牽強(qiáng)附會(huì)，唱高調(diào)，這樣不...

第一篇：“師德，師愛(ài)，師風(fēng)”個(gè)人體會(huì)“師德”，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)...

第一篇：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)有感現(xiàn)如今，教師的終身學(xué)習(xí)是一個(gè)熱門話題，成為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范之一，也是擺在每位教師面前的一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。“活到老，學(xué)到老”是眾所皆知的經(jīng)典勸學(xué)句，...

俯首甘為孺子牛中學(xué)老師暑假反思風(fēng)，習(xí)習(xí)地吹來(lái)了秋；秋，悄悄地安了家；我，悠悠地沐浴著初秋的清爽，靜靜地聆聽(tīng)教育專家們細(xì)心的指導(dǎo)。想想他們對(duì)教育的虔誠(chéng)，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，自己的心就沉沉的．...

走進(jìn)金近小學(xué),感受童話魅力童話教育課題組考察報(bào)告9月22日上午***童話教育課題組全體成員抵達(dá)浙江省上虞市金近小學(xué)，邵副校長(zhǎng)與李老師熱情地接待了全體教研組成員。邵副校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹了金近小學(xué)的文化內(nèi)涵、校園...

新課程下農(nóng)村初中如何進(jìn)行有效的年段教學(xué)管理李春林教學(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，而搞好學(xué)校管理是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。在初中階段，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，以行助教。作為...

塑造良好行為案例反思[案例介紹]小A同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，拖拉嚴(yán)重，每天作業(yè)都要做到很晚，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)編一些謊話騙老師，是我們班有名的“小搗蛋鬼”。上課要么擾亂他人學(xué)...

學(xué)校：十一年（班）級(jí)：八年級(jí)人數(shù)：日期：學(xué)科：地理課題：期中試卷講評(píng)課型：試卷講評(píng)教師：教學(xué)目標(biāo)（三維通融表述）通過(guò)對(duì)月考試卷重點(diǎn)題的分析與講評(píng)，能夠發(fā)現(xiàn)自己在做題時(shí)容易出現(xiàn)問(wèn)題和所犯的錯(cuò)誤，并針...

感恩孩子感恩家長(zhǎng)■輝縣市第一幼兒園張國(guó)瑞工作十幾年了，作為工作在幼教事業(yè)第一線的老教師我很慚愧！直到今天我才感悟到什么是一名真正的幼兒教師，什么是一名真正讓孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)信任、自己永遠(yuǎn)年輕的幼兒教...

與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通技巧今年很幸運(yùn)能夠進(jìn)入博雅學(xué)校任教。通過(guò)2天6位教育界前輩的老師的培訓(xùn)講座，讓我這個(gè)畢業(yè)兩年的新老師（在我們博雅是老教師）倍感壓力。教學(xué)任務(wù)比較重是一方面。另一方面是有新教師向老教...

拉近“道德課堂”實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的距離道德課堂的重要性在德育雜志上我也看到過(guò)，如今運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)我卻覺(jué)得陌生。經(jīng)過(guò)最近的集體學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家的解讀和同事的理解，我略有領(lǐng)悟，對(duì)道德課堂我又有了新的看法。我也想...

所謂教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。反思類型...

仰望星空，腳踏實(shí)地——行走在201*年歷史備考路上的幾點(diǎn)做法任桂斐如何在有限的單位時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生盡可能多地掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高應(yīng)試技巧，使課堂效益最大化，即打造高效課堂，這是我們共同面臨的難題。就...

第一篇：—年級(jí)組教育教學(xué)有效性體會(huì)履行職責(zé)，做好年級(jí)組長(zhǎng)工作——年級(jí)組教育教學(xué)有效性體會(huì)七年級(jí)組長(zhǎng)沈慶華本屆初一學(xué)生于201*年暑假進(jìn)校，原本電腦派位有168名學(xué)生，最后進(jìn)校的只有132名，其中37名民工子弟...

科學(xué)課堂教學(xué)有效性教學(xué)體會(huì)**三中關(guān)小華最近經(jīng)常會(huì)談到、聽(tīng)到的一個(gè)詞匯就是提高課堂教學(xué)的效率，既然要提高，肯定是我們的課堂效率低下，效率低下也就說(shuō)明我們課堂中有很多無(wú)效行為的發(fā)生。那么，究竟什么是教...

轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，生成有效學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)...

第一篇：《中小學(xué)教師行為規(guī)范》學(xué)習(xí)體會(huì)最來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》及師德師風(fēng)方面的有關(guān)文件資料，通過(guò)學(xué)習(xí)我得到以下體會(huì):一、師德的重要意義和六字衡量標(biāo)準(zhǔn)師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和...

第一篇：《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》學(xué)習(xí)體會(huì)最近幼兒園組織教師進(jìn)行了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的...

第一篇：《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)體會(huì)最近，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織下，我園全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深有感觸。才明白原來(lái)我所認(rèn)為的盡職離一個(gè)專業(yè)型教師的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。下面我來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)《幼兒專業(yè)...

第一篇：《教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐》學(xué)習(xí)體會(huì)今天有幸學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐》。文章分別從五大方面去講述了教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐。第一，當(dāng)今教師為什么要不斷謀求專業(yè)發(fā)展。從古代教學(xué)談到現(xiàn)...

第一篇：《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》讀書體會(huì)捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學(xué)方法，使教師可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。”這種以“少教”達(dá)到“多學(xué)”的愿望，是歷代教育工作者孜孜以求的...

第一篇：教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)體會(huì)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)體會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)。俗話說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自己的人生事業(yè)來(lái)干。一個(gè)不熱愛(ài)自己的崗位，不熱愛(ài)自己的職業(yè)的人，是不...